专题：中班生成课程
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中班生成主题
中班生成主题《绿色家园》 一,主题背景: 当天空失去了蓝色,小鸟也不会飞翔; 当江河不再清澈,鱼儿也离开了家乡;当空气不再清新,花儿也失去了芳香;当乌云遮住了太阳,世间将黑
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李琴生成课程教案
大班生成课程美工《海底世界》 教师：李琴 设计意图： 在一次上美工课的过程中，突然发现孩子总喜欢用手指或者瓶盖等蘸颜料进行拓印，因此，我设计了本节活动，巧妙地运用了废旧的报纸
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捕捉生成课程资源（精选五篇）
如何捕捉和利用生成课程资源 彭家坝小学谢成香 课程标准强调“以人的发展为本”，认为课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同的生命历程，它五彩斑斓，生机勃勃，活力无限
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课程的预设与生成讲稿（推荐）
课程的“预设”与“生成” 预设与生成是幼儿园课程形成的方式。教师要恰当处理“预设”与“生成”的关系，使各种活动真正成为师生积极互动、交流、共同建构的过程。《课程指
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关于幼儿园主题生成课程的思考
关于幼儿园主题生成课程的思考随着幼儿教育改革的不断深入，特别是国外先进（例瑞吉欧）幼儿教育理念的深入，人们的教育观念也随之发生了变化。教师们已告别了传统的统一由教师预设
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幼儿园课程的预设与生成
幼儿园课程的预设与生成 生成课程（呼应课程）既不是教育者预先设计好的、在教育过程中不可改变的僵死的计划，也不是儿童无目的、随意的、自发的活动。它是在师生互动过程中，通过
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中班生成课《乱糟糟的房间》
中（4）班生成课《乱糟糟的房间》教案 执教人：肖瑞霞 一、活动背景： 学会收拾整理自己的玩具和物品，看起来是一件小事，但良好习惯的养成，必定让孩子一生受用。 二、活动目标： 1、理解
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中班社会课程
中 班 社 会 课 程一、活动名称：宝宝从哪里来（27页） 活动目标： 1.能够关注身边的孕妇，感受生命的变化。 2.初步感知生命产生奥秘，有好奇心和求知欲望。 3.激发幼儿爱妈妈的情感。
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互动生成
关注学生的小想法 高中语文组新课程理念提倡“学生是课堂教学的主人”，在课堂教学中以学生为主体并不是粗线条的放手让学生自主就可以了，教学中必须体现教师在关键处、细微处
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课堂生成
教师总是希望学生回答自己想要的或者是课本上相同的答案，总希望学生提出自己预设中的问题，否则教师会十分着急，即使学生提出不同的观点或者有价值的问题，教师也不予理睬，顶多用“
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整合资源论文：整合课程教学资源,生成语文课堂文化
整合资源论文：整合课程教学资源,生成语文课堂文化 [摘要] 伴随着新课改的不断推进，语文教学及课程改革不断受到关注。改革固有的教学模式弊端，更新科学的学生观、价值观，创造科
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中班主题教案：生成课《夏天真热
文档仅供参考 生成课《夏天真热 1． 主题生成 夏天到了，天气逐渐炎热起来，只要在户外稍微活动一下就会出一身的汗。这天我和小朋友们做完早操以后，进了教室。孩子们纷纷叫热。郑
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中班生成活动教案：走廊里的燕子
活动背景：教室外的走廊里，燕子筑了两个巢，一大一小，甚是有趣。步入春天，燕子不时飞进飞出。孩子们时常仰着头，好奇地看着它们，拍着小手快乐地喊着：“小燕子、小燕子„„”孩子们的爱
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中班微课程安全
一、食品卫生安全教育 1.儿歌： 食品安全歌 食品安全真重要，病从口入危害大。 购买食品要仔细，看清厂名和厂址。 过期变质买不得，三无食品更别要。 小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上
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幼儿园课程案例(中班)
案例：中班主题活动《多彩世界》---科学小实验：人造彩虹 活动背景： 颜色使世界变成绚丽多彩，颜色也能美丽幼儿的心灵，熏陶幼儿的美感。幼儿被本班所开展的主题活动《彩色世界》的
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中班课程教案（5篇材料）
《中班课程教案7篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班课程教案第1篇活动目的：1、知道景德镇市著名的瓷都，有青花瓷、粉彩瓷、颜色釉瓷、玲珑
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中班课程教学随笔
中班课程教学随笔 中班课程教学随笔1 今天下午，在孩子们进各个区角活动的时候，几个孩子一下子涌到娃娃家，不一会就传来孩子们争吵的声音：“我当爸爸，我先来的!”“不行!我也要当
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中班课程教养随笔
中班课程教养随笔 中班课程教养随笔1 我是一名幼儿园教师，班里有一些小朋友问题不断地指出别人的问题，甚至笑话别人。如，“老师，江鹏画的小树是黄色的，一点都不好看。”“张珊珊
