专题:英语基础模块2教案
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中职英语基础模块教案2
Unit two My family (The 3 period--reading) 教学目标: 1、掌握重要单词 family both kind always housework enjoy live together stand hardworking interes
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2英语音标基础(精选)
什么是音标? 音标就是记录音素的符号,是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。狭
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英语基础模块教案
英语启蒙耳聪是关键 (2012-07-27 12:09:50) 图文/安妮鲜花 为什么同样的英文书,有的孩子接受英语讲,有的孩子就不接受。甚至包括英文的动画片,有些孩子看有些就不看,要求听中文
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中职英语基础2 unit 5教案
Unit 5 It’s time to change. (第一课时) 一、学情分析 授课对象为高一年级旅游专业的女生,英语基础参差不齐,学习积极性易调动但难以持久,所以在设计中充分利用这个优点,通
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基础会计教案2
1.教案题头: 周次: 星期: 授课时间: 2.课题:项目一 认知会计 任务二 理解会计职能3.教学目标:本项目主要介绍了什么是会计?会计是怎么产生的?会计职业领域的情况如何?会计有哪些职能?会计
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钢琴基础教案2
钢琴基础教案2 第二单元 连音奏法 教学内容:连音奏法 教学目标 1、掌握连音奏法的基本方法; 2、体验连奏中手指力量的传递; 3、学习穿、跨、扩指技术的基本要求。 教学重点 1、
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造型基础教案2
造型基础 课程名称:造型基础 总学时数:72课时 学 分:3 教学班级:平面09102班 一、 课程性质、目标和要求 性质:本课程是设计基础教学中开设的一门重要的基础课程,属于专业限选课程
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摄影基础教案--2
摄影教案 长焦镜头的特点和效果 长焦距镜头是指比标准镜头的焦距长的摄影镜头。长焦距镜头分为普通远摄 镜头和超远摄镜头两类。普通远摄镜头的焦距长度接近标准镜头,而超远
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高一英语上册基础必背教案2
高一上册基础必背
本套资料学习目标:熟读成诵 脱口而出
Unit 5 必会习语
SPEAKING
1. while still a student = while she was still a student 还是个学生的时候(状语从句的 -
中专英语(基础模块2)期终试卷
中专一年级下学期期终试卷班级__________________姓名________________
一.从下列单词中选出划线部分读音不同的一项
1. A. actionB. careerC. cashD. chat
(((((((((
二.对下 -
基础和声电子教案2
第二章 正三和弦的功能体系 教学课时:2课时 教学对象:二年级 教学要求:本章要求基本理解大小调功能和声的概念,熟练掌握和声的三种功能分组,正三和弦的功能标记,以及由正三和弦构
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机械设计基础齿轮系教案2
模块三 行星齿轮系传动比的计算 复习导入: 新课:一、行星齿轮系的分类 可以将具有一个自由度的行星齿轮系为简单行星齿轮系;具有两个自由度的行星齿轮系为差动齿轮系。也可分
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《焊接工程基础》教案2
《焊接工程基础》教案 知识要点 第一章和第二章合并 电弧焊基础知识 一焊接的概念: 通过适当的物理化学过程(加热或者加压,或者两者同时进行,用或不用填充材料)使两个分离的固态
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中职英语(基础模块)教案unit2
英语(基础模块)教案 Unit2 Ready for Your Campus Life 一、教学目标 1.谈论人名。 2.谈论来自何处。 3.介绍自己所在班级。 4.掌握“主—系—表”结构和“there be”句型。
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英语写作教案 2
XXXXXX学院教案 2013—2014学年度第一学期 授课课程:英语写作 授课教师:XXXX 授课班级:交流生项目英语强化班 1 授课章节名称 Chapter 1 Using proper words 教学目的与要求 G
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导学教案英语2
《开放英语2》课程教学一体化导学设计方案(专科) 秦皇岛广播电视大学刘雪梅 一、 课程性质及教学要求和学时安排 1、本教材是中央电大为开放教育专科各专业学员公修课所编写
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4级英语2(教案)
Writing 六、请求更换保险代理说明:假设你是车主,写信给保险公司的经理Anderson先生,请求更换代理。内容:1. 自己是AA保险公司约5年的保险客户;2. 希望把现在的三藩市代理Ann Whi
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畅通英语2教案
Unit 1 How’s work First Period 第一课次 一.Warm up Step 1 Introduction to the rules of the class and teaching schedule of the first semester Step 2 Ask the stu