专题：浙江省高中数学课程
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高中数学课程（精选五篇）
第一章 集合与简易逻辑 ◇ ◇ ◇ ◇ 1.1 1.1 1.1 1.2 集合 教案 集合 教案2 集合 教案3 子集、全集、补集教案 ◇ 1.2 子集、全集、补集教案2 ◇ 1.2 子集、全集、补集教案3
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高中数学课程公开课演讲
第一讲：认识高中数学课程Author:陈天方 date:2013-5-15(一)、什么是数学(Math)：
数学就是研究数的规律、数据的变化、逻辑的思考、几何图形与代数的方法或者工具。例1，给你一串 -
高中数学课程标新版正文部分
一、 课程性质与基本理念 （一） 课程性质 数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学源于对现实世界的抽象，基于抽象结构，运用符号运算、形式推理、模型构建等，表达现实世界中事物
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信息技术与高中数学课程整合5则范文
《信息技术与高中数学课程整合》专题讲座 盘县二中数学组——王启波 [摘要]：信息技术与高中数学课程的整合是利用现代信息技术的优势特点，作为教师的教学辅助工具、情感激励
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高中数学课程课时安排（共五则）
高中数学课程课时安排根据广东高考说明和考试大纲，包括代数10 章，立体几何2 章，解析几何2 章，所需课时安排如下：第一章： 集合，简易逻辑6 课时
第二章：函数及其应用18课时
第三章：三角 -
浙江省高中会考复习资料
1.重4N的木块放在水平桌面上,桌面受到4N的压力,以下说法正确的是( ) A.这个压力就是重力,施力物是地球 B.这个压力就是重力,施力物是木块 C.这个压力不是重力,这个压力的施
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经济数学课程描述
经济数学课程描述 “经济数学基础”是职业学院经济与管理学科（专科）各专业学生的一门必修的重要专业基础课，它是为培养适应社会主义市场经济要求的大专应用型经济管理人才服务
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浙江省高中选修课培训材料-1
浙江省高中选修课培训材料－1 专家讲座之一 《关于高中历史选修课的教学》 首都师范大学 叶小兵 教授（yexiaobing@263.net） （一）了解课程标准的思路 课标中主要内容摘要（略），说明：学
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介绍浙江省高中信息技术新课标培训[最终定稿]
介绍浙江省高中信息技术新课标培训
叶小玉
时间:7月14日~18日
7月14日上午浙师大余进利博士《浙江省高中新课程实验实施方案介绍》
7月14日下午南京师范大学教授——李艺《 -
2009浙江省高中信息技术优质课听课有感
2009浙江省高中信息技术优质课听课有感 温岭市新河中学 张静 2009年浙江省高中信息技术课堂教学评比在丽水缙云中学举行，我有幸聆听了各地市12名优秀教师的讲课，感触良多，收获
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数学课程教学工作计划
一、学情分析：全班共有学生56人，是一个新组合的班级。学生的层次有一定的差异。所以在新的学期里，在让学生适应学习环境的同时，应调动学生学习数学的兴趣，加强培养他们的各种学习
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数学课程教学工作总结
数学课程教学工作总结1 一、爱心、耐心是我工作的前提在教育实践中，我常遇到这样的情况：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表
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离散数学课程总结
离散数学课程总结 姓名： 学号： 班级： 级计科系软件工程（ ）班近年来，计算机科学与技术有了飞速发展，在生产与生活的各个领域都发挥着越来越重要的作用。离散数学是研究离散量的
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一年级数学课程教案
人教版一年级数学上册教学计划一、学生情况分析 二、教学内容： 这一册教材包括下面一些内容：数一数 ，比一比 ，1—10的认识和加减法 认识物体和图形 ，分类 ，11—20的认识 ，认识钟
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数学课程教学反思
数学课程教学反思 数学课程教学反思1 (1)、在课的导入部分，联系学生熟悉的生活情景，由倒影和一些有趣的文字引出本节课所要探究的问题――倒数，从形象直观上感受颠倒位置，既激发
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六年级数学课程计划
六年级数学课程计划 （2017—2018学年度第一学期） 李琦六年级数学课程计划 一、学生情况分析 本班共有学生17人，其中男生10人，女生7人。学生已基本养成数学学习的良好习惯，营造了
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数学课程总目标（5篇可选）
数学课程总目标 1. 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 2.体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间
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高等数学课程简介
数学的学习，本质的目的不仅仅是让你去解题或掌握数学知识， 而是让你在脑子里形成一种严谨、动态的思维方式，这种思维方式对 其他科目的学习是极为重要的。 初等数学：几何学：研究
