专题：英语虚拟语气教案
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英语虚拟语气教案（全文5篇）
英语（高中）虚拟语气教案年级：高三教师：张勇 2018年1月23日 一、教学主题：虚拟语气 二、教学内容：if引导的虚拟条件句 三、教学目标：①掌握if引导的虚拟条件句的一般形式（与现在、
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英语之虚拟语气归纳整理
高考英语之虚拟语气归纳整理
英语的动词有三种语气形式，即陈述语气、祈使语气和虚拟语气。陈述语气用来说明事实或就事实提出询问，可用于陈述句、疑问句和某些感叹句中；祈使语 -
虚拟语气教案（五篇范文）
虚拟语气Ⅱ教学案 于亚东 虚拟语气除主要用于条件句（也就是状语从句）外，还可用于主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句等。 1. 虚拟语气在主语从句中的应用 “常用在It is
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英语选修6虚拟语气
The Subjunctive Mood虚拟语气(必修6)
Teaching goals 教学目标
1. Target language 目标语言
a. 重点词汇和短语
wish,, aggressive, scholar, in the flesh
b. 重点句式
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英语虚拟语气教学设计
2011——2012年第一学期期末语法课考试题型 I. Clause Elements (10 points) Read the sentences and analyse the clause elements in each of them. Use the letters S,V,
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英语语法教案第三章(虚拟语气定稿)
虚拟语气 第一部分：语气的定义和种类 1 语气(mood) 语气是动词的一种形式，表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。 2 语气的种类 陈述语气：表示动作或状态是现实的、确定的
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英语四级作文万能句、虚拟语气
英语作文常用句式 一、引出开头 1：It is well-known to us that……（我们都知道……）==As far as my knowledge is concerned, … （ 就我所知…） 2：Recently the problem of……
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2012年高考英语《情态动词和虚拟语气》教案（精选5篇）
《情态动词和虚拟语气》教案 一、教学目标 1、情态动词的常见考点； 2、虚拟语气的常见考点。 二、教学重难点 1、教学重点：情态动词的常见考点；虚拟语气的常见考点。 2、教学难
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如何应用虚拟语气
如何应用虚拟语气
朱可宝
我们在日常生活中经常会听到这样一些话， “要是我有足够的资金，我会买一辆属于自己的轿车。”“要是再仔细一点，我就会考满分。”“我要是你的话，我就 -
虚拟语气说课稿
我这节说课的题目是：高三英语虚拟语气复习课。一、说教材：（教学内容分析） 虚拟语气是高中英语学习的重点以及难点内容，掌握虚拟语气与客观事实相反的三种情况，即与过去，现在和将来
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虚拟语气学习心得★
虚拟语气难点分类总结 首先要确认是非真实的主观愿望后遐想，才是虚拟语气 一、什么情况从句必须用 sb. Should do 的形式 1）should不可以省略的情况：for fear that ,in case th
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高考英语语法讲解——虚拟语气教案
虚拟语气 一、非真实条件句中的虚拟语气 1.和现在的事实相反 从句：一般过去时（were/done）；主句：过去将来时（would do） E.g.：I am not free today. If I ___free today, I __ and vis
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高一英语情态动词与虚拟语气
高一英语情态动词与虚拟语气选择题 1．A．can’t． B．couldn’tC．may not
D．might not ．
D．had been broken D．can’t; shouldn’t
2．A．breaks 3． B．has broken．C．were broken
．
A．won’t; can’ -
英语虚拟语气语用功能研究论文定稿解析
英语虚拟语气语用功能研究 目录： 摘要 1·1本文对虚拟语气的研究角度 1·2 传统角度对虚拟语气的研究现状及其不足 1·3阐述本文语用研究观点的缘由 1.引言 2.传统上，英语
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高考英语作文结尾万能公式(经典虚拟语气)（含五篇）
高考英语作文结尾万能公式
1.结尾万能公式一：如此结论
话说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差 -
虚拟语气练习题及答案
虚拟语气练习题 用所给动词的适当形式填空： Part A. 1. If people ______(drive) more slowly, there wouldn’t be so many accidents. 2. If you had worked carefully, yo
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感叹句虚拟语气练习[精选合集]
八年级语法综合练习题 姓名：____________分数：__________ 签字：____________ 感叹句练习1. What a pretty girl she is! 2. How difficult the questions are! ____ ____ the
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虚拟语气教学设计
2011—2012学年度第一学期高二英语必修6导学案 班级： 姓名： 学习小组：层级编码： 组内评价：教师评价： 【善归纳】对过去情况的虚拟（和过去的事实相反）：其句子结构为：宾语从句的谓语用过
