专题：英语作为外语教学
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语言学和汉语作为外语教学理论大纲
语言学和汉语作为外语教学理论大纲(高级) 一 语言学 一、语言的产生和发展 (一)关于语言的起源 (二)语言的发展 1、语言要素的发展 2、语言发展的原因 3、语言发展的规律 二
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汉语作为外语教学能力认定办法
中华人民共和国教育部令第19号 汉语作为外语教学能力认定办法 2004年8月23日发布 第一条 为了提高汉语作为外语教学的水平，做好汉语作为外语教学能力认定工作，加强汉语作为外
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2005年汉语作为外语教学能力考试
2005年汉语作为外语教学能力考试 中国文化试卷 （考试时间：90分钟）一、填空题 说明：第1—25题是填空题，每题有一个空；每个空1分，共25分。请仔细阅题，并在答题纸相应的题号下下填入
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汉语作为外语教学能力考试大纲(高级)(DOC)
汉语作为外语教学能力考试大纲（高级） 语言学及汉语作为外语教学理论 一 语言学 一、语言的产生和发展 （一） 关于语言的起源 （二） 语言的发展 1． 语言要素的发展 2． 语言发展的原因 3
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05年语言学及汉语作为外语教学理论试卷
05年语言学及汉语作为外语教学理论试卷( 高级 )样卷 赵金明对外汉语教学概论 吕必松 对外汉语教学概论讲义05年语言学及汉语作为外语教学理论试卷( 高级 ) 样卷( 考试时间 1
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语言学及汉语作为外语教学理论试卷（共五则）
语言学及汉语作为外语教学理论试卷( 高级 ) 样卷( 考试时间 120 分钟 ) 语言学部分一、术语解释题 说明 : 第 1-3 题是语言学术语解释题 , 每题 2 分 , 共 6 分。请对术语
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外语教学心理学
名词解释1.动机：是促进达到目的的动因，通常产生于某种需要。2.记忆：是过去经验在人脑中的反映，也是人类对客观现实的反映。识记、保持、再认和重现是记忆的基本过程。3.复用：在心
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2005年语言学及汉语作为外语教学理论试卷（小编整理）
2005年语言学及汉语作为外语教学理论试卷(样卷) 汉语作为外语教学能力考试（高级）样卷 语言学及汉语作为外语教学理论试卷 （考试时间：90分钟） 语言学部分 一、术语解释题 说明：第1
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外语教学与研究出版社 英语单词表[推荐5篇]
九年级上册单词 MODULE 1 wonder n.奇迹vt.想知道,对...好奇 band n.乐队 review n.评论 ancient a.远古的,古老的 composition n.作文 grade n.成绩；年级 pyramid n.金字塔
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作为英语教师[全文5篇]
作为英语教师，当我们站在教室里，我们本身就应该是一个源源不断向外发送英语信息的信息源，我们的举手投足、一言一行都要向学生们传递一种英语文化的信息，英语文化渗透在我们身体
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外语教学实习总结
实习总结 转瞬两个月的实习工作结束了，现我对教学情况作如下总结： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有
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外语教学期刊文章推荐
外语教学期刊文章推荐（No.2013-5） 《外语界》2013（6） 跨文化交际能力在外语教学中如何定位（胡文仲） 推荐标签：跨文化交际能力；外语教学 本文梳理了外语专业、大学外语和义务教育的教
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实验外语教学体会
实验外语教学体会
陈丽蓉
我校进行外语改革以来，采用了外国语学校的教学模式。在外语教学过程中，坚持“听说领先，读写跟进”的原则，注重与学生的交流，以学生为中心，使学生在学习中 -
山东外语教学格式要求
《山东外语教学》稿件格式要求 1. 来稿全文包括中英文标题、正文、注释、参考文献、中英文摘要和关键词。作者简介、作者工作或学习单位、通讯地址、邮政编码、手机号码及电
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外语教学心理学复习提纲
简答题： 1.习得活动一般分为哪几类？p270 2.什么是词的中心意义和具体意义？举例说明。p217 3.简述皮亚杰的同化调节理论。p30 4.外语词的被习得有何表现？p226 5.影响技能学习
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外语教学与研究出版社七年级下册英语单词表
Module 1
buy买call打电话 drive开车 enjoy享受 lie躺下
shop逛商店；购物 take获得；拿；抓 take photos拍照 tell讲；告诉 wait等
forprep为；为了 wait for等待；等候 postcard明信片 -
外语教学与研究出版社八年级下册英语单词表
qModule 1 collect 收集collection 收集 tidy 收拾,整理干净的 tidy up 收拾 doll 娃娃 fan 扇子；狂热爱好者 stamp 邮票 untidy 不整洁的，零乱的 least 最少的；最小的t
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外语教学与研究出版社七年级上册英语单词表
外研社英语七年级上册单词表 Module 1 meet v 认识，遇见 first adj 第一 English n 英语 Lesson n (一节)课 Class n 班级 Student n 学生 Miss n 女士；小姐（对未婚女性的称呼）t
