第一篇：2009年度述职报告(赵立增)
2009年度述职报告
宣传部 赵立增
一年来，在学院领导的关心指导和亲切关怀下，在同志们的大力支持和热情帮助下，自己在宣传思想工作岗位上，积极履行职责，扎实开展工作，圆满完成了各项任务。现将一年来的工作总结报告如下。
一、加强学习，提高自身素质，夯实宣传思想工作基础
工作实践中，自己深深地体会到，要适应学院改建迎评和宣传思想工作的总体要求，履行好自己的职责，就必须不断加强自身学习，必须永无止境地更新知识和提高素质。一年来，本着“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，从三个方面注意加强了自身的学习与提高。一是认真学习学院和上级的文件和会议精神，认真学习十七大、十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学院三大发展任务和学院党委工作重点，抓热点，抓重点，抓宣传改革创新；二是学习领导和老师们以及兄弟单位的好的经验和做法；三是学习有关政策法律法规以及专业新知识、新技能。通过学习不断“充电”，不断完善自己，使自己在思想境界、业务素质、工作作风、工作能力、工作效率上有新的进步，促进了各项工作的顺利开展。
二、把握核心，突出工作重点，积极完成宣传思想工作任务
1.积极内宣外宣工作，扩大学院影响力
按照内宣出精品、外宣上档次的工作思路，重质量保数量重效果促影响，积极开展多层次、全方位的对内对外宣传工作。对外宣传方面，2009年，国家级媒体4篇，齐鲁晚报山东教育电视台等省级媒体9篇，潍坊日报、潍坊晚报、潍坊电视台等市级媒体6篇，青州电视台等县级媒体5篇，另外，省厅、市局网站20余条。门户网站方面，中国招生考试网、人民网、大众网、新浪网、新华网、潍坊新闻网等先后对学院的办学经验予以报道。内宣方面，紧紧围绕学院工作重点，以校园网、宣传橱窗等校内媒介为宣传主阵地，加强和改进学校新闻网的宣传，撰写上传稿件60余篇，编辑稿件50余篇，提高了学院影响力和美誉度。
2.组织三个主题活动，打造校园文化精品
结合校园实际，组织开展系列校园文化活动，推进主题教育模式创新。协同有关单位先后开展了“爱的阶梯”新生入学感恩教育、“青春记忆散场”毕业生离校主题教育、“携手走进春天”迎新年校企联欢会等。尤其在新生入学教育活动中，制作了“爱的阶梯”PPT，在2009级新生中开展了“感恩·思源·责任·奋进”主题教育，包括九大活动：写一封“感恩家书”活动、算一笔亲情账活动、写一篇“感恩征文”活动、开 一次“感动的心”演讲比赛、“老师，您好”九月系列尊师活动、亲情摄影大赛、感激同学间的爱心相助、感激党和政府的关爱之情（以国庆六十周年等重大纪念日为契机）等，使思想教育和校园文化建设更具针对性和适应性，引起较好反响，收到良好效果。
3.围绕学生非专业素质培养教育，积极加强校园文化建设
（1）积极组织实施学生非专业素质培养教育，提高学生综合能力。一是制定了开展良好习惯养成月实施方案，从打造办学品牌和毕业生品牌特色的高度，会同有关单位组织开展学生非专业素质培养教育活动。二是活动促进。组织策划了第二届校园吉尼斯大赛活动，全部项目均有学生社团制定方案后投标，由学生竞标承办，34个项目的比赛组织及活动不仅调动了全院学生的参与热情，更给他们提供了锻炼能力的平台。
（2）充分发挥校园宣传阵地作用，做好新校区宣传文化环境建设，及时为有关部门、系开辟宣传阵地。通过设计、制作、安装宣传栏（橱窗），围绕人才培养、学生非专业素质培养、和谐学校创建、学习贯彻十七大精神、新校区建设等制作刊板、横幅三十余版（幅），专题展览（橱窗）近十期。新设立剪报板两块，设要闻快递、文化广角两部分专栏。定期从报纸中剪贴相关内容，按专题剪辑并张贴。起到了良好的舆论导向作用，受到学生欢迎。
（3）以活动为载体，坚持用社会主义核心价值体系教育和引导广大师生，坚定共同的理想信念，增强校园特色文化认同感。做好校园软环境的营造，为每次学校重大活动及重大节日，营造良好热烈的氛围，悬挂条幅、标语、彩旗并做好摄影工作，及时做好对内对外的宣传报道。举办“魅力校园 精彩瞬间”摄影比赛活动，发挥环境育人功能，形成高品位、人文气息浓郁的校园文化。
（4）协调有关单位，完成了《潍坊教育学院报》的组稿、定稿、定版、串联等工作；确保了首期《院报》出版发行。完成大学生记者团纳新及换届工作，指导大学生记者团完成专访6篇，指导建成学院大学生记者团专题网站，举办学生记者团记者培训，组织集中时间学习研讨新闻写作，打造名生60名记者群体，充分发挥他们在宣传思想工作和校园文化建设中的作用，推动了学生宣传报道队伍建设。
（5）设置学院书画室并协调开展书画笔会活动。书画室成为书画名家来院时书画笔会场所，书画笔会活动进一步促进了学院文化建设，加强师生与外界书画名家之间交流，搭建学生与书界名家学习交流的平台。
4．积极参与深入学习实践科学发展观活动
一是研究制定《深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《开展解放思想大讨论活动实施方案》；二是组织开展“解放思想大讨论”活动；三是组织党委中心组理论学习（3次）；四是做好宣传工作组专项任务，配合各阶段工作实施，做好对内氛围营造及对外宣传工作，在专题网页上发表128篇。编发学习实践活动《简报》28 期。山东教育电视台、潍坊晚报、青州电视台等媒体报道了我院深入学习实践科学发展观活动的 做法。
5.积极协助做好改建迎评材料准备工作
一是做好迎评建档指南暨迎评材料目录编写；二是做好迎评呈报材料的编印与修订定；三是完成迎评专题片制作等；四是完成迎评文秘材料，如呈报教育厅综合材料、领导汇报材料；四是高质量完成迎评办的部分常务工作、迎评宣传材料和部分迎评材料的整理。
6.积极参与和谐校园建设
一是以继续深入学习宣传贯彻党的十七大精神、十七届四中全会及教育系统重要会议精神为主要内容，及时组织党委中心组学习和教职工相应政治理论学习内容，推动全院进一步解放思想，提高认识。二是积极开展新中国成立60周年系列主题教育，举办新中国成立60周年辉煌成就图片展，并协同有关部门分别组织召开庆祝建国60周年学生座谈会、教师座谈会；三是做好2009年市级文明单位材料申报、文明单位复核验收材料准备等工作；四是高质量高标准做好学院宣传画册的编印工作。
总之，由于各级领导的大力支持和同事们的热情帮助，本人比较圆满地完成了今年的各项工作任务，取得了一定的成绩，但也存在着一些不足和差距。如：如何更进一步创新宣传思想工作，提高思想政治教育的针对性和实效性；如何更好地履行服务职能；如何更进一步规范宣传工作尤其是外宣工作体系、程序与标准；如何进一步调动外宣的积极性、主动性和创造性，更大限度地提高外宣质量；等等，都需要进一步加强和改进。在今后的工作中，我将继续加强学习，改进不足，发挥优势，进一步提高自身素质，不断制订完善工作的新举措、新思路，开拓创新，勤奋务实，与时俱进，力争使各项工作再上一个新的更大的台阶。
2010年1月10日适应角色转变，扎实开展团的工作
———共青团铁东区委书记的述职报告
2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思 想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。
一、以德为先，进一步提升个人思想素质
过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。
二、以能为先，进一步加强组织工作能力
在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。
三、以勤为先，进一步提高团的业务水平
担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后 更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。
四、以绩为先，进一步完善团的组织建设
把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。
以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银 行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。
五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象
作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责 任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。
在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。
第二篇：2009述职报告(赵立增)
2009述职报告
宣传部赵立增
一年来，在学院领导的关心指导和亲切关怀下，在同志们的大力支持和热情帮助下，自己在宣传思想工作岗位上，积极履行职责，扎实开展工作，圆满完成了各项任务。现将一年来的工作总结报告如下。
一、加强学习，提高自身素质，夯实宣传思想工作基础
工作实践中，自己深深地体会到，要适应学院改建迎评和宣传思想工作的总体要求，履行好自己的职责，就必须不断加强自身学习，必须永无止境地更新知识和提高素质。一年来，本着“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，从三个方面注意加强了自身的学习与提高。一是认真学习学院和上级的文件和会议精神，认真学习十七大、十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学院三大发展任务和学院党委工作重点，抓热点，抓重点，抓宣传改革创新；二是学习领导和老师们以及兄弟单位的好的经验和做法；三是学习有关政策法律法规以及专业新知识、新技能。通过学习不断“充电”，不断完善自己，使自己在思想境界、业务素质、工作作风、工作能力、工作效率上有新的进步，促进了各项工作的顺利开展。
二、把握核心，突出工作重点，积极完成宣传思想工作任务
1.积极内宣外宣工作，扩大学院影响力
按照内宣出精品、外宣上档次的工作思路，重质量保数量重效果促影响，积极开展多层次、全方位的对内对外宣传工作。对外宣传方面，2009年，国家级媒体4篇，齐鲁晚报山东教育电视台等省级媒体9篇，潍坊日报、潍坊晚报、潍坊电视台等市级媒体6篇，青州电视台等县级媒体5篇，另外，省厅、市局网站20余条。门户网站方面，中国招生考试网、人民网、大众网、新浪网、新华网、潍坊新闻网等先后对学院的办学经验予以报道。内宣方面，紧紧围绕学院工作重点，以校园网、宣传橱窗等校内媒介为宣传主阵地，加强和改进学校新闻网的宣传，撰写上传稿件60余篇，编辑稿件50余篇，提高了学院影响力和美誉度。
2.组织三个主题活动，打造校园文化精品
结合校园实际，组织开展系列校园文化活动，推进主题教育模式创新。协同有关单位先后开展了“爱的阶梯”新生入学感恩教育、“青春记忆散场”毕业生离校主题教育、“携手走进春天”迎新年校企联欢会等。尤其在新生入学教育活动中，制作了“爱的阶梯”PPT，在2009级新生中开展了“感恩·思源·责任·奋进”主题教育，包括九大活动：写一封“感恩家书”活动、算一笔亲情账活动、写一篇“感恩征文”活动、开 1
一次“感动的心”演讲比赛、“老师，您好”九月系列尊师活动、亲情摄影大赛、感激同学间的爱心相助、感激党和政府的关爱之情（以国庆六十周年等重大纪念日为契机）等，使思想教育和校园文化建设更具针对性和适应性，引起较好反响，收到良好效果。
3.围绕学生非专业素质培养教育，积极加强校园文化建设
（1）积极组织实施学生非专业素质培养教育，提高学生综合能力。一是制定了开展良好习惯养成月实施方案，从打造办学品牌和毕业生品牌特色的高度，会同有关单位组织开展学生非专业素质培养教育活动。二是活动促进。组织策划了第二届校园吉尼斯大赛活动，全部项目均有学生社团制定方案后投标，由学生竞标承办，34个项目的比赛组织及活动不仅调动了全院学生的参与热情，更给他们提供了锻炼能力的平台。
（2）充分发挥校园宣传阵地作用，做好新校区宣传文化环境建设，及时为有关部门、系开辟宣传阵地。通过设计、制作、安装宣传栏（橱窗），围绕人才培养、学生非专业素质培养、和谐学校创建、学习贯彻十七大精神、新校区建设等制作刊板、横幅三十余版（幅），专题展览（橱窗）近十期。新设立剪报板两块，设要闻快递、文化广角两部分专栏。定期从报纸中剪贴相关内容，按专题剪辑并张贴。起到了良好的舆论导向作用，受到学生欢迎。
（3）以活动为载体，坚持用社会主义核心价值体系教育和引导广大师生，坚定共同的理想信念，增强校园特色文化认同感。做好校园软环境的营造，为每次学校重大活动及重大节日，营造良好热烈的氛围，悬挂条幅、标语、彩旗并做好摄影工作，及时做好对内对外的宣传报道。举办“魅力校园 精彩瞬间”摄影比赛活动，发挥环境育人功能，形成高品位、人文气息浓郁的校园文化。
（4）协调有关单位，完成了《潍坊教育学院报》的组稿、定稿、定版、串联等工作；确保了首期《院报》出版发行。完成大学生记者团纳新及换届工作，指导大学生记者团完成专访6篇，指导建成学院大学生记者团专题网站，举办学生记者团记者培训，组织集中时间学习研讨新闻写作，打造名生60名记者群体，充分发挥他们在宣传思想工作和校园文化建设中的作用，推动了学生宣传报道队伍建设。
（5）设置学院书画室并协调开展书画笔会活动。书画室成为书画名家来院时书画笔会场所，书画笔会活动进一步促进了学院文化建设，加强师生与外界书画名家之间交流，搭建学生与书界名家学习交流的平台。
4．积极参与深入学习实践科学发展观活动
一是研究制定《深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《开展解放思想大讨论活动实施方案》；二是组织开展“解放思想大讨论”活动；三是组织党委中心组理论学习（3次）；四是做好宣传工作组专项任务，配合各阶段工作实施，做好对内氛围营造及对外宣传工作，在专题网页上发表128篇。编发学习实践活动《简报》28 期。山东教育电视台、潍坊晚报、青州电视台等媒体报道了我院深入学习实践科学发展观活动的做法。
5.积极协助做好改建迎评材料准备工作
一是做好迎评建档指南暨迎评材料目录编写；二是做好迎评呈报材料的编印与修订定；三是完成迎评专题片制作等；四是完成迎评文秘材料，如呈报教育厅综合材料、领导汇报材料；四是高质量完成迎评办的部分常务工作、迎评宣传材料和部分迎评材料的整理。
6.积极参与和谐校园建设
一是以继续深入学习宣传贯彻党的十七大精神、十七届四中全会及教育系统重要会议精神为主要内容，及时组织党委中心组学习和教职工相应政治理论学习内容，推动全院进一步解放思想，提高认识。二是积极开展新中国成立60周年系列主题教育，举办新中国成立60周年辉煌成就图片展，并协同有关部门分别组织召开庆祝建国60周年学生座谈会、教师座谈会；三是做好2009年市级文明单位材料申报、文明单位复核验收材料准备等工作；四是高质量高标准做好学院宣传画册的编印工作。
总之，由于各级领导的大力支持和同事们的热情帮助，本人比较圆满地完成了今年的各项工作任务，取得了一定的成绩，但也存在着一些不足和差距。如：如何更进一步创新宣传思想工作，提高思想政治教育的针对性和实效性；如何更好地履行服务职能；如何更进一步规范宣传工作尤其是外宣工作体系、程序与标准；如何进一步调动外宣的积极性、主动性和创造性，更大限度地提高外宣质量；等等，都需要进一步加强和改进。在今后的工作中，我将继续加强学习，改进不足，发挥优势，进一步提高自身素质，不断制订完善工作的新举措、新思路，开拓创新，勤奋务实，与时俱进，力争使各项工作再上一个新的更大的台阶。
2010年1月10日
第三篇：李增述职报告
西安思源学院
述 职 报 告
部门：学管
学院：人文学院
姓名：李增
时间：2012-12-12
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
感谢领导和各位老师提供这个机会能向大家进行工作汇报，一晃我在人文学院已经待了2年半。总是感慨时间飞逝，依然记得去年青涩的我在此做述职报告，转眼一年的工作又过去了，当我在整理材料的时候，莫名的感动、感激由然而生，过往时光的美丽回忆也跃然纸上，我的述职报告就从这里开始吧。我是人文学院10级汉语言文学本科1至5班的辅导员李增。时间飞逝，这次是我自入职以来第三次做工作汇报，经过领导的关心、同事的帮助，现在对于辅导员工作的认识称不上是登堂入室，但也慢慢做到了基本入门略知一二。现在我就对2011-2012学在人文学院任职一年来工作向大家作一汇报，在工作中有什么不足，恳请大家批评指正。
第一部分：学生管理
一、工作成绩
我在人文学院所带班级为10级汉语言本科1～5班。
1、学生的早晚自习。到课率情况。学生的整体的到课率为96%以上。
2、安全教育常抓不懈，是班级的违纪率和事故率为零。尤其学生的放假期间的安全教育和学期期末、学校内外的防火防盗安全教育等。
3、完成国家的家助学金的评定工作。10级汉语言文学本科1～5班助学金获得者合计43名，国家励志奖学金获得者8名。评定过程完全按照学生处要求。从不参选学生中选取组成民主评议小组，我为组长，采取“公正、公平、公开”的原则，实行选取工作。
4、英语四级的报考工作，10级汉语言本科五个班共216人，共通过25人。督促学生认真学习，争取顺利通过国家英语四级的能力测试。
5、积极配合学院及学校团委活动，鼓励支持学生参与团委活动。多次集体组织10级汉本学生以观众的形式参与团委组织的活动。如校足球运动会，春季运动会等。原人文学院团委学生干部及骨干成员大部分是10汉本学生。还有多人为校团委干部及骨干成员。在春季运动会上，我所带10汉本多名学生代表人文学院参加比赛。其中10汉本1班班长何青苗在女子3000米决赛中获得第六名，10汉本5班生活委员杨新在女子标枪决赛中获得第三名。
6、完成学生处组织的三好学生、优秀班干部评定过程。10级汉语言文学本科1～5班“三好学生”获得者合计10人，“优秀班干部”获得者合计4人。评定过程完全按照学生手册要求。获得殊荣的学生在成绩、考勤和综合素质评价上都全部达到学校要求。
7、在校团委组织的优秀团支部评选中，我所带的班级10汉本5班被评为“优秀团支部”。在学生处宿管科组织的文明宿舍评比中，我所带女生10#107、210、301及503和男生11# 210被评为文明宿舍。我所带男生11#229被评为标兵宿舍。
8、认真组织完成人文学院实施的汉语言文学专业“十个一”能力工程活动。每周都督促学生们完成“十个一”能力工程要求的内容，定期检查。
9、每周四下午都认真按照学生处要求，亲自检查自己所带班级的学生宿舍，检查学生卫生情况和是否有大功率电器。发现问题及时纠正，对学生及时进行批评教育，做到防微杜渐，防患于未然。
10、所带10汉本5个班级先有正式党员6人，预备党员17人，入党积极份子40人。参加党校培训考试过关率在80％以上。
二、工作中的几点思考：
1、尊重学生、公正平等的对待每一名学生。
尊重是人的一种高级心理需要，是维护和谐人际关系的最基本的规范。首先，作为服务学生和管理学生的辅导员，切忌高高在上动辄“收拾”学生，一定要解放思想，打破种种禁锢，充分尊重学生，把学生作为朋友平等看待，这是关系和谐的基础，是取得学生信任的前提。尤其对那些特殊群体（贫困生、单亲学生、留守学生和心理亚健康学生）辅导员的尊重往往能使他们自信、正确认识自己并将他们引导到正常的心理状态上。其次，辅导员要信任每一名学生，相信每一名学生都有他的优点和长处，即使是犯了错误，也要充满信心地去教育感化他们，相信他们经过努力会取得成功。比如，10汉本1班的吴海东、10汉本4班的罗瑞训等几名学生在大一第一学期的时候经常迟到旷课。我跟他们家长联系，了解他们情况得知这些学生在高中时期就养成了爱迟到旷课的现象。接下来我耐心的找他们谈话，告知他们不管以前你高中时期上学怎么样，你到这里是一个新的开始，你和其他同学站在一个起跑线上，我对你们没有任何的偏见，我只是针对你们迟到旷课错误行为进行教育。还告诉他们咱们学校的学生管理制度本身就非常严格，这样严格教育是为“严师出高徒”。学生接下来有很大的改观。最后，辅导员还要认真对待每一名学生，正确处理好辅导员的主导作用和学生主体作用的关系。如果辅导员只对某些特殊学生宠爱而对另一些学生很少关注或无视他们的存在，便会失去公正，还会挫伤学生们的心灵和自信心，不仅辅导员与学生的关系不和谐，而且学生之间的关系也不会和谐，这样辅导员就不能真正的为学生服务，管理好学生。
2、在班级管理工作中，管理要制度化。
制度化的最终目的是更科学的管理班级，减少班干部的负担，营造团结，友爱，互助，自觉积极的良好班风，这样班集体就不会乱，要不然各个同学没有凝聚力，大家互相埋怨，导致大家学习的积极性都没有了。没有制度制约的班级是很难确保同学自觉的，必须要有一个制度去让大家执行。同时要制度化并不是没有人性化了，作为班干部责任是带动全班向好的方向发展，自己就要有原则，不能偏袒自己的好朋友。
首先，每一学年民主选举出班干部，充分发挥班干部核心作用。选出同学们中威望高的学生做班干部，可以服众。对选出的班干部要给予信任，给他们权利让他们在工作大胆管理，严格执行班纪班规。只要是班干部正确我作为他们的坚强后盾，全力支持，决不让邪气压倒正气。其次，制定出同学们愿意接受和乐意接受的版规。我和班委讨论制度出班规，然后让全班民主通过。再次班级制定要落到实处，必须严格执行，不要时紧时松，时宽时严，长年坚持，天天管理，但在实施中，要严而有理，严而有节，严中有情。最后，班级管理制度化，要在实践中不断发展，不断完善。在实践中总结实施有效的办法和经验，使班级制度化管理有利于学生全面而健康发展。
3、用心栽培，着重培养班干部队伍，加强班级组织建设。
班干部是辅导员的得力助手，是全班同学的带头人。实践证明，有良好的班干部集体，辅导员的工作意图很快就得到贯彻和落实，学风良好，班风严谨，班级各方面工作就能顺利开展。可以说，班干部的素养及其表现，直接影响到教育教学目标的实现，直接影响到班风学风的状况，直接影响到辅导员能否抓好班级管理的重大问题。辅导员作为班级的直接组织管理者，应抓好班干部的培养工作。
（1）．培养班干部是组织培养班集体的重要环节。
因此，在选定班干部后，辅导员就要针对班干部的具体情况进行精心的培养，使他们在各方便尽快的成长。激发班干部搞好工作的愿望，使他们认识到班级的好坏与自己担任的工作之间的关系，了解领导全班同学共同进步的意义。
（2）．培养班干部独立工作的能力。
要他们善于分析班级情况，热情帮助后进生，要严格要求自己，正确对待别人，要抓住工作的主线，来推动工作的进展，提高工作的能力。这一方面对于大一时期的班干部要进行特别指导，不仅要告诉他们做什么，还要具体教他们怎么做。教育班干部树立“一心为集体服务”的思想。戒骄戒躁，与同学们互相团结，以自己的模范行动去带动同学们，来换回全班同学对自己的信任和支持。（3）．辅导员要严格要求班干部。
班干部有了成绩要及时的表扬，但犯了错误，就应该严肃批评，使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班级内也能形成人人平等，没有“特殊学生”的环境氛围。在这一点中，辅导员应注意他们的年龄特征和个性特点，要因材施教，这样才能使班干部健康的成长起来。（4）．要重视干部的教育和培养。
辅导员要及时看到班干部的长处和不足，当犯错时，应及时的予以批评和帮助。切忌放任不管或者姑息偏袒。这样会不利已班干部的成长，而且也会失去广大同学对辅导员和班干部的信任。
（5）．调动广大学生的积极性，壮大骨干队伍。
辅导员要随时发现和培养积极分子，使每个同学都得到担任干部角色的机会，还可以减轻班干部的负担。
对于一些不负责的班干部，也要做出及时的改造和轮换，避免其产生优越感。当选班干部不能认为它利用时间而影响了学习。只有使用了正确的方法，不但可以培养他们的工作能力，而且还能增强集体主义思想和竞争意识。因此辅导员一定要认真，仔细地选拔和培养班干部，切不可忽视。
4、整体教育和个别教育相结合，促优转差，辅导员的永远追求。班级是个小社会，由于各种原因，学生也自然地形成了多个层次，优秀生让人喜爱，中等生让人省心，但坚持歪理或蛮不讲理，不爱学习也是客观存在，班级中“后进生”的比例通常较小，但如果转化不利，控制不好，这个比例就会增大，这个班级就会变成乱班。因此要想全体学生全面发展，使班集体稳定、积极、优秀，促优转差很关键。在长期的班务工作中，我不断积累教训和经验。总结如下：
（1）．对所有学生一视同仁。每个学生都是一粒种子，都由发芽、开花、结果的时候，只不过是有早迟而已，有的学生“早慧”，有的学生大器晚成。每个学生都有优点和缺点，都由受教育和受尊重的权利，都由得到关爱的渴望。所以，辅导员应面向全体学生，对每位学生负同样的责任和义务。在教育实践中，要尽力避免对优秀生眉开眼笑，对中等生不闻不问，对后进生大吼大叫或孤立冷淡的做法，那种因个人好恶而偏爱一部分人、嫌弃一部分人的情感，不利于班级建设，不利于学生的团结，对教育教学开展是极其有害的。（2）．严格要求优秀生。
喜爱优秀学生是人之常情，但这种喜爱决不能成为溺爱，更不能一叶障目，认为某个学生成绩好或者表现好就一好百好，真心的爱使严格要求，对这类学生要引导他们客服坐井观天，树立远大理想，培养他们的自理能力，自立意识和自强精神，培养他们的社会责任感，使他们有健全的人格和健康的心理素质，敢于实践，不怕挫折，做到真正的全面发展，适应当今社会对优秀人才的要求。（3）．尊重理解差生
因为种种原因，每个班上都有行为习惯差，学习成绩差的学生，这部分学生学习目的不明确，不爱学习，纪律观念淡薄，辅导员的极大部分精力都用在了这部分学生身上，但往往成效甚微，常常让辅导员有很强的挫折感，于是教育时容易操之过急，简单粗暴的毛病，但这类学生对老师的态度非常敏感，受尊重的渴望特别强烈，对于老师的大骂斥责已视为家常便饭。既然如此，辅导员对他们的错误就不该大动肝火。对学生大声叫喊，呵斥，既伤害自己身体，也影响自身形象。如果换个角度思考，我们的孩童时代也不是十全十美的。正是因为他们不完美，才需要我们教育引导，心平气和了，我们自然会把差生当作文化人、社会人看待，尊重他们的人格、感情，保护他们的自尊心，对差生的批评和处罚也就会尊重事实，不挖苦、不讽刺，消除了师生对立情绪，建立起平等和谐的师生关系，用讨论的方法，商量的口吻，启发的原则进行引导，或许会有意想不到的收获。（4）．关注中等生。
这类学生在班里不声不响，学习成绩一般，最容易被辅导员忽略，所以这类学生最易得过且过，稍遇一点不良诱惑还易滑向差生的行列，辅导员要善于发现这类学生优点，适时表扬，激发他们的上进心，明确他们追赶的目标，时时关注他们的发展，将这部分学生逐步转化为优生。
总之，辅导员工作的终极目标是带出一个学生全面发展的班集体，在头绪万千的繁琐事务中，促优转差是工作的核心，从这个意义上说，促优转差应是每个辅导员永远的追求。
三、下一年的工作计划
1、加强自我学习能力，调整工作方式，提高工作水平。
（1）．常自省，严自控，多沟通，勤学习。
在工作中一定要多向学院教务负责人、所带专业汉语言文学教研室和学管领导请示汇报，多向各位同事请教学习，多与学院专职和兼职代课老师沟通交流工作思路。严格要求自己、虚心请教学习，牢固树立服务学生的服务意识，努力做到以良好的形象影响学生、优良的作风教育学生、科学的管理规范学生、无私的爱心感染学生。（2）．注配合，重合作，讲默契，成责任。
必须坚持遵循学院学生工作的大局，注重配合，讲求默契的工作思路，严格遵照学生处的工作思路与要求，积极配合学院团总支书记同志的工作。务求学生工作开展的有条不紊、更加协调与默契。
2、加强学生工作的日常管理，努力做好本职工作。
（1）．细化学生工作的日常管理，做好日常管理工作资料的整理工作。
及时做好班费记录、班会记录和会议记录等“十大件”的笔记记录。归类存档，做好资料完备，有案可查。（2）．加强与各部门的联系和沟通。
尤其是做好和教务部门的联系和沟通，及时反映所在班级学生工作中存在的困难和问题，加强部门间工作的梳理与反馈，避免工作上得推诿和拖沓。（3）．加强学生干部队伍的培养建设。
计划召开学生干部培训会议1到2次，重点解决班级学生干部的工作技巧和素质问题。认真做好学生干部培养、使用、管理、考核工作，提高他们的思想政治水平和工作能力，关心学生干部的全面成长和进步，指导和支持学生干部开展工作，建设学生骨干队伍。（4）．继续做好安全教育工作。
尤其是人身安全，重点抓好晚自习出勤和夜无归宿现象。（5）．配合学院各部门做好学生事务管理与服务工作。
及时反馈学生的意见和建议，及时传达有关部门的通知与要求，做好上传下达的作用。协助有关部门做好学生的教育管理与服务工作。
3、重点关注特殊学生群里——家庭困难学生、心理问题学生、违纪学生。
（1）．对于家庭困难学生，进行关爱。
鼓励他们从“奖、助、贷、补、勤”五项资助政策中减轻压力，尽量解除他们经济方面的后顾之忧，保证他们学习生活面临困难在第一时间内得到解决。同时，采取集中开会与个别谈话相结合的方式，帮助困难学生克服自卑心理、树立完成学业的自信心以及发奋学习的上进心。这样，使他们获得物质和精神的双重动力。（2）．对心理健康存在隐患的学生进行心理干预。
高度重视学生心理成长，关心学生心理健康，通过全面摸排建立重点学生心理档案。对于心理健康存在隐患的学生，要及时进行教育指导、心理咨询与辅导，对心理问题较严重的学生及时进行约谈，请心理老师开展心理危机干预工作，同事做好与学生家长的沟通与反馈工作。（3）．对于违纪学生实施“三步走”策略。
第一步，加强学生的教育和管理，尤其是加强校规校纪和安全法制教育。进一步增强学生的纪律观念和遵纪守法的自觉性。
第二步，加强违纪学生的思想政治教育工作，做好教育谈话记录。使学生正确认识到错误，加强说服教育和引导教育。第三步，落实好家庭沟通教育制度，让家长知晓并配合学校进行学生的教育工作。
4、扎根班级，踏实做好毕业班工作
能够及时的去了解学生的思想动态，把学生所关心的各项问题及时反馈到学院李。采用班会，个别谈心，聊天等形式疏导学生的就业压力，增加学生的就业信心，教育他们在认清形势的同时提升自身的素质，使之更适应所要应聘的岗位需求。
计划的实施要以实际行动为契机，切实严格要求自己，创新工作方式和方法，才能做到确保任务的有效执行。计划的实施离不开集体的帮助和支持，所以加强与各部门的协调沟通，工作得以顺利开展的又一保障。工作能力的成长不是一朝一夕的事情，这个过程就是辛苦付出的过程，更是自我提高、自我学习的过程。辅导员工作是一份良心工作，所以在执行这个计划中我坚持以诚取信、以信助人，以诚取德，以德育人。
以上就是我这一年的工作情况，在工作中有那些不妥，望大家给予指出批评指正。我会认真加以改正，不断的提高自己。
谢谢大家。
人文学院：；李增 2012-12-12
第四篇：赵校长述职报告
校长述职报告
尊敬的各位领导，尊敬的各位老师，尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
回顾一学年的校长任期工作，我非常感谢大家对我一年来工作的支持、鼓励和帮助。现在，我就2015/2016学工作情况向大家作一汇报，请予批评指正。
一年来，在上级主管教育部门的正确领导下，在全体教职员工的大力支持、配合和努力下，领导和团结广大教师，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极投身教学改革，恪尽职守，廉洁奉公，以教师主导，以学生主体，依靠教师，依靠学生，努力创造适合每一个孩子的教育，让每一个孩子都健康成长。
一、以教学为中心，以课改为突破口，努力提高教学质量。
在教学管理上，狠抓课改工作，努力践行“五步三查”课改模式，创造适合每一个孩子的教育，让每一个孩子都健康成长。为了加强课改工作，我做了两个专题讲座，开展了一次课改推进会，开展了一次课改培训会。和老师们认真的学习了课改模式。我们强化一周次的集体备课，强化课后反思工作，坚持能力为重，全面发展，促进学生主动活泼学习，健康快乐成长。为此，我们制定并实施了《教师常规教学管理与考评细则》和《课堂教学评价标准》，将课改工作纳入到教师常规教学管理之中，使教学常规与课改融为一体，在以上基础上还加大了教学投入。出台了教师教学成绩奖励办法，局抽考、统考奖励办法，音体美教师奖励办法。并对课改工作突出的教师予以奖励。狠抓教学成绩，采取了很多的相关措施，争取今年的六年级毕业考试上一个台阶。
二、坚持德育为先、育人为本的原则，加强德育工作，注重学生良好习惯的培养。
为了更好地有针对性地进行德育工作，“三爱三节”和“一梦”活动，开展得有声有色，有力地培养了学生热爱劳动，热爱生活，热爱集体，团结互助，放飞梦想的良好品行，有力地促进了学生健康成长。为有效进行学校德育工作，我们制定并实施了《班级文明星级评比规则》，有力地促进了学校德育工作的开展，使学校的德育工作落到实处。
三、以体卫艺工作为突破口，积极推进素质教育。
上下午大课间活动，朝气蓬勃，富有特色。体育课与课外体育锻炼有机融合，各显千秋。每天一小时阳光体育活动真真切切、实实在在，有力地增强了学生体质，提高了学生健康指数。为弘扬个性，培养学生个性特长，我们积极创建兴趣活动小组。音乐、美术、足球、书法、蒙语、科学兴趣活动，风声水起，扎实有效。既丰富了校园生活，又为学生的全面发展创造了条件。
四、把安全工作放在首位，加强安全管理工作，做到事事有人抓，时时有人管，处处有人干。校园内只要有学生在的地方，就有安全管理在。安全管理横向到边，纵向到底，常抓不懈，警钟长鸣。
校领导值周带班，统领安全大局，全面负责；分管领导和环节干部，常规管理，各司其职，各负其责；班主任、安保人员、安全值岗人员、宿管人员和伙管人员等，责任到人，责无旁别贷。电子监控，全方位多层面，堵塞漏洞，弥补空白，不留死角。安全教育，课上课下一齐抓、不断抓，长期抓，抓长期，绝不松懈。
五、校园文化，和谐文明，特色鲜明。校园文化宣传栏亮出了学校的风采，加深了学校的文化底蕴，仁、义、礼、智、信、孝是我们的民族之魂，也是我们每个人安身立命之本。廊道标语，丰富多彩，层次分明，既有针对学生的，也有针对教师的，还有针对学校的。传统文化与现代文化有机融合，突出民族精神，具有很强的教育针对性。还加强了学生实践基地的建设，为校园增加了一抹绿色。
我们秉承“创造适合每一个孩子的教育，让每一个孩子都健康成长”的理念，以“自强自立，厚德文明”的校训引领全校师生，积极创建“和谐民主，求实奋进”的校风，“勤奋严谨，合作探究”的教风，“专心主动，团结向上”的学风，取得了显著的特色文化育人的效果。
六、学生食宿管理细致入微，努力创建良好的育人环境。学生住的虽然陈陋，却干净整洁，温暖舒心。学生吃的虽然简单，却顿顿有肉，搭配蔬菜，营养丰富可口。学生宿舍文化，餐厅文化针对性强，极具教育意义。教师管理、苦口婆心，教育有方，学生身心愉悦，健康成长。
七、师资建设，以师德教育与管理为重点，努力铸就高尚的师德师风。广大教师人人爱岗敬业，廉洁自律，以身作则，为人师表，受到了社会的一致好评。学校不段改善教师的育人环境，人性化与制度化有机结合，让教师感到舒心。只有在舒心的环境中，教师才能尽心工作。
综上所述，一年以来，领导和团结广大教师，在全体教师的共同努力下，取得了一些的成绩，基本完成了校长目标任务。但是我也清醒地认识到，在当前教育改革激烈的竞争中，我的压力很大，担子很重，不能丝毫松懈和麻痹，在今后的工作中，我将一如既往，以教学为中心，以体卫艺工作为突破口，以“德育”教育为目标，勤勉工作，求真务实，不怕困难，勇于争先，努力开创我校教育的新局面。谢谢！
赵喜 兴和民族小学
2016年7月3日
第五篇：述职报告赵主任
述职报告
尊敬的各位的领导：
大家好，我是青海天泰制钠有限责任公司员工赵福前。作为车间副主任，在分管领导及主任的领导下，在各科室及车间的真诚协作下，始终坚持做好安全文明生产、产品质量管控和员工教育与培训等工作。现将任职以来的工作情况述职如下，请予评议。第一部分、所做工作
一、狠抓设备维护维修工作，确保生产设备正常。
一年中，结合公司设备的使用情况和生产工艺特点，配合生产车间，积极做好关键设备重点维护工作，确保生产中的关键环节和设备正常运行。对于日常的维修工作，带领维修人员树立想生产之所想，急生产之所急的思想，在保证维修质量的前提下，有先后、有次序地开展。
维修质量是维修工作的生命。一次维修工作的成功与否，关键是看这次维修工作的维修质量如何。因而，我坚持加强对每一位维修职工技能知识和技术能力的培训，努力让每个维修工做到维修成功率100%。
二、搞好安全生产和环境保护工作。
依靠安全环保科加强安全环保知识教育培训工作，增强职工安全环保意识。这是维修车间本安全环保工作的重点内容。维修车间积极开展安全环保知识学习工作，并积极参加公司组织的安全知识竞赛，定时间、定人员组织大家学习使用应急设施和消防器材，做到人人都会使用，防止发生事故时员工不知所措。
工作中，车间人员时刻将安全和环保当作首要任务。每次动火作业前及时通知安全环保科，做到每动一次火开一次动火票，确保一次作业安全。作业完毕后，都检查作业现场，清理工具，带走杂物，做到人走现场净。平时，维修人员加强巡检工作，看到跑冒滴漏现象，及时发现及时处理，保证环境不受污染。
三、完善各项基础管理工作，加强修旧利废力度。
进一步完善值班巡检记录表，维修工作记录表以及交接班记录表，做到不留遗漏、不缺项目，真正做到了数据全、数字准、项目齐，交班清楚，接班明白。始终坚持加强维修费用的管理，响应公司号召，积极开展修旧利废工作。通过努力，在成本上节约了一大块，减轻了公司的负担。
第二部分、不足之处
一、与领导、职工之间的沟通不够。工作时没能做到向大家传达领导安排此项工作的意途和要求，使职工在完成此项工作时有更清楚的认识和更清晰的目标；同时，也没及时向领导汇报职工在完成这份工作时遇到的困难和问题，影响到领导决策。
二、维修职工专业知识技术培训工作不够深入。虽然对维修人员的专业技术知识和实际操作技能培训做了一定的工作，但与公司的发展要求还有一定的差距。在今后，这项工作要坚持深入开展，不断提高员工的专业技能，确保维修质量和维修效率。第三部分、工作设想
结合维修车间现状和公司生产车间的实际情况，在今后的工作中，我首先要全面掌握公司生产设备现状，进一步搞好车间关键环节、关键设备的保养和维修，解决好维修力量和维修量大、维修困难之间的矛盾，分出主次，掌握重点。其次是充分了解维修员工的实际情况，不断开展维修技能培训和技术知识学习活动，以此提高维修质量，确保生产设备正常运行。
述职人：赵福前 2015年 03月19日
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