专题：珠算教案破五加法
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珠算教案——直加法
珠算教案——直加法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握直加法二、教学重难点直加法 三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、自主学习法
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珠算教案——补数加法
珠算教案——补数加法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握补数加法二、教学重难点补数加法三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、自主学
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珠算教案——凑数加法（五篇模版）
珠算教案——凑数加法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握凑数加法二、教学重难点凑数加法三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、自主学
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珠算进位加法-教学教案
教学目标（一）使学生初步学会“满十破五进一”的拨珠方法。（二）初步掌握“满十破五进一”的拨珠规律，正确进行计算。（三）培养学生动手操作的能力。教学重点和难点让学生掌握“满十破
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珠算进位加法教学设计5篇范文
教学目标 （一）使学生初步学会“满十破五进一”的拨珠方法。 （二）初步掌握“满十破五进一”的拨珠规律，正确进行计算。 （三）培养学生动手操作的能力。 教学重点和难点 让学生掌
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珠算教案--珠算概述
珠算教案——珠算概述 一、教学目的及要求 1、了解珠算的产生、发展和影响 。2、掌握算盘档位的识别和置数的方法。二、教学重难点 算盘档位的识别和置数的方法。三、教学
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珠算教案——凑数减法
珠算教案——凑数减法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握凑数减法二、教学重难点凑数减法三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、自主学
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《珠算乘法》教案---小数
珠 算 乘 法 ——小数乘法 一、教学课时：一课时 二、教学目标： 知识目标：1、掌握小数乘法的运算步骤 2、掌握积的定位 能力目标：掌握小数乘法的运算方法 情感目标：通过学习，培养学
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珠算教学教案（精选五篇）
教学教案 第一讲 认识算盘、姿势 目的：认识算盘各部分的名称、学会打算盘的姿势； 内容： 1、认识算盘各部分名称； 2、会正确拨珠姿势； 3、学会拨1、2、3、4、5。 难点：珠姐姐与珠弟
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加法教案
《加法》教案 设计思想：低年级的儿童活泼好动，所以从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会，将整堂课的设计分成“创设情境—操作实践—拓展深化”
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加法教案
《加法》教案 教学内容 教材第24页。 教学目标 1、使学生初步了解加法的含义，认识加号和等号，能正确读出加法算式。 2、学会加法的计算方法，能熟练口算得数是5以内的加法。 3、
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加法教案
加法 教学目标： 1.通过操作演示，知道加法的含义；能正确读出加法算式；初步体会生活中许多问题要用加法解决。 2.通过操作、表述，培养动手操作的能力；形成初步的数学交流意识。 3.体
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珠算口诀（精选合集）
一、加法口诀表 直加 满五加 进十加 破五进十加 一 一上一 一下五去四 一去九进一 二 二上二 二下五去三 二去八进一 三 三上三 三下五去二 三去七进一 四 四上四 四下五去
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珠算汇报
****县开展“世界珠算日”活动
汇报珠算文化是中华文化的重要组成部分，珠心算是建立在珠算基础上发展起来的新型启智科学，是现代珠算文化的重大创新和发展，每年的8月8日是世界 -
珠算名词
比 分 方 加 托 合 冲 进 扭 还 作 位 身 余 拧 码 和 法 实 挑 挤 差 退 除 珠 框 档 桥 乘 积 借 减 商 梁 隅 提 割 幂 廉 九立
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珠算大赛
第四届珠算大赛落下帷幕
（主持人）
我们来看下一条新闻。经济技术分院会计专业，每年都举办大型的珠算比赛。在丰富同学们学习生活的同时，也提高了同学们的专业技能。 （录）
6月8日晚 -
珠算教案——拨珠指法
珠算教案——拨珠指法 一、教学目的及要求 1、了解珠算的拨珠指法。2、掌握珠算的拨珠指法。二、教学重难点珠算的拨珠指法。三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲
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珠算教案——凑补数减法
珠算教案——凑补数减法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握凑补数减法二、教学重难点凑补数减法三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、
