专题：主题学习丛书
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主题丛书
如果我是一片雪花 教学目标： 1.能让学生大胆的熟读诗歌。 2.让学生正确，流利，有感情的朗读诗歌。 3.体会诗歌的意境美。 教学过程： （一）1.开启诗《全都喜欢上》 2.复习诗《蝴蝶花
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六年级主题学习丛书测试题
六年级上学期语文主题学习丛书练习题
班级姓名
好书就像良师益友一样陪伴在你们身边。当你们打开书本接触到那一行行生动、鲜活的文字时，我们的内心也不由得随着文字而涌动着 -
语文主题学习丛书[精选5篇]
语文主题学习丛书
1．调整课时安排，营造语文教育的大环境，提高学生的阅读兴趣。每周5节语文课，具体时间分配是：精读课文2课时，其它课文1课时，主题学习材料2课时。沟通课堂内外，创立宽 -
主题丛书教学设计
一年级下册主题丛书《春天来了》单元 《春天的色彩》教学设计 一、教学内容 一年级下册语文主题学习从书《春天的声音》第二板块“春天来了”。 二、教学目标 1.知识与技
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四年级主题丛书试卷
四年级上学期语文主题丛书测试题 班级： 姓名： 好书就像良师益友一样陪伴在你们身边。当你们打开书本接触到那一行行生动、鲜活的文字时，我们的内心也不由得随着内心而涌动着„
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主题丛书,名著名篇
名篇名著
1.《景阳冈武松打虎》是代，所写的。
2.“三碗不过岗”是什么意思？
3.《关云长单刀赴会 伏皇后为国捐生》是出自明代的《》
4.刘备所倚仗者，。
5.瑶琴三尺胜雄师，。土人 -
小学语文主题学习丛书的利用
小学语文主题学习丛书学习模式 课堂讨论包括小组交流和全班讨论展示两个基本环节，小组交流环节，时间要充足，做到交流不充分不展示，但是也要防止交流过程出现松懈、拖沓的现象。
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主题学习丛书运用中的几点做法
《主题学习》丛书运用中的几点做法
仓南路学校张引利
接到这个作业的时候，我内心真是五味杂陈，不仅回想起区里一些学校的学生在课堂上读书学习的情景，一群五年级孩子站起来讲话 -
飞翔的翅膀——《语文主题学习》丛书读后感
飞翔的翅膀——《语文主题学习》丛书
它，外表平淡，无亮丽色彩，不引人注目。可是，有谁能料到，这平淡的外表下掩盖住了多少千古精髓，多少风流人物。它们，就是《语文主题阅读丛书》。 -
二年级上学期语文主题丛书学习计划
二年级上学期语文主题丛书学习计划 雹泉小学 谢莹芝 为全面推进“小学语文主题学习”实验的深入开展，更有效地提高课堂教学效率，现结合我校实际，根据学校现有资源条件，制定计划
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《语文主题丛书》读后感（5篇范文）
《语文主题丛书》读后感当品读完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《语文主题丛书
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语文《主题丛书》读后感（五篇材料）
语文《主题丛书》读后感1寒假里，爸爸妈妈都去上班了，没有人陪我，就剩我一个人孤零零地待在家里。闲来无事，我只好钻进书的世界，就这样我和《主题丛书》度过了一个不一样的寒假。
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主题阅读丛书的读后感
读《铭记战争 珍爱和平》有感 仰望蔚蓝的天空，美丽而又洁白的和平鸽在展翅翱翔，它希望为人类带来永久的和平。但现实是残酷的，和平仿佛是无边无际的大海，一片渺茫，而战争，却成了征
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主题丛书群文阅读课
第一单元《语文主题丛书》群文阅读教案 石门小学 主备人：刘玉瑞 参与备课人员：刘玉瑞 王艳梅 教学内容：教材《秋天的图画》、主题丛书1第一组《秋天的童话》、主题丛书二第一组
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主题丛书教学设计《经典品读》
课时教学设计 教学内容 主题丛书七经典品读之经典品读 授课时间教学目标 1.通过引导学生阅读并讨论《水浒传》，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。 2. 采用“班
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《青少年学习中共党史丛书》读后感
《青少年学习中共党史丛书》读后感
徐惠
公元1921年七月底到八月初，从上海望志路106号，到浙江嘉兴南湖上的红船。随着“中国共产党万岁”的低声欢呼，一个在日后改变中国命运、 -
《语文主题丛书1》认读词语
丛书1 字词集合 《先生早》：先生、小朋友 《一年级》：笑眯眯、读书、写字、快乐、花园蜜蜂 《第一次点名》：老师、名字、心上 《学写字》：桌子、椅子 《削铅笔机》：铅笔、妈妈 、
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主题丛书3阅读汇报学案
提笔即练字 请认真书写 品读群星故事，展示自我风采 ——七（下）第三册主题丛书《仰望星空》阅读活动学案 七年级语文备课组 主备人：王庆玲 学案序号： 活动目标： 1.品读故事 2.分享
