专题：整合资源优化化学教学
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整合化学资源,优化课堂教学心得体会
整合化学资源，优化课堂教学心得体会 金洞初中 李志强 整合化学化学教学资源，恰当运用图形、图像、文本、声音、动画等多媒体信息刺激学生的感官，通过形象生动的画面，充分展示知
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合理利用各种教学资源 优化化学课堂教学设计（小编整理）
合理利用各种教学资源 优化化学课堂教学设计 作者:周雪峰 时间:2007-04-06 已浏览602次 摘要：课堂教学是实施素质教育的渠道，而合理、构思新颖的教学设计是课堂教学的前奏曲。
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单元6化学教学资源
单元６ 化学教学资源 第一节 常见化学教学资源的开发与利用 【教师成长札记１】 自从新课程实施以来，宫老师抽空就往书店跑，总在新课程书架前徘徊。最近，他又发现了一本新书—— 《
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化学教学设计的优化
面对教材 我该做些什么 ——谈课堂教学设计的优化 【摘要】：作为老师，面对化学教材不能照本宣科，要对教学设计加以优化，主要注重教学策略的优化，教学方法的优化，实验教学的优化以
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化学教育资源
一 常用资源
? A. 元素周期表 WebElements -
B. 化合物性质(MSDS)
ChemFinder服务
化学专家站点
D. 家庭教师索引G. 搜索引擎
Google -
Alta Vista
5. 查找有机化合物的性 -
利用插图资源,优化教学设计
插图是教材的有机组成部分，是教学中不可缺少的重要资源。教学设计中应充分重视课文插图，最大限度地发挥其作用，使教学设计最优化。一、利用插图，巧妙导入课文俗话说：“好的开头
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詹天佑：整合教学资源 优化阅读教学
整合教学资源 优化阅读教学 ——《詹天佑》教学案例 【案例背景】 语文源于生活，其教学资源非常丰富。但一堂课不是把所有资源都吸收利用，这就需要教师从从教学目标出发，从教学
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化学教学资源课件制作心得
化学教学资源课件制作心得 【摘要】：flash，是一种动画制作与应用程序开发于一身的创作软件，随着教育信息化的迅速发展，使用flash制作的课件以其优越的性能，成为化学课堂教学的有
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优化教学设计 提高化学教学质量
优化教学设计 提高化学教学质量 江苏省宿迁中学 肖庆孝 （jsncxc@163.com 2007·6·20） 新课程改革后，化学教学已不再是以往单纯“传授化学知识”为中心了，而是更加关注过程中
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植物资源化学总结
第一章绪论 1、植物资源的概念： 广义：植物资源是地球上或生物圈内一切植物的统称。植物是自然界的第一生产力，是人类维持和延续生命的基本物质条件。 狭义：经过人类生活或生
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海洋化学资源说课稿
海洋化学资源说课稿 青岛开发区第八中学 马晓蕾 一、教材分析 1、地位和作用 本节课是第六单元第一节内容，本单元旨在帮助学生初步了解海洋中蕴藏的丰富资源及其利用，而本节课
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化学复习中如何优化
以生为本设计“化学反应速率"教学的思考
化学复习中如何优化“以学生为主体
以生为本 提高化学试卷的讲评效率 初中化学中考复习过程中,教师要将学生放在复习课堂的主体地位 -
浅谈优化化学实验室管理
浅谈优化化学实验室管理 [键入文字] 浅谈优化化学实验室管理 摘要：结合市政工程化学实验室实际，从实验室的人员管理、物资管理、实验室的利用率、经费安排以及现代化的管理模
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优化教学资源保证远程教育质量（推荐五篇）
优化教学资源 保证远程教育质量张冀生（《中国远程教育》2002年第11期）２００２年两岸远程开放教育研讨会于２００２年１０月１３～１４日在北京举行，来自台湾、香港、澳门等地的开放大学，４４所省级广播电视大学的
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在数学教学中如何优化网络教学资源
在数学教学中如何优化网络教学资源
随着远程教育设备的配置，宽带的开通，大量的教学资源呈现在我们面前，并被广泛应用于数学课堂教学中。但盲目使用，只能给学生刺激过多、压力过 -
化学与资源综合利用、环境保护教学设计
学校：临清三中 学科：化学 编写人：李军审稿人：张磊 第二节化学与资源综合利用、环境保护 一、教材分析 本节教材从资源利用和环境保护这一视角，进一步阐明化学和人类可持续发展的
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合理利用信息技术 优化化学教学设计
合理利用信息技术 优化化学教学设计 歙县小川中心学校 王世海 通过学习，我充分认识到合理利用信息技术，能够转变我们的教学观念，开阔我们的视野，优化我们的教学设计。特别是畅言
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如何优化高校体育场馆的资源（范文模版）
如何优化高校体育场馆的资源 摘要：我国是世界上的人口大国，随着人们经济水平和生活水平的不断提高，人们对生活质量的要求也不仅仅满足于之前的衣食无忧，而是逐渐重视自己的身体
