专题：中国近代化探索专题
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中国近代化探索[五篇范文]
主题二 中外史上的近代化问题近代化也称现代化，是以现代工业、科学和技术革命为推动力，实现传统农业向现代工业社会大转变，使工业主义渗透到政治、经济、思想文化各个领域，并引
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中国近代化的探索材料题
《密诏》：朕思考时局艰难，不变法不足以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，则不能变法，但是皇太后不以为然。朕屡次劝谏，太后更生气。现在朕位几乎不保。你们康有为、杨锐、林
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近代化的探索
近代化的探索 一、课标解读： 1、列举洋务派为自强,求富而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 2、知道“戊戌变法”的主要内容，认识戊
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中国近代化探索过程的特点及历程的感悟[最终定稿]
一、历史认识及启示（初三历史组） 1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识： 弱国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。 2、中国近代化的主题线索中国近代化探索
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新中国近代化的探索（5篇材料）
中国近代化的探索
悬赏分：0 提问时间：2005-10-5 17:56:00 - 阅读次数:1497请问：一般认为，近代化进程就是农业文明向工业文明转化的过程，具体表现为经济领域的工业化（机器化）和市场 -
第二单元近代化的探索教案
一、教材分析 1、教材的地位和作用 所谓近代化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。中国近代化过程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，
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【精品】【决胜2015】(压轴题)中考历史 专题04 中国近代化探索(含解析)
世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 专题04 中国近代化探索 一、选择题 1．（2014年天津卷）洋务运动中，洋务派以“求富”为口号创办的企业是（ ） A．安庆内军械所 B．江南制造总局 C．福
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专题：中国近代化的发展 2
中国近代化的发展
1、近代化的含义：也称现代化，是18世纪后期工业革命以来现代化生产力引发的社会生产方式与人类生活方式的大变革，以经济的工业化和政治的民主化为主要标志。西 -
近代化的探索——复习课教学设计（精选）
《近代化的探索》教学设计 【一、教材分析】 1、教材的地位和作用 所谓近代化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。中国近代化过程由学习西方的军事器物，到学习西方的
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第二单元近代化的探索教案（推荐五篇）
《近代化的探索》教学设计 【课程标准】 1、了解洋务派为“自强”、求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。 2、知道康有为、梁启超等维新
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2022中考历史重大热点命题预测中国近代化的探索
2022中考历史重大热点命题预测必考专题：中国近代化的探索一、洋务运动1.背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。2.目的：利用西方先进生产技术，维护清朝封建统治。3.口号：“自强”
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浅谈对中国近代化的认识5则范文
浅谈对中国近代化的认识 众所周知的，中国近代开始的标志是1840年鸦片战争，中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。那中国的近代化开始于什么时候呢？两者说
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资产阶级与中国近代化的发展
内容摘要： 在西方资本主义国家的近代 历史 进程中，资产阶级大多是近代化的主导力量，起着决定性的重要作用。 中国 的资产阶级则由于种种难以避免的弱点，无法承担中国近代化主干
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八年级上册第二单元《近代化探索》案例分析
八年级上册第二单元《近代化探索》案例分析 【单元目标】 （1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用（探究）
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读《日本的近代化—与中国比较》有感
思政理论课实践教学 “中外名著阅读活动”论文 题目 作者和学号 班级 日期读《日本的近代化：与中国的比较》有感梅馨月1320520121 13财务管理1班2015年12月3日 读《日本的
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高三历史〈中国近代化的沉浮〉专题复习教案
高三历史〈中国近代化的沉浮〉专题复习教案 专题四 中国近代化的沉浮 政治民主化列强侵略与中国人民的反抗斗争近代中国的民主革命 现代中国的政治建设与祖国统一中国特色
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八年级历史第二单元《近代化的探索》检测题(含答案)
八年级历史第二单元《近代化13．对三民主义的叙述不正确的是：A．推翻清王朝的统治，解除民族压迫B．推翻君主专制，建立资产阶级共和国C．推翻封建专制，建立社会27、“我们革命的目的，是为
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“近代化史观”“文明史观”“全球史观”
1、近（现）代化史观认为，人类社会近现代的历史是从农业社会向工业社会演进的历史，即现代化的历史。现代化包括经济、政治、文化、社会生活现代化。经济工业化、政治的民主化和法
