专题：找准学生转变的支点
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8.为每个学生找准前进的支点
为每个学生找准前进的支点 ——大连开发区一中创建“多元发展”特色教育纪实 对大连开发区人来说，不仅日新月异的开发区经济建设令他们备感骄傲，更因为他们拥有大连开发区第
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培养学生良好习惯要找准切入点
培养学生良好习惯要找准切入点 咸阳渭城中学许桂玲 接到这次班主任论坛的任务时，我翻阅了大量的资料和书籍，从习惯的慨念及特点，分类和现状，影响良好习惯形成的因素到如何改变
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找准课堂切入点 训练学生思维
找准课堂切入点 训练学生思维 形成良好的个性 芭沟镇中心校 杨辉勤 《小学语文课程标准》说：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”培养学生独
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找准激发学生思维的切点
找准激发学生思维的切点 ——听育才中学李燕芳讲《声声慢》有感 詹芬 本周三赴武汉六中参加“学长式教学”课堂展示暨成果推介会，听了武汉市育才中学李燕芳老师的诗词鉴赏课
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找准问题是转变干部作风取得成败的前提（五篇模版）
找准问题是转变干部作风取得成败的前提
干部作风关乎党的事业兴衰成败，关乎经济社会发展大局，加强干部作风建设，是全面落实科学发展观、促进社会和谐、提高执政理政能力、永葆 -
《给学生一个心灵的支点》读后感大全
做名“用心”的班主任
——读《给学生一个心灵的支点》有感
六年级石翠翠
读了高慧明老师的《给学生一个心灵的支点》，我感觉到在教育教学过程中，高老师勇于探索、不断进取！在 -
给学生一个支点,还课堂一份自主
给学生一个支点,还课堂一份自主 【摘要】通过浅析部编教材七（下）自读课文《带上她的眼睛》《未选择的路》《一棵小桃树》的教学设计，借助具体的教学实践，浅谈多维批注式、比较阅
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找准问题
找准问题 发挥党员先锋模范作用——民主生活会总结北京市怀柔区第一中学党总支2005年9月8日找准问题 发挥党员先锋模范作用按照《怀柔区教工委保持共产党员先进性教育活动分
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转变思路改变学生
转变思路改变学生——中职后进生转化案例分析一、学生基本情况Z同学在开学报道当天就给我留下了深刻的印象，他是唯一一个报到时家长并没有陪在身边的住宿生，同时他报道的时候
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如何转变学生学习观念（最终定稿）
如何帮助转变学生学习观念，这是每个教师都十分关心的问题，其实表现在课堂上，学生应是教学过程的参与者和主要的活动者。通过一系列的学习活动，最终由他们自己完成学习任务。所以
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找准位置 推动转变 开辟基层政府法制工作新天地
找准位置 推动转变 开辟基层政府法制工
作新天地基层政府法制工作的主要任务是推进依法行政，建设法治政府，其真正的目的是转变增长方式，促进经济和社会又好又快的发展。这就要 -
找准产业定位引导经济增长方式转变（共5篇）
找准产业定位引导经济增长方式转变近期来，中央反复强调要全面贯彻落实科学发展观，加强和改善宏观调控，特别是在当前我国经济发展的关键阶段，转变经济增长方式刻不容缓，并明确提出
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生命需要支点
生命需要支点
——谈《命若琴弦》的主题之一
史铁生是一位伟大的作家。他在“最狂妄的年龄”双腿残废而坐上了轮椅，身体的残疾并没有击垮他，而是给了他更多的生命养分，他开始思 -
人生的支点
人生的支点
岳璐璐（9.3）
朋友，您喜欢读书吗？书，拉近了学生的距离，缩短了地域的间隔；书，使您畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴你踏上理想的征途，人生西欧那刚才充满阳光，充满希望。
是的，“ -
寻找人生支点
寻找人生支点
一
“干一行怨一行”，这样的生活断无乐趣可言。然而，很多人都在这样的生存着。不知是由于当初入错了行，还是职业倦怠，或者兴趣的转移，或者社会体制的变迁，总之，工作或 -
支点哲理故事
房东大娘的耳朵很背。刚跟她接触时，我打了个呵欠，她赶忙冲我说：“你说什么我听不清，你要大声一点！”后来有一天闲聊，房东老大爷告诉我，大娘的耳朵是在一次病后留下的后遗症。那是一
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小学一年级语文给学生一个支点教案
师：请大家闭上眼睛，用想象去欣赏阳光下那美丽的景色。清晨，太阳缓缓地从东方升起来了，金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落。听！小鸟唱起了欢快的歌。看！田里的禾苗在阳光下更绿了
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学生学习弟子规后的转变（合集）
学生学习弟子规后的转变 《弟子规》是中华传统文化五千年的结晶，共分八个部分。首先《总序》为我们介绍了《弟子规》正文七个部分的内容。《孝》告诉我们如何孝敬父母；《悌》
