专题：怎样把握散文主旨
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教研组把握主旨)
从文章重点词句入手，引导学生悟情 语言文字是以字词句段篇的形式存在的，它们之间相互依存又相辅相成。了解内容、领悟情感，离不开理解语言文字，也只有理解了语言文字才能了解内
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乡土散文的一般主旨
“乡土散文”的一般主旨 当考生面对一篇典型的高考散文时，他们的最大困难是对散文主旨的准确把握和在解题的过程中将文章主旨和答题过程建立关联。所以我们要着力从读懂散文
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怎样概括文章主旨
所谓主旨，就是作者思路感情和写作意图在文章中的集中体现。它是一篇文章的灵魂，起着统率和支配全文的作用。
文章没有明确的中心意思，就成了无帅之兵、乌合之众，因此写文章要中 -
把握文本中心和主旨专项训练
把握文本中心和主旨专项训练 材料一 生 命 中心内容:人与大地、植物者是一样的生命体，都有着丰富的情感体验。 主旨：人类要认识到大千世界也是有生命的，要与大千世界相亲相爱。
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浅议论把握写景状物散文的主旨（最终五篇）
浅议论把握写景状物散文的主旨 思路和方法 为引导学生如何把握主旨，迅速地读懂文章，下面谈谈关于主旨把握的一些思路方法，请各位同仁不吝赐教。 1、明关系：景因情生 散文总的特
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大学语文散文部分文章主旨
寡人之于国也
文章体现了孟子的王道思想-以民为本，并一定程度上揭示了战国时代社会的不平等。
秋 水
宇宙无限而人的认识有限。给我们的启示是：人们不能囿于个人的见闻而自满 -
把握主题 抓住主体 明确主旨
凝聚合力用心“学” 奋力争先踏实“做” ——运城分局党委书记权可进在“两学一做”学习交流会上的发言材料 尊敬的各位领导、同志们：习近平总书记从加强党的思想政治建设重
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怎样写好散文
怎样写好散文（转载） 很多人都说散文好写，其实不然，真正要写出一篇有分量的散文是要下大力气的，这里说的力气是指语言表达上，结构的布局上，还有深刻的思想内涵上，如果这些都做不到，写
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怎样阅读散文
怎样阅读散文
散文在内容上虽然或状物，或记人，或写景，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现。这种发现不仅是观 -
怎样欣赏散文
怎样欣赏散文？ 看到一篇散文，写篇读后感还可以，如果人家提出要你欣赏一下，可能就作了难。因为老虎吃天，无从下口，一片茫然。是欣赏他的立意，还是欣赏它的结构？是欣赏它的语言，还
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怎样写好散文
怎样写好散文 1.写文章并不难，但写散文却很难，真正写好散文是难上加难，更不要说创作出散文精品了。一般性的文章还谈不上文学意义上的东西，一般性的文章写得再好也不会成为作家
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怎样鉴赏散文
怎样鉴赏散文 作者：何望珍 散文是文学性很强的文体，究竟应如何去教学呢？我认为应把传统的散文分析课变为鉴赏课。让散文的教学更加具备作为“美”的特质。体现语言文字的原汁原
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分析概括记叙散文的主旨五篇
分析概括记叙散文的主旨——2011年现代文阅读专项复习之一一、复习目标：1．能体味文章的情感，把握文章主旨。2．掌握解题方法及答题格式。二、复习重难点：体味文章的情感，把握文章主
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怎样写好游记散文（精选合集）
怎样写好游记散文 游记究竟该写些什么？怎样才能把游记写好呢？我认为可从以下几方面去作些努力。 一．写出自己与别人的不同感受来。 游记散文不能写成流水帐，关键是写出自己独到
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怎样写好游记散文
怎样写好游记散文
批改学生游记时，发现绝大多数学生只是按旅游图的介绍，一处不落地一一叙述，既无详略处理，也无自己的真切感受，更谈不上有什么独到的思想。为什么会造成这种情况 -
阅读课：怎样把握文意[合集五篇]
把握文意学会阅读 整体概括法 整体概括，指的是用简洁、准确的语言对文章内容进行精要的表述。其表达的主要特点是：第一，要求对文章的大意进行归纳；第二，要求将归纳出来的
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青年干部怎样认识和把握自己
青年干部怎样认识和把握自己青年干部是党和国家的宝贵财富。青年干部能否健康成长直接影响党和国家的前途和命运。青年干部怎样才能健康成长,这是我们共同关注的问题。影响
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怎样正确把握信息技术课
怎样正确把握信息技术课
学习了《小学信息技术课程整体设计及教材使用分析》这个讲座，让我对信息技术课有了新的认识，从而能正确把握信息技术课的教学。
上好信息技术课，首先要
