专题：语文新课标下的再思考
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浅谈新课标下语文阅读教学[合集]
浅谈小学语文阅读教学 摘要：阅读教学是语文教学的重要组成，与学生的成长关系密切。试想，没有语言的感悟与积累，孩子脑中一片空白，孩子们如何去表达？因此，促进阅读教学的有效性是提
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新课标下语文教学研究的实践与思考
新课标下语文教学研究的实践与思考 湖北省孝感高级中学 龚新权 2009年秋，湖北省内所有高中全面进入课改，作为省级示范高中的孝感高级中学，更应该与时俱进，积极参与课改。 两年来
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新课标版五年级语文下《再见了亲人》说课稿（五篇范文）
新课标版五年级语文下《再见了亲人》说课稿作为一名人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。说课稿要怎么写呢？下面是小编整理的
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新课标下的作文教学的思考
新课标下作文教学的思考 新疆乌鲁木齐市沙依巴克区第二十二小学 李金慧（节选） 《语文标准》关于写作的基本理念是:“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、
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关于新课标下诗歌教学的几点思考
◎郑新丽 诗歌是一种高度集中、概括地反映社会生活的文学样式，它对学生了解我国源远流长的历史、陶冶学生的情操、提高学生的语言表达能力等方面，有着不可忽视的作用。但纵
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新课标下小学语文教学方法探讨范文合集
新课标下小学语文教学方法探讨【摘要】在新的课程改革理论的指导下，小学语文课堂引入了全新的教学理念，小学语文教学必须以教师为主导，学生为主体，摒弃传统的、落后的教学方法，以
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新课标下的语文改革
浅议新课标下初中语文教学改革摘要：本文从新课程标准的主要特点、新课程的最高宗旨和理念、新的教学行为和方法的要求出发，对语文的本体地位，学生的主体地位以及新课标下的语文
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新课标下的语文教学
新课标下的语文教学 传统的语文教学侧重于语文学科的工具性，侧重于知识的传授，教学思想陈旧教学方法单一，教师以讲解为专务，注入式、满堂灌是语文教学的常见方式，结果造成了课堂
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浅谈新课标下的语文教学
浅谈新课标下的语文教学 随着课堂教学改革逐步深入，新课程也正在走进师生的生活。就新课标实施而言，教师要努力改善和优化教学流程，使每个教学环节都充满生机与活力。使语文教
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新课标下的语文教学
新课标下的语文教学 山东省微山县西平中学 张保兵 时下，在语文教育界，新课程、新课标已经唱红了大江南北。究竟如何上语文课，怎样才算是成功的语文课？成了许多语文教师甚至是有
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新课标下的英语教师角色再定位
新课标下的英语教师角色再定位 摘要 新课程标准体现了全新的教育观念,全新的课程体系和结构,全新的教学方式和学习方法。新课程改革具有鲜明的特点和趋向,它要求教师从单纯
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关于战备问题的再思考(下)（合集5篇）
关于战备问题的再思考(下) 战备效果的重要性：空对空作战技能的个案研究在兰德公司1999年发布的研究报告中，战略与预算评估中心高级研究员约翰?斯提里恩博士对于训练和经验（战备
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在新课标理念下,对语文“人性化”教学的思考
在新课标理念下，对语文“人性化”教学的思考 康滩中学 雍守清 新一轮的基础教育改革是一次对教育教学领域的全面探索，随着本次课程改革的深入，中学语文教学也正经历着深刻的变
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论文---新课标下对多媒体语文教学的理性思考
新课标下对多媒体语文教学的理性思考 长治高新区火炬中学 杜雄丽 摘 要：新课程标准要求注重对学生认知方法的培养，倡导自主、合作、探究的学习方式。多媒体教学通过文本、图
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对新课标下语文阅读教学过程的认识与思考
对新课标下语文阅读教学过程的认识与思考 麻栗坡县董干镇中心学校 滕兴宗 阅读是语文教学的中心。在倡导学生主体，尊重学生感受，语文教学要关注生命，要回归生活等理念指引下，语
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语文课堂教学有效性的再思考
语文课堂教学有效性的再思考 新课程的推进不能只停留于研究层面，而应当向纵深发展。我们必须研究新课程的理念如何真正转化为促进学生发展的实践，如何提高课堂教学的效率。我
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新课标理念下高中物理教学的几点思考
新课标理念下高中物理教学的几点思考
教育部制定的《普通高中物理课程标准 (实验)》(以下简称新课标)对高中物理从课程性质、课程理念与目标、内容标准到实施建议都做了详细 -
新课标下分层教学的思考（大全5篇）
新课标下分层教学的思考 刘忠祥 通过新课标的相关培训和学习，我在实际教学中，有意识地运用新课标理念，指导自己的教学实践。新课标的特色在于，更加注重教学的过程生成，注重学生的
