专题：应用型本科
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什么是应用型本科
什么是应用型本科？
潘懋元
本来我想谈的问题是 “应用型本科的建设”，也就是如何通过应用型本科教育来培养应用型人才。后来观看了白云学院的文艺演出，我觉得白云学院已经用它 -
应用型本科教育教学心得体会
对于应用型本科教育教学的思考 应用型本科教育是一种新型的本科教育，它是随着科学技术发展和高等教育由精英教育向大众化教育转变过程中形成的。新建本科院校要保持持续、健
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应用型本科院校大学物理教学改革
应用型本科院校大学物理教学改革 摘要：分析近年来国内工科大学物理改革的基本方向，肯定扎实学生基础、培养创新型人才的重要性，紧紧结合应用型本科院校大学物理的教学内容、教
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应用型本科高校环境影响评价教学改革研究
应用型本科高校环境影响评价教学改革研究 摘要：针对环境影响评价课程在应用型本科高校中的重要性和应用性都很强的特点，以培养学生从事环境影响评价工作岗位的能力和社会需求
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机械工程类应用型本科（优秀范文5篇）
机械工程类应用型本科
实践教学体系的创新研究与实践
（2003.7.9~2007.10.15）教学成果奖申报材料Ⅱ第一部分 主要教研课题
第二部分 主要教研文章
第三部分 实践教学管理文件建 -
潘懋元 什么是应用型本科
潘懋元 什么是应用型本科？整理摘录如下主要要点：
应用型本科有这些共同的特点：
第一， 以培养应用型的人才为主。“为主”
不是所有学科专业都只能培养应用型人才。应用型的高校 -
应用型本科会计课程体系和教学内容改革
应用型本科会计课程体系和教学内容改革 摘要:课程建设是教学基本建设的重要内容，是学科专业建设的基础和核心。课程建设的核心是优化课程体系和教学内容，只有优化的课程体系和
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应用型本科的大学生阅读偏好调查
应用型本科的大学生阅读偏好调查 关键词：应用性本科；大学生；阅读偏好 摘要：处于转型期的应用型本科大学图书馆为了进一步优化藏书结构、规范图书管理、满足不断增长的新需求和
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应用型本科院校会计信息系统教学改革研究
应用型本科院校会计信息系统教学改革研究 摘要：应用型本科院校是高等大学的重要组成部分，为社会输送了大量的应用型人才。会计人才能够推动经济的发展，为了培养出更多的信息化
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高职院校和应用型本科院校联合办学模式
高职院校和本科院校开展“2+2”分段人才培养模式建设方案长春职业技术学院
随着农业、商贸业、生产制造业和食品工业快速发展，物流人才不仅需要懂得所属模块的专业知识，还要对 -
应用型本科高校《企业管理》课程教学改革研究
应用型本科高校《企业管理》课程教学改革研究 【摘要】为提高应用型大学企业管理课程的教学水平，本文讨论了该课程传统教学中存在的问题。教学方法，教学考核形式等问题进行分
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应用型本科人才专业培养体系改革工作总结
应用型本科人才专业培养体系改革 -----“电气工程及其自动化”专业改革研究 工作总结 “电气工程及其自动化”专业改革研究课题小组 一、立项依据： 本课题属常州工学院教学研
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应用型本科院校生物技术专业模块课程体系的构建
应用型本科院校生物技术专业模块课程体系的构建 应用型本科院校生物技术专业模块课程体系的构建 徐飞 余璐璐 【摘要】近年来，现代生物技术发展迅猛，为适应社会对高素质专业人
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应用型本科会计专业实践教学内容体系改进设想
应用型本科会计专业实践教学内容体系改进设想 王 珏（西安文理学院 陕西西安 710065） 【摘要】本文针对社会对会计人才素质的要求，分析了现有实践教学内容体系中存在的问题及其
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本科应用型人才的特点及其培养体系的构建
本科应用型人才的特点及其培养体系的构建钱国英 王 刚 徐立清（浙江万里学院）近年来，发展应用型本科教育、培养本科层次的应用型人才成为许多高等院校的办学定位和培养目标。高
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应用型本科院校市场营销专业人才培养改革探索
应用型本科院校市场营销专业人才培养改革探索 摘要本文探讨了在“卓越计划”背景下，淮海工学院市场营销专业人才培养改革的总思路以及师资建设和课程建设的思路，并提出本专业
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地方应用型本科院校微生物教学改革与探索
地方应用型本科院校微生物教学改革与探索 摘 要：微生物学是生物类、食品、农学等专业的基础课程，它在食品、农业、药品工业中具有广阔的应用前景。在地方本科院校积极向应用技
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总结人才培养经验,打造本科教学特色和应用型人才培养特色
（二）以审核评估为抓手，推动全面内涵建设 1、切实做好迎接本科教学工作审核评估的各项准备工作 明年，学校将迎接教育部本科教学工作审核评估。审核评估的核心是对学校人才培养目
