专题：中国的非言语交流
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课堂教学中的非言语交流
学术资源 课堂教学中的非言语交流 任小文 一、问题的提出 美国心理学家艾帕尔·梅拉比在一系列实验的基础上，于1968年提出了这样一个公式：交流的总效果=7％的文字+38％的音调+55％的
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浅谈语文课堂教学中的非言语交流
浅谈语文课堂教学中的非言语交流 南昌县凤凰沟实验学校 饶玉芳 摘要：站要直,坐要稳,姿态、手势的一举一动、一招一式都要自然、大方、得体、适度,显示出内在气质。其中,尤其
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浅谈教学非言语表达艺术
浅谈教学非言语表达艺术 个人简历：王金环、女；1972年出生于甘肃张掖，现年37岁；1992年毕业于张掖师范学校，1997年自学汉语言专科毕业，1997年就读于中央广播电视大学教育管理专业（本
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人际交往艺术之非言语沟通
人际交往艺术之非言语沟通 学号：1302041021 专业：国际经济与贸易1班 姓名：刘玲星 【摘要】从介绍非言语沟通的概念及其特点与身势语的定义及文化内涵入手，详细阐述非言语沟通在
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论非言语沟通的作用
摘 要 语言是人类最重要的沟通工具,但语言并非是人类唯一的交流沟通方法,其实非言语沟通也是人们经常在应用的, 它往往比言语交流更为常见,也更具有表达力。我国经典名著《
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论非言语沟通的作用
摘要 从介绍非言语沟通的概念及其特征入手，详细阐述非言语沟通在实际交流中的作用。告诉人们在交流的过程中，要学会经常运用自己的仪表、动作、面部表情等来表达思想感情。单
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简论非言语行为的文化差异
简论非言语行为的文化差异 摘 要： 人类交际行为除了言语行为外，还有非语言行为，非言语行为在人类交际中占有很大的比重。非言语行为包括言语行为之外的所有人类的交际行为，不仅
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跨文化商务交际的非言语交际[精选合集]
跨文化商务交际的非言语交际
摘要：在跨文化商务交际中，非语言交际起着非常重要的作用，人们对非语言行为的忽视或非语言行为使用失误往往会引起交际双方的误会和交际的失败，甚至 -
非言语交际与对外汉语教学
非言语交际与对外汉语教学 赵 娜 [摘要]在跨文化交际中，非言语交际起着重要作用。但是由于每个国家和民族之间的文化差异，使非言语交际在不同的文化中被赋予了不同的含义，让学
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中国言语——语言治疗网
中国言语——语言治疗网简介
网址：http://
中国言语——语言治疗网是由全国1+N复合型人才职业培训项目语言训练师独家课程发展中心郑州市康达能力训练中心主办的。旨在为特殊 -
非言语行为在语言交流的过程中起着重要的作用（精选五篇）
非言语行为在语言交流的过程中起着重要的作用。只有通过不断地观察和分析语言交流者的内在行为方式和语言交流的自然环境,以及各种非言语行为所表现出来的语言信息,才能够有
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论非言语沟通的功能作用（合集5篇）
《传播与沟通》课程论文论非言语沟通的作用关键词： 非言语沟通 作用 人们的社会交流离不开语言和行为，人体直接的行为实际上也是一种语言，所以又称为行为语言、人体语言，简称
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心理辅导中的非言语技术（五篇模版）
心理辅导中的非言语技术 会谈并非只是说和听、问和答，人们不仅用口头语言说话，还要通过非言语的表情、声调、姿态、手势等进行交流。心理咨询与辅导是言语内容和非言语行为交
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无法言语的《是与非》和《对与错》大全
昨晚,妈妈突然告诉我说:“明天我们要去一个饭局。”听完我连忙拒绝:“明天我还有安排,去不了。”“不行,你一定得去!”妈妈坚持。起初我不解,直到最后才知道,原来是关于我的
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巧用非言语行为提高课堂教学效率论文
非言语行为是指教师在课堂上借助于姿势、表情、眼神、板书等非言语符号系统，以传递某种信息来影响学生的手段。非言语行为传递着“非言语信息”。实践证明：课堂上信息的总效果
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非牛顿流体-中国流变网
流变学简介 流变学是一门介于力学、化学、物理与工程科学之间的新兴交叉学科,是物理学的一个分支，它主要研究材料在外界作用(应力、应变、温度、电场、磁场、辐射等)下的变形
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浅谈非言语性语言在人际交往中的作用（范文）
美国心理学家梅拉比安曾提出一个公式，信息的全部表达等于7％的语调+38%的声音+55％的脸色。这就是说，在一般交往中我们的非言语行为很少独立担负起沟通信息功能，它往往起着配合、辅
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浅谈非言语信息在物理教学中的作用（定稿）
浅谈非言语信息在物理教学中的作用一、非言语信息 非言语信息主要是指人的面部表情、眼神、姿势、动作等包含的信息，以及各种事物的形态、颜色、空间位置及其所处的时间、地
