专题：最新青岛版小除法学案
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青岛版有理数除法导学案
有理数的除法导学案 教学目标：1、使学生了解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算。 2、让学生理解有理数倒数的意义，了解有理数除法也可分为商的符号确
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青岛版分数除法教案
本节课，我设置了四个教学环节，一是复习旧知，导入新课。二是自主合作，探索新知，三是联系生活，解决问题，四是课堂总结，拓展延伸。 第一个环节：复习旧知，导入新课 再导入新课时，我通过复习
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有理数除法导学案7
有理数的除法导学案
学习目标：
1、使学生了解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算。
2、让学生理解有理数倒数的意义，了解有理数除法也可分为商的符号 -
教案口算除法教案学案（共五篇）
口 算 除 法 学 案 （整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算） 学习目标： 1、学会整十数除整十数、整十数除几百几十的数的口算方法，能正确地进行口算。 2、经历探索口算方法
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整式的除法—单项式除以单项式学案
芹池中学1234课堂教学模式学案八年级数学科 主备 武永林 课题：整式的除法—单项式除以单项式学案 学习目标： 会用单项式除以单项式的法则计算 重点： 单项式除以单项式的法则与
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四年级下册数学学案－5.2分数与除法的关系｜青岛版（五四学制）
《分数与除法的关系》教学设计教学目标1、知识与技能使学生理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。2、问题解决与数学思考经历探索分数与除法关系过程，进一步培养
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有理数的乘除法导学案1-5
有理数乘法法则：两数相乘，同号 ，异号 ，并把 相乘； 任何数与0相乘，都得 。 注意：有理数相乘，先确定积得_______，再确定积得___________. 归纳：的两个数互为倒数。 3.写出下列各数的倒
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有理数的除法导学案(第一课时)
有理数的除法导学案（第一课时） 学习目标： 1、使学生了解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法的运算 2、让学生理解有理数倒数的意义，了解有理数除法也可分为
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421.2.2二次根式的除法教学案
课题：二次根式的乘除（2）设计人：LYH课时序号：4 上课时间：9月4日备课时间：9月 1日教学目标:
经历二次根式除法法则的探究过程,进一步理解除法法则.能运用法则
a=
a（a≥0，
b
b
b＞0）进 -
1.5 有理数的乘法和除法教学案
1.5 有理数的乘法和除法 一、教与学目标： １、让学生能说出有理数乘法法则，并能应用法则进行乘法运算。 ２、能体会正数与负数，负数与负数相乘时的符号确定。 二、教与学重点难点：
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《有余数的除法解决问题》导学案
班级三、课题 《用有余数的除法解决问题》课型新授 主备席传英审核课时１ 授课时间 ２０１３. 10 教 材 解 读 《用有余数的除法解决问题》是在学生学了表内除法、用竖式计算除
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【精品】青岛作文汇总（小编整理）
【精品】青岛作文汇总4篇在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是
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青岛版《除法的初步认识》说课稿五篇
《除法的初步认识》说课稿 说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元《除法的初步认识》。 一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的
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青岛版三年级数学上册 除法验算教案[精选]
除法验算 教学内容：青岛版三年级小学第数学上册第55页、56页 信息窗3 教学目标： 1.结合情境图，经历探究两、三位数除以一位数验算方法的的过程，掌握两、三位数除以一位数的除法
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有余数的除法青岛版教学设计
【教学内容】青岛版小学二年级数学上册92-95页，有余数的除法。 【教材分析】本节课是在学生已经认识了除法的意义，并掌握了表内除法的基础上，进行的延伸和扩展。教材在内容的安
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老子学案（小编整理）
《老子》五章 学案 学习要求： 1、了解老子的生平和哲学观。 2、把握《道德经》的思想内涵和艺术手法。 学习要点 ： 1、老子的思想主张； 2、《老子》五章的思想内涵。 3、学习《
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哈姆雷特学案（小编推荐）
《哈姆莱特（节选）》学案
【目标】
1.通过分析戏剧冲突、理解人物对白概括人物性格。
2.赏析戏剧的语言艺术。【基础•积累】
1.作家、作品
（1）莎士比亚：欧洲文艺复兴时期英国最伟 -
七年级上册第一章1.4.2有理数的除法学案
七年级上册第一章《1．4．2有理数的除法》学案 一、学习目标 1、理解除法的意义，掌握有理数的除法法则； 2、能熟练进行有理数的除法运算； 3、感受转化、归纳的数学思想。 二、自
