专题:做酸奶的实验报告单
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实验报告单
实验报告单 年 月 日 实验名称 声音的高低变化 实验步骤 1、先把杯子编号。然后1号杯子盛满水;2号杯子盛大半杯水;3号杯子盛半杯水;4号杯子盛少半杯水。 2、用小木棒按1-4或4
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实验报告单[5篇材料]
《大学计算机基础》实验报告实验名称学号姓名实验日期实验学时实验性质 基础性实验 √ 综合、设计性 实验□ 实验目的:实验内容:详见附件实验小结:教师评语:指导教师 (签字) 评分
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初中化学实验报告单
(一)实验题目:氧气的实验室制取与性质
实验目的:教材45页
实验器材:教材45页
实验步骤:
1、氧气的制取
1)查:先在水槽中装适量的水,再检查装置的气密性。
2)装:往试管中装入KMnO4,并在试 -
制作酸奶实验纪实
制作酸奶实验纪实 教材分析 本节课的主体活动是让学生经历做酸奶的实践过程,在活动中感受细菌与我们人类有着密切的关系,同时认识到,不是所有的细菌都是有害的,消除学生头脑中错
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做酸奶优质教案
《做酸奶》教学设计 教学目标: 过程与方法 1.通过自制酸奶证明细菌的存在。 2.能够通过收集资料,模拟细菌的繁殖来探索细菌的特点。 3.学会一些防止病菌传播的方法。 知识与技能
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做酸奶教学设计
《做酸奶》教学设计 赵秀宏 教材分析: 本节课的主体活动是让学生经历做酸奶的实践过程,在活动中感受细菌与我们人类有着密切的关系,同时认识到,不是所有的细菌都是有害的,消除学
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做酸奶 小学生日记
今天,网购的豆芽机终于送到家了。听说还有做酸奶的功能,我便迫不及待地打开包装寻找说明书,我要自己做酸奶吃!按照说明书的步骤,我自个动手,做我最喜欢吃的酸奶。首先要把容器、纯
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三年级上实验报告单
苏教版三年级科学上册实验教学总结 转眼间,一个学期的教学工作结束了,未能更好的提高教学质量,先将本学期的工作总结如下: 一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目
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实验报告单四上[精选5篇]
实验时间 0 10 月 5 15 日 实验年级 四年级 实验类型 分组实验 实验教师 贾文莉 实验名称 空气占据空间 实验器材 塑料袋、纸、空塑料瓶、气球等 实验过程 1 1 把一团纸塞在
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《简单电路》实验报告单(合集五篇)
四年级下册《简单电路》实验报告单
班级:
小组成员:实验名称:实验材料:实验结果 :画出简单的电路图四年级下册《简单电路》实验报告单
班级:
小组成员:实验名称:实验材料:实验结果 :画 -
中学物理实验报告单(5篇可选)
中学物理实验报告单
姓名:日期地点:合作者:评分:实验名称:
一、实验目的:
二、实验仪器和器材:三、实验原理:
四、实验步骤或内容:五、实验数据:六、实验结论: -
初中物理实验报告单
初中物理实验报告
班级姓名:实验日期实验名称:
一、实验目的:二、实验器材:三、实验原理:四、实验步骤或内容:实验记录:五、实验结论:六.讨论、分析实验中存在的问题及改进方法: -
初中物理实验报告单
初中物理实验报告单
年级姓名: 日期地点:合作者:实验名称:
一、实验原理:
二、实验仪器和器材(要求标明各仪器的规格型号)
三、实验过程:1、提出问题:
2、猜想与假设:
3、设计并进行实 -
初中生物实验报告单(5篇)
初中生物实验报告单
姓名班级科任教师试验名称
观察人的口腔上皮细胞
试验目的
制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片,认识人的口腔上皮细胞 的基本结构
试验器材
生理盐水 -
《2. 做酸奶》教案1
《2. 做酸奶》教案 教学目标: 1、通过自制酸奶证明细菌的存在。 2、能够通过收集资料,模拟细菌的繁殖来探索细菌的特点。 3、学会一些防止病菌传播的方法。 教学准备: 教师准备
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做酸奶 教学反思(大全5篇)
《做酸奶》的教学反思 牛俊忠(2014年9月24日) 本课以学生十分细化的一项实践活动------做酸奶,来激发学生研究细菌的兴趣和愿望,推动学生带着“牛奶为生命会变成酸奶”的问
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粗盐的提纯 实验报告单
《粗盐的提纯》实验报告
班级姓名
(注意事项):
1、本实验共用到三次玻璃棒,其作用分别是:搅拌、引流、搅拌的作用; 2、过滤时要注意:
一、实验目的: 掌握溶解、过滤、蒸发等实验的 -
科学学生实验报告单(含5篇)
四年级科学实验 报告 单名称 1 1 、物体在水中的溶解现象实验 材料 烧杯(透明杯)、水槽、食盐、沙、面粉、高锰酸钾、砂糖、搅棒、漏斗、滤纸、铁架台、角匙等 实 验 方 法