专题：植物分类学知识
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(植物分类学)专业实习小组总结（xiexiebang推荐）
小组总结
从2012年7月2日到8月27日，我们经历了近2个月的专业实习，这次实习的地点是××研究站。我们工作的主要内容是样地植被调查，永久样地的设置和取样调查，对样地里的植物进 -
植物分类学第一次实习报告（精选多篇）
植物分类学第一次实习报告一、实习目的
为了更加充分的巩固课堂理论知识，让同学们学以致用，更加清楚的认识及辨别不同药用植物的形态特征及生长环境，增强同学们的动手及实操能 -
报春花科植物分类学研究[样例5]
报春花科植物分类学研究 报春花科是被子植物中的一大科，共有22属，近1000种。我国报春花科植物共13属，517种，主要分布在西南地区。由于本科植物不仅在被子植物的演化方面具有重要
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布鲁姆的分类学把知识分为四类
ABCD教学目标
怎样用ABCD法编写教学目标？这种方法包含了四个要素：教学对象、行为、条件和标准。
⑴ 教学对象
学习目标是针对学生的行为而写的，所以描述学习目标时应指明特定的 -
植物分类知识[范文模版]
植物分类学知识 一、根 根通常是植物体向土中伸长的部分，用以支持植物体和由土壤中吸取水分和养料的器官，一般不生芽，决不生叶和花。 （一）、根，依其发生的情况分为： 1、主根 自种子
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真菌分类学试题3
真菌分类学试题 （姓名：张伟珍学号：220160900780 专业：植物病理学） 一、 解释名词 （每小题2分，合计20分） 1、菌核（sclerotium）：是由菌丝紧密交织而成的休眠体，菌核的形状和大小差异较大，
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《教育目标分类学》读书笔记
《教育目标分类学》读书笔记
贵阳市第二十三中学 王欢燕
一、《教育目标分类学》的主要内容
教育目标是指预期的学生学习结果。1956年，美国著名的教育心理学家布卢姆立足于教 -
“动物.植物.人”知识要点
4动物植物人
一、兔子和萝卜有什么不同之处和相同之处？（见课本P22）
答：兔子和萝卜的不同之处有：①兔子是动物，萝卜是植物。②兔子能够运动，而萝卜不能运动。③萝卜依靠阳光独立生活 -
出入境植物检验检疫知识问答.
出入境植物检验检疫知识问答 1、输入植物、植物产品和其他检疫物，经检疫发现有植物危险性病、虫、杂草的，应采取何措施？ 答：应通知货主或其代理人作除害、退回或者销毁处理。经
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《一天一个知识系列—植物》读书笔记
有一天，老师借书给我们看。我对《一天一个知识系列—植物》感兴趣。其中，我迷上了献给母亲的康乃馨中的内容，它的内容是：康乃馨的中国名字叫香石竹，它是石竹类植物，多年生，康乃馨是
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第二节种子植物 教学目标 知识目标
第二节 种子植物 教学目标 知识目标: 1、能认识并会说出种子的主要结构。会比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2、会识别当地常见的裸子植物和被子植物。3、能认识种
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2.第1章园林植物分类学基础知识2
第一讲 园林植物分类学基础知识 唐岱（教授） 西南林业大学园林学院kmtd@yahoo.cn 绪论 •植物识别方法： 1、植物学知识（植物形态学；植物分类学） 2、实践经验（看、摸、嗅、尝、比） 。
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酵母菌分类学的研究进展王志伟
酵母菌分类学的研究进展
07级农学系生物技术2班王志伟0701024208
一、摘要随着生物技术的发展,一些新方法应用于酵母菌分类中,使酵母菌分类学研究从过去的传统分类系统过渡 -
3园林植物分类学基础知识各论（合集五篇）
第三讲 园林植物分类学基础知识-植物学分类识别 唐岱（教授） 西南林业大学园林学院kmtd@yahoo.cn 蔷薇科Rosaceae •100属, 3000多种 •园林花木、水果最多的科 •常绿或落叶，
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菌物分类学实践教学的探索与改革（范文大全）
菌物分类学课程实践教学的探索与改革 马荣 朱银飞 王晓炜 齐曼·尤努斯 （新疆农业大学林学与园艺学院） 摘要：实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。本研究组通过总
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评修订的布卢姆教育目标分类学
评修订的布卢姆教育目标分类学 布卢姆教育目标分类学修订版》的最新进展1956年问世、布卢姆主编的《教育目标分类学，第一分册：认知领域》被认为是美国对全球教育产生重大影响
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教育目标分类学是教学的金钥匙——皮连生
教育目标分类学是教学的金钥匙——评修订的布卢姆教育目标分类学 《布卢姆教育目标分类学手册》被认为是20世纪教育领域影响最大的4本著作之一。《布卢姆教育目标分类学修订
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植物调查报告
植物调查报告15篇 植物调查报告1 野生动植物是生态系统的重要组成部分，对人类的生存和发展起着重要作用。野生动植物资源是十分珍贵的资源，具有生态、物质资源、遗传基因、文
