专题：正义反思
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浅议正义
“正义”这个词现在随处可见，报纸、电视、网络无不在不厌其烦地重复着这个词。公平正义，正义通常都是和公平连起来说的。公平是什么，通俗的话语就是一碗水端平，这很多人都知道；但
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《为正义高歌》教学设计及反思
《为正义高歌》教学设计及反思 一、教材情况分析： 《为正义高歌》是鲁教版教材九年级思想品德第一单元第一课第二框题，从课程标准的要求看，本框题主要帮助学生分清社会生活中的
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正义永存
正义永存
——读《汤姆·索亚历险记》有感
寒假里，爸爸送给我了一本书，并让我从书中领悟出书中的道理。这本书是世界文学宝库的一本书——《汤姆索亚历险记》，随后我就细细品尝 -
五班语文梁正义第六周反思
五（4）班语文教学反思 城南小学 梁正义 本周主要进行剧本和相声的教学。下面我简要对《半截蜡烛》和《打电话》两课的教学反思如下： 一、《半截蜡烛》教后反思 1、根据文章的特
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五班语文梁正义第五周反思
五（4）班语文教学反思 城南小学 梁正义 这个周是在忙中度过的！本周对课文的教学内容不多，因为学生在本周所接触的是文言文，这是学生初步接触文言文，基于本班学生的实际情况，我的教学
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我们崇尚公平和正义教学反思
我们崇尚公平和正义教学反思 反思一：我们崇尚公平和正义>教学反思总之，根据新课程标准的要求，知识的跨度，学生的认知水平，我在对教材内容处理时有增有减，并从学生的生活体验入手，
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论语正义读书笔记
一、本书点校说明 《论语》成书情况：《汉书·艺文志》认为是孔子“门人相与辑而论纂”，有人认为是孔子弟子仲弓、子游、子夏所作，也有人认为是曾参、有若、闵子骞的弟子所撰。
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正义论读后感
正义论读后心得
正义一词存在已久，也经常被提及而加以讨论。从词汇上的定义到落实于现实生活的 道德观念与相关实体制度，丝毫不见停止探究的一天。正如观念会随环境时空背景而 -
正义论读书笔记
《正义论》读书笔记
——罗尔斯如何用其“两个正义原则”对功利主义进行批判
粟翔科学技术哲学3117214关于罗尔斯正义论的思想渊源：尽管罗尔斯大力批判功利主义，但是依然有人 -
正义与邪恶
正义与邪恶
——观话剧《马兰花》有感
长塘里小学五（5）班吴一航
“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人在说话，请你现在就开花！”这是马兰花的口号。前天下午我们来到了青少年宫 -
正义：赴监狱
江苏连云港连云区检察院组织干部赴监狱接受警示教育 时间：2014-05-27 14:14:00作者：黄伟新闻来源：正义网 评论投稿打印转发复制链接小|中|大字号 正义网江苏连云港5月27日电(通
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正义论读书笔记大全
《正义论》读后感
《正义论》一书由美国哈佛大学教授约翰·罗尔斯于1971年出版，随后在西方国家引起了广泛重视，被视为第二次世界大战后西方政治哲学、法学和道德哲学中最重要 -
《正义论》读后感
《正义论》读后感法学0904班 0904000434 张蒙慧当我们看到一个个新闻报道后，唯有高呼“社会不公平”来排解心中的抑郁之时；当我们举着社会主义大旗，将民主法治建设变成一句可耻
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迟到的正义不是正义（模版）
迟到的正义不是正义
在我们心中什么是正义？正义是社会中的行为都应该处于一个合理的位置，所谓善有善报，恶有恶报。我们强调以直报怨，其中的直就是我们的正义标准。而什么是迟到， -
论医疗正义
【摘 要】法治国也必然同时是正义国，而以人权保障作为宪法最高价值的法治国，其也必须同时是以医疗人权保障为核心的医疗正义王国。关于医疗正义的研究，其范围就如同正义概念系
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为正义高歌
(2010.绥化中考)我们都希望生活在一个充满正义的社会中，下列语言不能体现公平、正值的有（）
A.达士如弦直，小人似钩曲
B、头可断，腰不可屈
C、不可顺以取客，不迎合以求悦
D、见风使 -
《正义论》读后感（推荐）
《正义论》读后感
好不容易，终于借到了罗尔斯的正义论。再看到书名的时候，我就很兴奋了。不过也有一
点小遗憾，就是版本比较老，书很旧了。是1991版的，上海译文出版社出版的，但是我 -
正义论读后感
正义论读后感
大学时代粗略读了《正义论》这本书，这本书很难懂，上学期我又看了次，慢慢的形成了一些想法。
这本书逻辑很清晰，逐步的阐述自己的理论。在第一编“理论”部分，罗尔斯
