专题：壮族民间舞蹈赏析
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合山壮族民间传说
合山壮族民间传说：谭特辽——南洪水库的由来 在合山市北泗乡的东亭、在勤、六龙、北泗、屯山一带的壮族人民中间世世代代传颂着辽王的故事。好奇的游客还爬上霞红山腰去看看
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壮族春节习俗
壮族春节习俗壮族人民除过春节外，还在正月三十日再过一个“晚年”。两个节日同样隆重。节日的早晨，天色将明，妇女们奔向河畔、井台担取新水，这一天，喝的用的，都不能是前一天的存水
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藏族民间舞蹈教案
教案设计： 中华民族民间舞蹈 ——藏族踢踏舞 教学目标： 1、能掌握藏族舞蹈的基本体态和动律，并主动探索藏族舞蹈与生活的关系。 2、能学会藏族踢踏舞六个基本动作，并在学习基本
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藏族民间舞蹈教案
中华民族民间舞蹈 ——藏族踢踏舞 教学目标： 1、 能掌握藏族舞蹈的基本体态和动律，并主动探索藏族舞蹈与生活的关系。 2、 能学会藏族踢踏舞六个基本动作，并在学习基本动作的
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壮族的风俗习惯作文
壮族的风俗习惯作文 壮族的风俗习惯作文（一） 壮族人忌讳农历正月初一这天杀牲；有的地区的青年妇女忌食牛肉和狗肉；妇女生孩子的头三天（有的是头七天）忌讳外人入内；忌讳生孩子尚未满
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壮族的风俗习惯作文
壮族的风俗习惯作文（一） 壮族人忌讳农历正月初一这天杀牲；有的地区的青年妇女忌食牛肉和狗肉；妇女生孩子的头三天（有的是头七天）忌讳外人入内；忌讳生孩子尚未满月的妇女到家里串门
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中华民族民间舞蹈-宣传片文案
中华民族民间舞蹈-宣传片文案序曲
中华儿女情长、载歌载舞了几千年，民族民间舞蹈艺术的足迹追溯了一代又一代的传奇，民族民间舞蹈艺术的灵魂历经了一次又一次的重生洗礼!舞之 -
浅谈维吾尔族民间舞蹈技巧及其教学
李娟 （玉溪师范学院聂耳艺术学院云南 玉溪653100） [摘要]维吾尔族民间舞的技巧是体现该民族舞蹈独特的艺术风格与文化内涵的重要语言形式，在全球化语境下具有独特的文化价值。
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中华民族民间舞蹈等级考试
中华民族民间舞蹈等级考试 1-3级师资培训班理论考试题 培训地点： 来宾市魅力舞蹈室培训时间： 4月28—5月1日 培训级别： 1-3 答卷人： 文丽华 《飞吧，小蜜蜂》一级舞目教案 一、教
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音乐与民间舞蹈教案
音乐与民族舞蹈 授课班级： 授课时间： 授课地点： 授课教师：（一）课时教学目标： 1、了解音乐与舞蹈之间的有机结合，相互依存的内在联系，认识舞蹈中的音乐与音乐中的舞蹈因素，两者之间互为
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枫亭民间舞蹈教案
枫亭民间舞蹈《弄狮》 和顺职中 王宁 设计意图： “舞狮”是莆田的民俗特色舞蹈，舞狮，莆俗叫“弄狮”。是民间一种为老少所喜爱的舞蹈形式之一。它与舞龙齐名，故有“弄龙弄狮”
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中国民俗文化之壮族文化
中国民俗文化之壮族文化一、 壮族文化源远流长壮族是我国少数民族中人口最多的一个少数民族，主要居住在广西等南方地区，作为一名壮族人，在我很小的时候就知道，壮族歌节是我们壮
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中华民族民间舞蹈等级考试教材
中华民族舞蹈考级第一级 1、小熊舞 （儿童舞蹈） 2、西 瓜 （儿童舞蹈） 3、球球操 （儿童舞蹈） 4、打花巴掌 （汉族风格） 5、小蜗牛 （儿童舞蹈） 6、我的小小手 （儿童舞蹈） 7、飞吧小蜜蜂 （蒙族
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中华民族民间舞蹈教案 藏族踢踏舞
中华民族民间舞蹈教案 藏族踢踏舞 教学目标： 1、能主动探索藏族舞蹈与生活的关系，并掌握其舞蹈风格的主要分类。2、能初步掌握藏族踢踏舞的风格特点。 3、 能初步学会藏族踢
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当代民间舞蹈教学模式综述
当代民间舞蹈教学模式综述 本文作者：玛依莎 尖措太 工作单位：西北民族大学舞蹈学院 内外情景，相继合一 俗话说“开端引趣，激发欲望”就是这么一个道理，创设情境的方法很多，创设良
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蒙古族民间舞蹈的风格特色
蒙古族民间舞蹈的风格特色 摘 要：我国拥有56个民族，各个民族有着自己独特的文化。蒙古族具有优秀的历史文化，是草原的娇子，舞蹈是他们民族的特色。形形色色的蒙古族民间舞蹈都具
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少儿民族民间舞蹈教学心得
少儿民族民间舞蹈教学心得 作者：育红小学刘馨蔓 时间：2011-3-12 22:50:52 通过学习中华民族民间舞1-6级的考级课程,使我对中华民族民间舞考级课程的教学产生了浓厚的兴趣及思
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第三课 苗族 彝族 壮族 布依族 朝鲜族（范文模版）
第三课 苗族 彝族 壮族 布依族 朝鲜族 王舍人中心小学 任海燕 教学内容：教科书第13～18页 教材分析： 教材具体介绍了苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族五个民族的基本知识，初步了
