专题：作文取悦评卷人五法
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高考作文取悦于评卷人五法
高考作文取悦于评卷人五法
技法点拨
文章不是无情物，教师皆是有情人。差的文章令人见而生厌，好的文章令人眼睛一亮，精神一振。作文判分不同于客观题，阅卷人的主观情感严重影响分 -
读书五法
读书五法
1．“三到法：”读书法 有三到 心眼口 信皆要
2．“一本书法：” 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
3．“长期计划法：”宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通
4．“笔记法：”心有疑 随札记
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作文激趣五法
作文激趣五法摘自：《龙曲一中》兴趣是最好的老师。作文教学的成败关键就是学生对写作有没有兴趣。为此，试以五法以激其趣。
一、听、读结合，激趣贵在简单听、读是学习的两种最 -
作文评卷小结
以第一天改卷的情况来分析，我评卷315份，80分以上的作文23份，约占7%，改变题目的作文有60份，约占20%，不及格的作文9份，约占3%。全组总评均分为35.65分。平均分基本上符合市控制线上，但
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场管理五要素：人、机、料、法、环
现场管理五要素：人、机、料、法、环现场管理中，有五个方面是需要现场的班组长注意的，也是工业制造企业管理中所讲的五要素：人、机、物、法、环。所谓人，就是指在现场的所有人员，包
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后滚翻教学五法
后滚翻教学五法 后滚翻技术的动作要领学习，在一定程度上，学生较难于学习与掌握，在教学实践中，与同行教师相互交流与切磋，总结出以下五种教学方法，以供大家共享。 1、口诀法： 我们可
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课堂教学导入“五法”（精选合集）
课堂教学导入“五法” “好的开头是成功的一半”。的确，在课堂教学中，一种好的导入，可以激发学生的学习兴趣，引人入胜。导入是教学的一个重要环节。导入的质量直接关系到教学质
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穆勒五法读书笔记（大全）
对“穆勒五法”的浅薄认识
摘要：
“穆勒五法”是古典归纳逻辑的最高成就之一，其所蕴含的方法论及科学研究方法，至今都对实验探索以及科学假说有着相当大的影响。本文仅是对“穆 -
随文练笔五法
随文练笔五法
浙江省永康市人民小学陈碧柳
《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师和文本之间的对话过程；阅读的目的之一是为了更好地写作表达；写作是阅读知识的巩固和发展 -
记叙文点题五法
记叙文点题五法：
1、开宗明义，篇首点题。落笔入题，紧扣标题，为全文定下基调，使读者一下子就抓住意脉。
2、卒章显志，结尾点题。点睛之法，卒章显志，最为常见。在充分叙述、说明或议论 -
议论文标题五法
“让”字题——评论文最常用的标题 1．让理智战胜贪欲 2．让城市更有“温度” 3．让道德建设生活化 4. 让榜样之光照亮前路 5. 让脚印在时间深处闪光 6. 让青春梦想飞得更高远 7.
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凑五法教案
凑五法 复习课 师:同学们,今天老师带大家去羊村历险 。 师：快看，不好了！小羊们在放学的路上被灰太郎抓到狼堡去了，很危险你们愿意帮忙救出可怜的小羊吗？ 师：灰太狼早就想到咱们要
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后进生转化五法-后进生转化
后进生转化五法如何转化后进生是教育工作的一项重要内容，作为班主任应该认真探索关于如何转化后进生的问题。1．加强学习，对症下药。班主任应该学习教育学、心理学等转化后进生
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五何法5则范文
“五何法”对诗歌理解晦涩的突破 漳浦县龙湖中学 陈飞麟 诗歌鉴赏中学生最头痛的问题，是看不懂诗，甚至连老师有时也会破译不了一首诗。而如果连诗写什么都不甚了了，那鉴赏更就
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月考作文评卷分析
月考作文评卷分析
本次考试作文题目为以“责任”为话题写作文。
一、写作素材缺乏是学生最常见的问题，大多数学生的作文都是通篇讲道理，写得大而空。1、生活化的素材缺乏。只 -
总分写人法
总分写人法/方法1：总写→分写（外貌变化）3、总分写人法方法1：总写→分写（外貌变化）享受作文：阅读品味体验作文精妙段我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛
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五,六年级作文指导课,如何写人
如何写一个特点鲜明的人物形象高年段作文讲义（一）
授课时间：2011年3月12日星期六 教学目标：
1、回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，准确把握 -
五法教你决胜高考作文
五法教你决胜高考作文 2012-03-07 14:39:37 点击：131 河南濮阳市第一高级中学 王金金 一、书写使人悦 即通过书面整洁，书写的美观，字体的规范、行款正确的魅力来激起阅卷人愉悦
