专题：重庆市大足第一中学校
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重庆市大足第一中学校2012级25班班级管理考勤表
重庆市大足第一中学校 2012 级 25 班班级管理工作薄
记录时间：2012 年 月 日 星期 早上（8:30）应到： （人） 实到： （人）
值日班长（责任人） ： 职务： 下午（14:10/30）应到： （人） 实到：
（人） -
重庆市大足石刻导游词[本站推荐]
重庆市大足石刻导游词作为一名可信赖的导游人员，往往需要进行导游词编写工作，导游词具有极强的实用性，涉及的知识十分广泛。怎么样才能写出优秀的导游词呢？下面是小编为大家收集
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重庆市大足区高中教育何去何从
高中教育何去何从？
钟启泉《光明日报》（2014年02月18日14版）
高中教育不是专业教育，而是基础教育，是培育合格公民的基础教育完成阶段。
基础教育的第一基本属性是“公共性”，第二 -
中共重庆市大足区城乡建设委员会党组范文合集
中共重庆市大足区城乡建设委员会党组
重 庆 市 大 足 区 城 乡 建 设 委 员 会
关于委领导分工的通知委机关各科室、直属各单位，各施工开发企业，勘察设计、监理企业：
因新设立 -
重庆市大足三中2010届高三第一次月考（精选）
重庆市大足三中2010届高三第一次月考政治试卷一、选择题（该题包括25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1．2009年“五一”期间，小黄和父
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重庆市辅仁中学校校史馆文案[推荐]
重庆市辅仁中学校70周年校庆纪念画册文案 画册主题： 至诚辅仁兰馥渝 ——重庆市辅仁中学70周年纪念 （1942-2012） 扉页：（创意设计） 目录 学校简介 智慧引领 校徽、校训、三风、办学
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重庆市第一中级人民法院
重庆市第一中级人民法院 刑事判决书 (2010)渝一中法刑终字第13号 原公诉机关重庆市江北区人民检察院。 上诉人（原审被告人）李庄，男，1961年6月23日出生于天津市，汉族，硕士研究生文
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重庆市大足区禁毒委员会办公室文件[精选5篇]
重庆市大足区禁毒委员会办公室文件 大足禁毒委办发〔2018〕7号 重庆市大足区禁毒委会员办公室 关于印发《“感恩生命、健康生活—2018 大足区全民禁毒宣传月“主题活动方
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重庆市大足区第二届中敖火龙旅游文化节实施方案[5篇范例]
重庆市大足区第二届中敖火龙旅游文化节实施方案 （2017年6月25日）近年来，我区十分重视中敖火龙的培育和发展，中敖火龙连续十年参加宝顶香会，实现了节会搭台、非遗传承、文化繁荣
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重庆市丰都中学校学生会宿管部第一学月工作总结
学生会宿管部第一学月
工作总结本着“为同学服务”的宗旨，我们继续以“团结、务实、高效、创新、公平公正”的工作原则，完成了本学月的工作。
一、工作内容
1．常规工作
（1）每周进 -
重庆市大学城第一中学校2018_2019学年高二政治上学期期中试题
重庆市大学城第一中学校2018-2019学年高二政治上学期期中试题 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．第二十四
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重庆市大江中学校教师聘用制度
重庆市大江中学校教师聘用制度
国家人事部在《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》中规定：事业单位除按国家公务员制度进行人事管理的以及转制为企业的以外，都要逐步试行 -
重庆市忠县中学校2012年度教研月活动总结
忠县中学校2012年度教研月活动总结
为深化课程改革，推进素质教育，促进教师专业发展，着力提升教育教学质量，学校以忠教育〔2012〕58号文件的精神为指导，以“深化课程改革，构建卓越 -
南阳市第一中学校简介
南阳市第一中学校简介南阳市第一中学校是河南省首批示范性高中。学校的前身是乾隆十六年（公元1752年）兴办的宛南书院，1903年光绪皇帝诏改书院为学堂，迄今这个老牌省重点高中已有
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重庆市中小学综合实践活动教研工作会在大足召开[★]
教研动态 重庆市中小学综合实践活动 教研工作会在大足召开 2004年9月28日，正值中秋佳节之际，重庆市首次中小学综合实践活动教研工作会在大足县教科所隆重召开。参加这次会议的
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重庆市大足区铁山镇宝山中心小学61活动预案
重庆市大足区铁山镇宝山中心小学 参加大足区首届中小学生艺术节活动安全应急预案 在庆祝2015年“六一”儿童节之间，我校参加了大足区首届中小学生艺术节暨庆“六一”活动，鉴于
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2012年度重庆市璧山大路中学校党风廉政建设工作自查报告
中共重庆市璧山大路中学校支部 重庆市璧山大路中学校 2012年度党风廉政建设工作自查报告 本年度，我校在县委、县教育工委和教委的正确领导下，认真贯彻落实党的十八大精神以及
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重庆市永川北山中学校国防教育示范校申报
重庆市永川北山中学校 国防教育示范学校创建方案 国家主权、领土的完整和安全不容侵犯，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争是每一个中华儿女应有的责任和义务。学校对全体师
