专题:一元一次方程组练习题
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初中一元一次方程练习题
1.下列各式中是一元一次方程的是。
A、1x
22y3B、3x4xx1C、
|m|2y12y31D、1x22x6 2.如果(m-1)x +5=0是一元一次方程,那么m=___.
3.方程0.25x1的解是.
4.方程3x+2=0的解是_________ -
一元一次方程的分式方程练习题
可化为一元一次方程的分式方程练习题 1.若分式方程 有增根,则增根为2.分式方程 的解为3.分式方程 的解为 4.若分式 的值为 ,则y= 5.当x= 时,分式 与另一个分式 的倒数相等。 6.当x= 时
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一元一次方程组的应用评课稿范文大全
一元一次方程组的应用评课稿一、密切数学和现实生活的联系,培养学生运用数学的意识。数学课堂教学改革,应强调在教学过程中,从学生的知识经验和生活背景出发,在研究现实生活问题
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不等式组练习题2
1.解不等式组
3x32x1x,23 1[x2(x3)]1.2x15x3,22.若关于x的不等式组只有4个整数解,求a的取值范围. 2x2xa33.某零件制造车间有20名工人,已知每名工人每天可制造甲种零件6个或乙种 -
可化为一元一次方程的分式方程及其应用练习题
可化为一元一次方程的分式方程 解方程 1. x1413x3x112212. 2x1x113x3x119x326x1x22x4.3.x2xx2xx21x2x25x6x3 5.关于x的分式方程 1k42有增根x=-2,则k= x2x2x4四、应用题 一.行
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一元一次方程练习题(11月15日)(样例5)
一元一次方程练习题(11月15日) 姓名:__________
一、填空题:
1. 若kx32k2k3是关于x的一元一次方程,则k=_____________.
2. 若3a52,则3a=________;若x3a2,则1
2
x=_______;若x=2.5,则
x -
解一元一次方程50道练习题(带答案)
解一元一次方程50道练习题(含答案)1、【基础题】解方程:(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8).1.1、【基础题】解方程:(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8).2、【基础题】解方程:(1);(2);(3);(4);(5);(6).2.1、【基础题】解方程:(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8).3、【综合Ⅰ】解
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53一元一次方程组的应用评课稿
《5.3一元一次方程组的应用(1)》评课稿
王立根
我认为李成摇老师的这节数学课,主要有以下几方面的特点:
一、密切数学和现实生活的联系,培养学生运用数学的意识。
数学课堂教学改 -
一元一次方程[范文模版]
第三章 一元一次方程 备课人:李老师 3.3 解一元一次方程(二)第1课时 ──去括号(1) 教学内容 课本第96页至第97页.教学目标 1.知识与技能 掌握用一元一次方程解决实际问题的方
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不等式组练习题1(5篇)
1. 不等式组
(A)m≤2 x95x1,的解集是x>2,则m的取值范围是. xm1(B)m≥2
ab
dc(C)m≤1 1bd4(D)m≥1 则b+d的值为_________. 3,2. 对于整数a,b,c,d,定义已知1acbd,3. |a|+a的值一定是.
(A) -
组合数练习题 (典型)1
1. 某龙舟队有9名队员,其中3人只会划左舷,4人只会划右舷,2人既会划左舷又会划右舷.现要选派划左舷的3人、右舷的3人共6人去参加比赛,则不同的选派方法共有A.56种B.68种C.74种D.
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一元一次方程简单课件
一元一次方程简单课件教学内容:人教版七年级上册3.1.1一元一次方程教学目标:知识与技能:1、理解一元一次方程,以及一元一次方程解的概念。2、会从题目中找出包含题目意思的一个
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一元一次方程应用题
一元一次方程的解法
(1) x+1.5-9x
85=024y12y5(2) y-=2- 336(3)(4)(5)
2311[3(x-)-3]-2=x 24214(1-x)-(2-)=2 3213x43x1.50.20.1-0.20x.03=2.5 -
一元一次方程教学计划
《一元一次方程》教学计划 一、教材分析 方程有悠久的历史,它随着实践需要而产生,并且具有极其广泛的应用。从数学科本身看,方程是代数学的核心内容,而一元一次方程是最简单的代
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一元一次方程检测
《一元一次方程》检测题
x2 21. 已知下列方程:①x2; ②0.3x1; ③5x1; ④x4x3;⑤x6;⑥x2y0.其2x
中一元一次方程的个数是().A.2B.3C.4D.5
2.已知x=-3是方程k(x+4)-2k-x=5的解,则k的值是()A.-2B.2C.3D.5
3.方 -
一元一次方程教案
一元一次方程讲学稿 执笔:苏阳 审核: 教学目标: 1.了解什么是方程,什么是一元一次方程; 2.经历把“实际问题抽象为数学方程”的过程,体会方程是刻画现实世界的一种有效地模型,认识
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一元一次方程应用题
1、运送29.5吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运3次,剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运.还要运几次才能完? 还要运x次才能完29.5-3*4=2.5x 17.5=2.5x x=7 还要运7次才能完 2、
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一元一次方程教案
一元一次方程(1)公开课教案 授课:张福仁 地点:七年级 教学目标: 1.知识与技能(1)通过观察,归纳一元一次方程的概念.(2)根据方程解的概念,会估算出简单的一元一次方程的解. 2.过程与方法.通