深宝卫学组发〔2008〕4号关于印发《宝安区卫生局开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作方案》的通知

第一篇：深宝卫学组发〔2008〕4号关于印发《宝安区卫生局开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作方案》的通知

中 共 深 圳 市 宝安区卫生局委员会文件

深宝卫学组发„2008‟4号

关于印发《宝安区卫生局开展深入学习实践 科学发展观活动第二阶段工作方案》的通知

局直属各医疗卫生单位，局机关党组织：

现将《宝安区卫生局开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作方案》印发给你们，请结合实际贯彻落实。

中共深圳市宝安区卫生局委员会 深入学习实践科学发展观活动领导小组

二○○八年十一月二十日

— 1 — 宝安区卫生局开展深入学习实践 科学发展观活动第二阶段工作方案

按照《宝安区卫生局党委开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，2008年11月中旬至12月下旬，为学习实践活动第二阶段，也是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段。这一阶段主要任务是按照“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求，在学习调研的基础上找准问题，分析原因，明确方向，制定对策。重点抓好广泛征求意见、找准突出问题、撰写领导班子分析检查报告、召开专题民主生活会和组织生活会、组织群众评议等五个环节工作。具体工作安排如下：

一、召开转段工作动员会 ◆时间：2008年11月下旬 ◆地点：局二楼会议室

◆参加人员：局领导班子、活动办、指导检查组成员；局直属各医疗卫生单位领导班子、活动办主任；局机关全体党员和中层以上干部

◆会议议程

主持：副局长、纪委书记胡晓霞同志

1.局党委书记钟天伦同志作第一阶段工作总结和第二阶段工作部署

— 2 — 2.局长陈金喜同志作动员讲话 3.区委第五指导组组长高桂熊同志讲话

◆要求：局直属各医疗卫生单位须在局召开转段动员会后2-3天内召开转段动员会，全体党员和中层以上干部参加，议程参照局的执行

二、广泛征求意见

（一）设置意见箱 ◆时间：2008年11月初

◆地点：局一楼大厅和各医疗卫生单位显眼位置 ◆责任部门：局活动办

◆活动内容：设置意见箱，广泛征求全区卫生系统干部职工、服务对象的意见建议，为撰写党政领导班子检查分析报告、有针对性地制定解决问题的措施，做好前期准备工作

◆要求：局活动领导小组下发通知，要求各医疗卫生单位于11月下旬在显眼处设置意见箱，意见箱均须注明“宝安区卫生局学习实践科学发展观活动征求意见箱”字样，并有专人负责，每天及时查看、归纳梳理意见箱反馈的意见建议，局活动办、指导检查组将不定期到各单位检查设置情况

（二）召开“征求迫切需要解决的问题”座谈会 ◆时间：2008年11月下旬 ◆地点：局二楼会议室 ◆主持：陈金喜局长

— 3 — ◆参加人员：局领导班子、活动办、指导检查组成员、各级党代表、人大代表、政协委员、社会监督员、各界人士代表共约30人（附名单）

◆座谈内容：

1.陈金喜局长作活动说明以及通报我局开展学习实践活动的基本情况

2.各代表分别发言，指出我区医疗卫生工作不符合科学发展观要求的存在问题以及意见建议

◆要求：局学习实践活动办做好记录，并归纳梳理有关问题和意见建议，形成书面资料

局直属各医疗卫生单位参照执行

（三）召开“医疗卫生服务类招标采购”座谈会 ◆时间：2008年11月中下旬 ◆地点：局四楼会议室

◆主持：副局长、纪委书记胡晓霞同志

◆参加人员：局领导班子、各医疗卫生单位分管领导、后勤设备科主任

◆座谈内容：对医疗卫生服务类招标工作征求意见建议 ◆要求：局学习实践活动办做好记录，并归纳梳理有关问题和意见建议，形成书面资料

（四）问卷调查 ◆时间：2008年12月初

— 4 — ◆地点：各医疗卫生单位

◆参加人员：局活动领导小组、指导检查组成员、各医疗卫生单位活动办、客服部门人员

◆活动内容：由局活动办根据上级要求统一制订问卷，发放到各医疗卫生单位50-100份，深入群众、服务对象、职工中开展问卷调查

◆要求：各单位须按照问卷的要求，认真组织做好调查工作，按时、按质、按量完成调查任务；局指导检查组指导问卷调查的开展；局活动办做好问卷回收、统计、分析工作，形成书面材料

局直属各医疗卫生单位参照执行

（五）网上调查

◆时间：2008年11月中下旬

◆地点：宝安卫生信息网“科学发展观”专栏 ◆参加人员：局活动办、局信息（健教）中心

◆活动内容：局活动办按照上级的要求，拟定调查的内容、项目；局信息中心在局网站上开设调查栏目，广泛征求群众的意见建议

◆要求：调查的设计须符合上级的要求，具有针对性、科学性，能够确实反映群众患者的实际需求。局活动办须做好宣传发动工作，让群众知晓，使群众踊跃参与调查

局直属各医疗卫生单位参照执行

三、找准突出问题

◆时间：2008年12月上中旬

◆责任人：局领导班子、活动办、指导检查组成员；局机关各科室

◆活动内容：对照“八个必须、八个解放出来”，查找发展观念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题；对照深宝发[2008]8号、9号文件精神，查找在建立健全配套制度、创新发展模式、推动科学发展等方面存在的突出问题；对照人民群众的新期待新愿望，查找在党性党风党纪、服务基层群众、促进社会和谐等方面存在的突出问题

◆要求：根据征求意见箱、座谈会、问卷调查、网上调查征集到的意见建议，进行“三对照”、“三查找”，并对有关问题进行归类梳理，找准突出问题，初步制定解决问题的方案措施，形成书面材料

局直属各医疗卫生单位参照执行，并将书面材料报局活动办

四、撰写《党政领导班子分析检查报告》

（一）起草《党政领导班子分析检查报告》 ◆时间：2008年12月上旬

◆参加人员：局领导班子、活动办、指导检查组成员 ◆活动内容：在征求意见和查摆问题的基础上，撰写《党政领导班子分析检查报告》。查摆突出问题，分析原因，提炼出— 6 — 贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施

◆要求：须按照上级统一格式撰写，交区委第五指导检查组审阅

局直属各医疗卫生单位参照执行，报告交局指导检查组审阅

（二）《党政领导班子分析检查报告》征求意见 ◆时间：2008年12月上中旬

◆参加人员：局领导班子、活动办、局指导检查组成员、各医疗卫生单位领导班子、各级党代表、人大代表、政协委员、社会各界代表、退休党员干部代表（附名单）

◆活动内容：党政领导班子分析检查报告初稿形成后，以征求意见稿的形式书面派发到各医疗单位以及人大代表、政协委员、社会代表手中，广泛征求意见建议，反复修改完善

◆要求：局学习活动办对征求的意见进行收集、归纳、分析，并根据征集到的意见建议，进一步对分析报告进行修改完善

局直属各医疗卫生单位参照执行

（三）召开《党政领导班子分析检查报告》修改完善讨论会

◆时间：2008年12月中旬 ◆地点：局四楼会议室

— 7 — ◆主持：陈金喜局长

◆参加人员：局副科以上干部、活动办成员

◆会议内容：组织召开《党政领导班子分析检查报告》讨论会，对分析报告进行讨论、修改和完善

◆要求：局活动办准备会议事宜，并根据会议讨论的要求进行修改，定稿后印发局各科室、各医疗卫生单位，并上报区委指导检查组和区委活动办

局直属各医疗卫生单位参照执行

五、召开专题民主生活会和专题组织生活会

（一）民主生活会 ◆时间：2008年12月中旬 ◆地点：局四楼会议室 ◆主持：钟天伦书记

◆参加人员：局党政领导班子

◆会议内容：结合干部思想作风整顿活动和工作分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观、思想作风方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评

◆要求：专题民主生活会与今年的年度民主生活会合并召开

区人民医院党委参照执行

（二）组织生活会

— 8 — ◆时间：2008年12月中旬

◆地点：局直属各医疗卫生单位、局机关

◆主持：局直属各医疗卫生单位、局机关党组织书记 ◆参加人员：全体党员

◆会议内容：按照科学发展观的要求，分析查找自身差距和不足，明确努力的方向

◆要求：以党支部为单位召开专题组织生活会

六、组织群众评议 ◆时间：2008年12月下旬 ◆地点：局二楼会议室 ◆主持：陈金喜局长

◆参加人员：局领导班子、活动办、局指导检查组成员,本部门的党员和群众，基层单位和服务对象代表约30人（附名单）

◆评议内容：结合干部思想作风整顿活动、机关（单位）作风建设活动，评议领导班子分析检查报告

◆要求：通过召开座谈会的形式进行 局直属各医疗卫生单位参照执行

七、作好第二阶段总结、转入第三阶段准备工作 ◆时间：2008年12月下旬 ◆责任部门：局活动领导小组

◆要求：对照第二阶段工作“回头查”，查漏补缺，总结经验，撰写第二阶段工作小结、转段请示、第三阶段工作方案

主题词：卫生 学习实践活动 工作方案 通知 报送：区委学习实践活动领导小组办公室。

宝安区卫生局党委学习实践活动领导小组办公室

2008年11月20日印发

（印40份）

第二篇：关于印发《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的通知

宁环党组„2009‟2号

关于印发《开展深入学习实践科学发展观

活动实施方案》的通知

各科、室、站、队、所：

现将•开展深入学习实践科学发展观活动实施方案‣印发给你们。请结合各自实际，认真贯彻落实。

中共宁海县环境保护局党组 二OO九年三月十九日

开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

根据•中共宁海县委关于开展深入学习科学发展观活动的实施意见‣（宁党„2009‟2号）和•中共宁海县委办公室关于印发†第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案‡的通知‣（宁党办„2009‟11号）精神，结合环保工作实际，现就我局深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）提出如下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，突出科学发展，围绕“保增长、抓转型、重民生、促稳定”的工作主线，以“深入开展生态文明建设，全面实施811环境保护新三年行动，坚决落实污染减排任务”为实践载体，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为总要求，坚持解放思想、实事求是，切实转变思想观念，着力解决突出环境问题，积极构建长效机制，使科学发展观成为推动环境保护事业全面发展的创新源泉，为建设和谐新宁海奠定坚实基础。

二、目标要求

按照县委要求，结合环保工作实际，这次学习实 践活动要达到以下目标要求：

（一）提高思想认识，凝聚转型共识。通过学习实践活动，全体党员干部要按照实践科学发展观要求，解放思想、转变观念，牢固树立环保部门服务大局就是要落实科学发展观的观念，牢固树立抓好生态环保工作就是实践科学发展观的理念；在新形势下的生态环保工作定位、总体工作要求、队伍建设目标以及拟采取的对策、措施方面形成共识；在强化环境与经济综合决策、促进生态功能区与主体功能区衔接、把握生产发展方式转变规律与生态环保规律等工作思路上统一思想，努力实现生态环保工作和发展方式转变的良性互动。

（二）解决突出问题，增强工作活力。通过学习实践活动，针对影响我县生态环保工作健康发展的工作推进机制、队伍能力建设、服务体系建设、反腐倡廉建设以及解决重点环境问题等方面存在的突出问题，攻坚克难，深入调研，鼓励探索，着力在营造优美人居环境、解决影响人民群众生产生活的突出环境问题、妥善处置环境信访纠纷等方面取得实效，使学习实践活动成效更多体现到改善民生、维护群众环境权益上来，体现到破解难题、促进发展上来。

（三）创新体制机制，再创特色优势。通过学习实践活动，认真总结环保部门在落实科学发展观、解决突出问题中的好经验、好做法，把解决问题与建立 长效机制紧密结合进来，形成一套指导环保系统科学

发展的制度、办法和措施。围绕环境是资源以及人与自然和谐发展的核心，根据政府、企业、广大公众等不同责任主体，努力构建责任明确、行为规范、监督有效、公众参与的环境管理机制，并在工作中不断完善实践。

（四）推进科学发展，继续走在前列。通过学习实践活动，树立科学发展理念，增强走在前列意识；运用学习实践活动解决突出问题的成功经验、体制机制创新成果，积极推动生态县建设、“811”新三年行动和污染减排目标任务完成；加快职能转变，深化审批制度改革，优化环保服务，多为发展出点子、提建议，寓监管于服务之中，在服务中体现监管；着力加强队伍作风、能力、廉政建设，打造一支“务实、创新、廉洁”环保队伍，为建设和谐新宁海提供坚强的政治保证。

三、基本原则

(一)坚持解放思想。坚持用科学发展观指导解放思想、用解放思想推动科学发展，努力用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，以思想大解放和观念大转变推进经济社会大发展，使思想和行动更加符合党的思想路线、更加体现科学发展规律。

(二)突出实践特色。学习实践活动，重在实践，重在落实。要在联系实际、务求实效上下功夫，着力

解决影响和制约环保事业发展的主要问题，着力解决群众最关心、最直接、最现实的环境权益问题；把学习实践活动与“服务企业推进年”、“重大项目推进年”、“城市项目推进年”结合起来，以行动检验表态，以实践兑现承诺。

(三)贯彻群众路线。学习实践活动要充分发扬民主，广泛征求意见，吸收群众参与，虚心听取群众评议，真诚接受群众监督，把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿于学习实践活动全过程。积极搭建与群众互动平台，做到“四个有”：互联网有网页、新闻媒体有专栏、公共场合有意见箱、公众沟通有专员。广泛征求群众意见，真诚接受群众监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。

(四)正面教育为主。发挥党员主体作用，注重激发党员干部自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力，自觉查找存在问题、分析原因；通过民主生活会、支部组织生活会，开展党内批评与自我批评，进一步明确努力方向，采取切实措施，认真落实整改。

四、需要解决的重点问题

（一）着力转变不适应不符合科学发展观的思想 观念。以更高的标准和更开阔的眼界，深刻分析环保

工作的差距与不足，清醒认识环保工作面临的机遇和挑战，进一步牢固树立维护群众环境权益的宗旨观念，增强应对严峻和复杂环境形势的忧患意识，开阔思路、推动创新，凝聚力量、激发干劲。

（二）着力解决执法水平不高、手段不多、力度不够等问题。重点解决法律法规吃不透，执法观念落后，执法本领不强，不能一针见血地发现环境违法行为；执法手段单一，不善于运用综合手段；执法体制不畅，多头执法，职能交叉；执法力度不大，执法成本高违法成本低，不能有效打击环境违法行为；执法态度不端正，有法不依，违法不究，执法不严；执法效率低下等问题。

（三）着力解决影响可持续发展和危害群众健康的突出环境问题。重点打好污染减排、重点污染企业治理、环保重点工程等“攻坚战”，以治理达标来引导环境质量的改善，以污染减排来促进经济发展方式的转变，以环保重点工程来促进我县经济又好又快发展。要把最严格的环境管理落实在执法上，认真解决一批群众反映强烈的突出环境问题，遏制环境信访数量上升的势头。

（四）着力提高环保服务水平。真正树立“服务他人就是发展自己”的理念，增强为全县开发开放、大项目顺利入县的主动服务意识，进一步优化服务环 境，同心协力参与全县经济发展。

五、方法步骤

这次学习实践活动，从2009年3月开始，至2009年8月基本结束。整个活动分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，具体步骤安排如下。

（一）学习调研阶段。以“提升理解力，做好思落后文章”为抓手，主要抓好学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解决思想讨论三个环节。主要开展四项活动：

1、开展大宣教活动。紧密结合县学习实践办的工作安排，积极参与“60宁海县大变迁“电视纪实片、科学发展在宁海的优秀实践典型案例专题片，集中展示我县科学发展成就。在宁海环保门户网站上开设学习实施科学发展观专栏和主题网页，及时 报道局学习实践活动的重要部署、重要进展、重要活动，以及在活动中所采取的措施、工作经验和初步成效。同时通过宣传条幅、标语、橱窗等载体进行宣传，营造浓厚舆论氛围。

2、抓好学习培训。制定学习培训计划，通过集中培训与个人自学相结合、专题研讨与专家辅导相结合等形式，组织全体党员干部认真学习•毛泽东邓小平江泽民论科学发展‣和•科学发展观重要论述摘编‣；学习中央领导同志关于学习实践科学发展观的 重要讲话和中央有关文件精神；学习省第十二次党代 会和省委十二届一、二、三、四次全会精神及省委贯

彻落实科学发展观的一系列重要决定。党员领导干部要对重点篇目进行精读，并带头宣讲，党组理论中心组集中学习不少于3次。各部门要结合工作实际，创新工作方法，切实增强理论武装实效性，确保每名党员的集中学习培训时间累计不少于40小时，做到读书有笔记、发言有提纲、讨论有记录、学后有心得。

3、开展调查研究。各领导班子成员要着眼于建立健全生态文明建设的体制机制，确定重点调研课题，通过发放征求意见卡、召开座谈会、设立意见箱、网络征集等多种渠道，带头深入基层开展调查研究，广泛征求社会各界对影响制约环境保护的问题、对学习实践活动中迫切需要解决的问题的意见和建议，形成专题调研报告。并结合“深入企业搞调研，提升服务促发展”活动，选择所联系的一个企业进行个案剖析，撰写案例剖析报告，适时开展调研成果交流。

4、组织大讨论活动。围绕“转变观念、转型发展“为主题，开展“为生态环保献计、为科学发展出力”大讨论活动，努力解决好生态环保工作“如何服务于经济发展、如何促进经济增长方式转变、如何实现以人为本”的问题，在解放思想中统一认识，以解放思想引领实践创新，切实转变不适应不符合科学发展的思想观念。

（二）分析检查阶段：以“提升凝聚力，做好促 落实”为抓手，主要开好“四个会”。

1、民主恳谈会。邀请党代表、人大代表、政协委员、服务对象、行风监督员等民主恳谈，面对面征求意见，虚心听取他们对环保工作的意见和建设。党员干部也要以各种方式主动听取和征求群众意见。对征求到的意见，要认真汇总梳理。

2、民主生活会。领导班子在广泛征求各方面意见的基础上，召开专题民主生活会，开展对照检查和自我剖析，做到“五查”：一查思想观念是否更新，二查工作思路是否优化，三查落实措施是否有力，四查推行机制是否科学，五查工作成效是否突出。民主生活会前，领导班子成员要撰写发言材料；全体党员都要参加以实践科学发展观为主题的支部组织生活会，党员领导干部要参加双重组织生活，带头开展批评与自我批评。民主生活会上要组织和邀请“两代表一委员”列席，并请他们进行测评。

3、民主讨论会。在调研、征求意见和民主生活会的基础上，以“思成绩、思问题、思原因、思办法”为内容，进一步思考环保工作中取得的成绩，还存在哪些问题、存在问题的主客观原因特别是主观原因是什么，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析报告。初稿形成后，要以民主 讨论会的形式广泛听取各方面的意见，并经党组扩大 会议充分讨论后，反复修改完善。

4、民主评议会。分析检查报告形成后，要召开民主评议会，邀请有关“两代表一委员”、社区、服务对象代表参加，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因的分析透不透、工作思路清不清、工作措施行不行进行评议，并根据评议意见，完善修改分析检查报告，在一定范围内公开，并上报县学习实践活动办备案。

（三）整改落实阶段：以“提升执行力，做好抓落实”文章为抓手，着重抓好四个环节：

1、制定落实整改方案。以分析检查报告为依据，针对查找出来的主要问题及群众比较集中的意见，从实际出发，区别轻重缓急，抓好与本职工作的结合，明确整改工作责任主体、整改措施、时限、目标，并将整改方案采取适当方式向党员群众公布，接受群众监督。

2、集中解决突出问题。按照整改方案，以“保增长、抓转型、重民生、促稳定”为工作主线，围绕“服务企业推进年”、“重大项目推进年”、“城市建设推进年”工程实施，采取专题攻坚和领导包案相结合、跟踪督查与破难问责相结合，坚持突出重点，集中精力解决一批群众反映强烈的突出的环境问题，推动生 态环保各项目标任务顺利完成。

3、建立完善长效机制。按照科学发展要求，理清工作思路，清理不符合、不适应科学发展的规章制

度。认真总结在解决突出问题中的好经验、好做法，形成一批制度性成果，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，努力在建立健全体现科学发展要求的体制机制上取得新突破。

4、搞好总结测评。学习实践活动基本结束后，开展“科学发展实绩公示”活动，通报局领导班子完成科学发展活动取得的实绩。在此基础上，采取集中评议、无记名投票和网上调查等多种形式，对学习实践活动本身及取得的成效进行满意度测评。

六、组织领导

开展学习实践活动，是党组（支部）和党员干部政治生活中的一件大事。我们一定要高度重视，精心组织，狠抓落实，确保活动真正取得实效。

（一）建立机构、落实责任。局成立学习实践活动领导小组，陈炳寿同志任组长，章哲、王安满、金伟跃、王珍鸣、葛为多等同志任副组长，娄爱月、胡庆松、何安标、陈成辉、卢军强等同志为成员，下设办公室，主任由金伟跃副局长兼任，副主任由王珍鸣、娄爱月兼任，统一组织、协调全局学习实践活动，负 责对学习实践活动的具体指导、检查和日常工作。

（二）分类指导、探索创新。在坚持学习实践活动总体要求的前提下，把改革创新贯穿于学习活动的 全过程。要根据各科室站队所的工作职责和特点，党员领导干部、普通党员等不同层面，紧密联系工作实

际，分别提出有针对性和实效性的学习实践活动具体要求，分层次开展学习实践活动；创新学习活动方式，设计符合单位特点的活动载体、结合工作丰富活动内容，突出环保特色，努力增强学习实践活动成效。

（三）统筹兼顾、周密安排。各科室站队所要正确处理好开展学习实践活动与做好本职工作的关系，既不能脱离中心工作搞学习实践活动，也不能因为工作忙而忽视学习实践活动，要把学习实践活动与推动当前工作结合起来，以学习实践活动推动全局工作，以各项工作的新成果衡量学习实践活动的成效，真正做到学习实践活动与当前工作“两不误、两促进”。

（四）加强交流、共同推进。按照局学习实践活动领导小组工作分工，局领导小组办公室将对各科室学习实践活动进行指导、检查，了解活动进展情况，及时总结和推广经验。各科室要及时报送学习实践活动信息，加强经验交流、相互学习，共同促进局学习实践活动深入开展。

第三篇：中学开展学习实践科学发展观活动方案

中学开展学习实践科学发展观活动方案

为树立和落实科学发展观，全面提升我校办学水平，根据省、市、县委的部署和要求，结合我校实际，决定在全校开展以“全面落实科学发展观，推进林头中学向更高处发展”为主题的“落实科学发展观大讨论”活动，现制定以下实施方案：

一、指导思想和目标要求

指导思想：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的十六届六中全会以及省八次党代会、市二次党代会精神，紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越式发展的主题，以大讨论促进发展观念的大转变，创新发展模式，提升发展能力，破解发展难题，坚持以人为本，通过学习、讨论、整改、提高，发现问题，解决问题，全面提升教育教学水平，推进我校教育事业持续健康快速发展。

目标要求：进一步深化对科学发展观的理论基础、深刻内涵、精神实质和根本要求的认识，增强贯彻落实科学发展观以及党的路线方针政策和重大决策部署的自觉性和坚定性；进一步统一全校上下思想认识，夯实共同奋斗的思想基础，在全校形成人人思发展、议发展、谋发展的良好氛围；进一步促进全校党员、干部和教师的思维方式、工作方式、领导方式转变，提高广大党员干部领导科学发展的能力；进一步理清发展思路，在教育、教学、科研和管理上形成成熟的经验；进一步建立健全体现科学发展观要求的体制机制，为落实科学发展观提供鲜明的导向和有力的制度保障，促使党员、干部和教师把心思用在推进科学发展、促进校园和谐、全心全意提高教育教学质量上。

二、活动原则

1.坚持针对性原则：针对我校教育发展现状和我校教育教学工作实际，针对各阶段学生身心发展的特点，开展科学发展观大学习、大讨论活动，提高认识，形成合力。

2.坚持实效性原则：通过学习、讨论，提高广大教职工理论素质和业务水平，增强全面育人、科学育人的自觉性、针对性和实效性。

3.坚持科学性原则：坚持把科学发展观落实到日常各项工作中，努力提高学校教育教学管理的规范化、科学化，提高学校办学效益。

三、开展大讨论活动的时间安排和方法步骤

大讨论活动的时间安排是从4月28日至8月31日，分三个阶段进行。具体安排如下：

第一阶段：4月28日至5月15日，为宣传发动、提高认识阶段。主要任务是：广泛动员，统一全校上下认识。召开动员会，营造宣传声势，充分认识大讨论活动的重大意义，明确大讨论活动的指导思想、目标要求和方法步骤，提高全校党员、干部和教师参与活动的自觉性。

第二阶段：5月16日至7月15日，为学习讨论、查摆整改阶段。主要任务是：结合我校实际，学习讨论，查摆问题，实施整改。

1.组织学习

学习的必读篇目包括：①xx《树立和落实科学发展观》（《保持共产党员先进性教育读本》第17篇）；②《科学发展观学习读本》（学习出版社出版）；③《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》；④郭金龙同志在省委八届二次全会上的讲话；参考书目为：①《科学发展观思想体系研究》（人民出版社出版）；②《科学发展观与中国特色社会主义》（社会科学文献出版社出版）。

2.深入讨论

围绕学校发展及学生发展等，深入开展讨论，形成共识，写出心得体会文章。尤其要重点围绕以下六个方面进行深入讨论：一是落实科学发展观要坚持以教育教学为中心，实现我校又好又快发展；二是落实科学发展观要加快各处室职能转变，着力解决制约我校发展的突出问题，营造科学发展的良好环境；三是落实科学发展观要加强制度建设，清理、废止不符合科学发展观要求的规定、规章、制度等，建立健全符合科学发展观要求的工作机制和考评机制；四是落实科学发展观要弘扬求真务实精神，杜绝空谈，崇尚实干，盯住不落实的事，追究不落实的人；五是落实科学发展观要把中央、省市委精神与我校实际结合起来，创造性开展工作；六是落实科学发展观要与构建和谐校园、先进性建设和践行“八荣八耻”紧密结合起来。

3.查摆整改

一是制定整改方案。在认真学习讨论的基础上，结合我校实际，对我校在树立科学的发展观、促进学生全面发展方面存在的问题进行深入查摆，形成学校的查摆材料，把查摆出的问题进行梳理汇总，写出整改方案。二是认真整改。学校全体干部教师围绕如何树立科学发展观，促进学校管理上水平、上档次，促进学生全面发展等问题，严格落实整改方案并努力做到四个结合，即结合科学发展观的深刻内涵进行整改，结合教育发展的新形势、新任务进行整改，结合本职工作进行整改，结合学生思想和学习的实际进行整改。查摆整改要紧紧围绕“六查六看”进行：查发展意识强不强，看不求有功，但求无过的思想有多 少；查创新意识强不强，看安于现状，封闭保守的思想有过少；查实干意识强不强，看消极懈怠，不抓落实的思想有多少；查大局意识强不强，看争权夺利，推诿扯皮的思想有多少；查宗旨意识强不强，看漠视民生，与民争利的思想有多少；查服务意识强不强，看设置障碍，吃拿卡要的思想有多少。

第三阶段：7月16日至8月31日，为总结落实、巩固提高阶段。对本次活动进行全面总结，总结经验，选树典型，找出差距和不足，开好总结会，并把学习讨论成果转化为动力，推动我校各项工作的开展。

四、开展大讨论活动的保障措施：

大讨论活动是一次思想的再解放和学校实现跨越式发展的行动，必须加强领导，强化措施，严格督查，确保大讨论取得实实在在的效果。

1．加强领导，精心组织大讨论活动

为了开展好这次活动，学校成立大讨论领导小组

组长：

副组长：

成员：

下设大讨论活动办公室，办公室主任:

2．广泛宣传，营造浓厚氛围。要坚持正面教育、正面引导，注重实效，不搞无谓的争论。

3.领导带头，充分发挥表率作用。在大讨论活动中，广大党员、干部要当好带头人，发挥表率作用，带头参加活动，带头学习讨论，带头查摆整改。

4.统筹兼顾，做到“两不误，两促进”。要把开展大讨论活动和教育教学等工作有机结合起来，科学安排，统筹兼顾，处理好大讨论活动和推动教育教学等工作的关系，既要认真抓好大讨论，又要扎实抓好当前各项工作，做到工作、讨论“两不误，两促进”。

第四篇：03号文件(关于开展深入学习实践科学发展观活动方案的通知)

****党字[2009]03号

关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

各车间、部室党小组：

按照中央及区、市、县党委的统一安排部署，***有限公司被确定为全县第二批深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）试点单位，学习实践活动自2009年3月开始到2009年8月底结束。为了切实搞好学习实践活动，根据县委《关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，结合我公司实际，制定如下实施方案。

一、充分认识搞好学习实践活动的重大意义

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要 1 求。

今年以来，公司及支部和广大党员干部职工，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持用科学发展观统一思想、指导实践、推动工作，解放思想，创新求变，公司生产经营呈现出又好又快发展的良好局面。当前，面对日益严重的金融危机，面对新形势、新困难、新任务，如何深入贯彻落实科学发展观，变压力为动力，变机遇为挑战，保持经济平稳较快发展，维护公司和谐稳定，是全公司各级党组织和党员干部要充分认识开展学习实践活动的重大现实意义，要把学习实践活动转化为县委、政府实现保企业发展、保经营发展的强大动力。把开展学习实践活动作为事关全局和长远的重大政治任务，作为抓班子、带队伍、强作风的重要载体，作为推动经济社会跨越式科学发展的重要机遇，作为当前党建工作的头等大事，高度重视、精心组织，抓紧抓好、抓出实效。

二、准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则

（一）指导思想。全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以各级领导班子和党员干部为重点，突出“解放思想、科学发展、富工强企”这一主题，认真贯彻落实县委深入学习实践科学发展观活动的工作部署，组织动员广大党员干部职工广泛深入学习实践科学发展观，准确把握其重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，以科学发展观指导公司生产经营快速发展，2 把广大党员和全体职工的发展积极性进一步引导到科学发展上来，促进我乡经济社会又好又快发展。

（二）目标要求。在学习实践活动中，要努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平，党员职工得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。党员干部受教育是搞好学习实践活动的基础。通过学习实践活动，进一步提高对科学发展观的认识，着力把握发展规律，切实加强党性活动，增强信心、增添力量，努力把科学发展观的要求转化为自觉行动、转化为科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，努力实现公司各项工作的新突破、新进展、新成效。职工群众得实惠是学习实践活动的目的。通过学习实践活动，切实解决职工反映强烈的突出问题，更好地服务职工，让广职工众得到实实在在的实惠。

（三）主要原则。在学习实践活动中，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。坚持解放思想，就是在实事求是额前提下，以解放思想为先导，大力破除制约科学发展的思想观念、方式方法、体制机制障碍，引导党员特别是党员领导干部提高思想认识、更新发展观念、转变发展思路，紧密结合实际，对公司科学发展的重大问题进行再认识，形成新共识。突出实践特色，就是要围绕科学发展主题，紧密结合公司工作实际和党员干部思想实际，确定活动主题，创新活动载体，把开展学习实践活动与落实党的十七大、十七届三中全会精神结合起来，与落实保增长、保民生、保稳定的决策部署结合起来，与落实县委、政府2009年重点工作结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来。贯彻群众路线，3 就是要充分发扬民主，认真听取职工意见，真诚接受职工监督，让学习实践活动真正成为职工满意工程，正面教育为主，就是要组织广大党员干部实事求是是查找存在的突出问题，深刻分析产生中存在的问题和原因，进一步明确努力的方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员干部的发展积极性。

三、认真抓好学习实践活动各个阶段的工作

开展学习实践活动，做好充分的思想准备、组织准备和工作准备，按照中央中央和区、市党委及县委部署精神，进行广泛的宣传和思想活动，深入调查研究。广泛听取意见，结合实际，明确活动的实践载体，制定切实可行的实施方案。同时，成立活动领导小组，召开动员会，进行思想发动和部署。学习实践活动从2009年3月中旬开始至8月底结束，分三个阶段组织实施。

第一阶段:学习调研。从2009年3月中旬开始至4月5结束。重点抓好学习调研、解放思想讨论2个环节。

一是认真组织学习培训、深入开展调查研究。支部要制定学习计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体讨论等形式，组织党员认真学习党的十七大报告、十七届三中全会、以及全国“两会”精神，要精读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，国务院《关于促进宁夏经济社会发展的若干意见》等。在各级领导班子和党员干部中开展坚定理想信念主题教育，切实增强党员干部的忧患意识、责任意识、大局意识。以支部集中学习不少于3次，党员集中学习时间不少于40学时。学习培训要与交流研讨相结合，与解决思想问题和实际问题相结合，努力做到在学习中统一思想，在学习中提高认识，在学习中解决问题。各级领导班子成员要带着问 4 题，带头深入调查研究，结合实际，形成专题调研报告，提出建设性的意见和建议。

二是围绕科学发展进行解放思想讨论。各车间、科室逐步在学习调研的基础上，按照科学发展观要求，紧密联系工作实际和党员干部思想实际，采取多种形式，围绕发展大局，组织开展“解放思想、科学发展”大讨论活动，推动新一轮思想解放。通过讨论，进一步加深广大党员热别是干部职工对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识、机遇意识，进一步开阔眼界、开阔胸襟，在事关本单位科学发展重大问题上形成共识。

第二阶段：分析检查。从5月初开始至6月底结束。终点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2各环节。

一是精心组织召开领导班子专题民主生活会。民主生活会前，领导班子要形成书面分析材料，党员领导干部要准备好个人发言提纲。会上，领导班子成员要围绕贯彻落实科学发展观这一主题，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因通过专题民主生活会，分析检查问题，开展严肃认真的批评与自我批评，统一思想认识。要组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观的要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。对民主生活会和组织生活会既要严格要求，提高质量，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。

二是形成高质量的领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查 5 摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强班子自身建设的具体措施。支部及各车间、部室主要负责人要全程主持分析检查报告的撰写。广泛听取群众的意见，修改完善分析检查报告，召开专题会议，认真组织评议，广泛征求党员、职工的意见，注意吸收熟悉情况、有较强参政的人员参加。及时修改体现群众意见的分析报告，根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行评议，评议结果要在一定范围公开。

第三阶段 ：整改落实。从7月初开始至8月底结束。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。

一是制定整改落实方案。整改落实方案以分析检查报告为依据，注重可操作性。要对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导，明确责任人，使整改落实工作有章可循。整改落实方案制定后，采用适当方式向党员、职工公布，接受监督。广大党员要围绕制定和落实整改落实方案，积极建言献策，努力改变作风，改进工作。

二是集中解决突出问题。进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。解决问题要突出重点，坚持什么问题突出就着力解决什么问题，为广大职工办看得见、摸得着的实事，多为公司生产经营科学发展做有作用、有实效的工作。公司领导班子及党员干部要注重解决公司生产经营科学发展和关系职工切身利益的问题。要把解决突出问题和创新体制机制结合起来，从促进科学发展的需要出发，积极稳妥的推进机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和机制保障等突出问题，逐 6 步形成保障和促进科学发展的制度体系。

学习实践活动基本完成时，做好活动的总结工作，并采取适当方式向党员、职工通报。在此基础上，对学习实践活动进行满意度测评。主要测评对解决影响和制约本单位科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中，力求测评工作简便易行，测评结果真实可靠。测评结果要以适当的方式向职工公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

五、加强对学习实践活动的领导和指导

（一）加强领导，落实责任。各车间、部室党小组要全面负责本单位的学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，分管成员要认真履行直接责任人的职责。党员领导干部要发挥带头作用，坚持做到“六带头”：带头深入学习、带头调查研究、带头联系指导工作、带头查找问题、带头解决突出问题、带头推动改革创新，发挥率先垂范的作用。在各个阶段工作完成后，支部将及时召开转段动员会，对上一阶段的工作进行总结，对下一阶段的工作进行动员和安排部署。

（二）区别情况，分类指导。在坚持学习实践活动总体要求、总体安排确保取得实效的前提下，要牢牢把握第二批学习实践活动的特点，针对公司党员领导干部、普通党员等不同层面，有针对性的提出学习实践活动的具体要求，因地制宜的对学习实践活动的具体步骤、具体实践做出适宜安排。要坚持突出领导班子和党员干部这个重点，同时抓好广大党员的学习实践活动。克服工学矛盾突出的问题，组织 7 广大党员在抓好集中学习的，鼓励广大党员利用工余时间坚持自学活动。

（三）求真务实，探索创新。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，不断创新活动载体。积极探索有效形式确保广大党员全员全程参与活动。要充分发扬民主，尊重职工首创精神，认真听取职工意见、建议。

（四）强化宣传，营造氛围。各参学单位要高度重视学习实践活动的宣传工作，要通过悬挂横幅、办黑板报等形式，充分发挥党员电教化资源作用，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的要求、做法、经验和成效，做好舆论引导工作。

（五）统筹兼顾，相互促进。要统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践3个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终。要正确认识和处理推进学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。

二00九年三月二十二日

主题词：学习实践活动

实施方案

报送：县学习实践活动领导小组办公室

******有限公司党支部

2009年3月22日印

第五篇：第二中学学习实践科学发展观活动整改方案

第二中学学习实践科学发展观活动

整改方案

根据教育局党委的统一部署，我校积极认真地开展了深入学习实践科学发展观活动，在经过了第一阶段深入的学习调研、第二阶段认真的分析检查，对学校当前存在的主要问题，已初步找准，并深入地进行了分析，查找了产生问题的原因，为进一步进行整改打下了良好的基础。为切实解决好“四事”：影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民生改善的实事；为切实做到增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，真正使党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，结合我校的实际情况，制定了整改方案如下。

一、整改的指导思想和目标要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观活动为动力，以“培养合格人才，办好人民满意学校”为目标，以取得实效为目的，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制。

通过整改后，全校党员干部要达到以下目标：一是继续保持深化三种认识，即深化广大党员干部对新时期党员的先进性的认识；深化对“培养合格人才，办好人民满意学校”重要性的认识；深化必须由科学发展观指导我校教育工作发展的认识。二是增强三种能力，即领导班子带动全体教职工实践科学发展观的能力；党组织和党员先锋模范作用和推动工作的能力；全体教职工的教学与管理能力。三是实践三个主要目标，学校科学决策、科学管理、科学办学，科学发展的思想得以牢固树立。制度更加健全与完善，教学条件得到改善，教师能力和教学质量不断提高。教职工确实获得实惠，民主治校与和谐校园的建设成果得到巩固与推进。

二、整改的组织领导

整改阶段是学习实践科学发展观活动的主要阶段，这一阶段工作的好坏直接关系到这次活动的效果，更关系到学校今后的发展和广大教职工的切身利益。为此，必须抓紧、抓好、抓出成效。由于整改工作任务重、要求高、牵涉面广，为保证整改工作取得实际效果，学校将成立整改领导小组，加强对整改工作的领导。整改领导小组由张宏堆书记任组长，校委会成员任组员。

三、整改的主要问题

虽然我校教育工作取得了一定的成绩，但是对照科学发展观的要求，对照建设科学发展的目标任务，联系我校教育工作实际以及当前师生普遍关心的热点难点问题，通过“四会”及广泛征求群众意见，我校领导班子认识到，我校教育工作与科学发展还存在着差距，主要体现在四个方面：

1、领导班子存在理论学习不够，尤其是指导科学发展的理论比较匮乏，对现代教育理论和改革创新理论也缺乏系统的学习，致使平时工作中存在着重实践、轻学习的倾向，没有形成班子集体理论学习的长效机制，理论武装工作需要改进和加强。有的领导对所负责的工作抓得不具体只满足于一般号召，不重视理论学习也不重视研究问题，指导不力。对学校提出的新观点新举措缺乏研究而处处显示出被动，不少工作的开展还停留在形式主义的阶段上不能深入，各项改革措施的实效性还没有充分显示等等

2、在学校管理和制度创新方面有一定开拓性和前瞻行，打破了一些传统意识和常规做法，但在一些问题的处理上瞻前顾后、畏首畏尾的现象还不同程度的存在。尤其是在落实上不够深入，效果优势没有充分体现。

3、教职工队伍整体素质有待进一步提高。有的老师认识落伍跟不上学校发展的要求、有的老师工作责任心不强主动性不够还有依赖领导检查督促的不良习惯、有的老师在我们创设的宽松氛围中不但没有找到适合自己的方式方法而且有意无意地放松了自己的纪律观念集体观念、有的老师不能很好地理解和坚持“不让一个学生掉队”的理念还在一门心思地琢磨如何赶撵后进生和问题生、有的老师不认真参加集体备课和听评课、有的老师对单元自学指导式教学实验采取阳奉阴违的手段不能安下心来踏实实验摸索。总之，部分教师的教学能力、实践能力、育人能力、奉献精神参差不齐，与学校实施素质教育，与二中实现教育教学质量快速发展不相适应。

3、生源质量较差。市二中位于市中心区域，生源仍然充足，但由于市中心迁移，国营企业改制等原因使二中周边地区集聚大量下岗职工和农民工子弟，经济条件的制约使这部分学生家庭环境较差，学习基础相对较弱。再就是班级人数严重超出了规定的标准，大班额的问题比较严重。以上原因致使在教育教学中出现了学生学业成绩两极分化、学困生日渐增多的现象，这一现状严重制约着学生的健康成长和学科教学质量的提高。

4、基层党建方面。党员个人存在的问题：一是个别党员先锋模范作用不突出，二是党员政治理论水平有待于进一步提高，三是积极向周围群众宣传党的主张的主动性不够。党的基层组织工作存在的问题：一是党支部组织工作内容单一，创新性不够，二是党员参加政治理论学习和组织生活，被动式的听从安排，缺乏参与的主动性和自觉性。

四、整改的主要内容和整改措施

（一）机制体制建设方面

1、制定新的发展目标，树立新的发展理念。学校紧紧围绕“办平民学校，搞大众教育”着力打造二中品牌，始终抓住“办好人民满意学校”这条主线，强化“两个团队”建设，注重用共同的目标和价值观来凝聚和引领教职工，激发教职工内在的活力，促进学校又好又快的发展。

2、在学校文化建设上以“创新、合作、严谨、活泼”为主调，构建传统与现代相结合、教书与育人相统一、提高与发展并重的富有特色的学校文化，给师生注入精神的力量，不断提高办学的品质。

3、在学校管理上以“变革、完善”为核心，在现有的集体备课制度改革、教案制度改革、听评课制度改革、例会制度改革、教研组工作制度改革、两个团队建设等项改革的基础上，不断探索学校管理现代化的路子，继续变革一切不适应素质教育实施和新课改推进需要的管理制度、管理格局和管理方法，促进学校管理的重建，逐步实现教师专业权力的回归，解放教师的生产力。责任领导：张亚让 责任部门：办公室

（二）教职工队伍建设方面

1、深化“爱岗敬业”活动，提高广大教师职业认同感，进一步强化教师的责任意识和奉献精神。

2、切实抓好日常教学管理工作，进一步完善教学质量监控体系，坚持开展经常性的教学检查和评估工作，规范教学管理。以创办人民满意学校为目标，促进学校管理走上科学化、精细化轨道；大力实施素质教育，坚持“两全”教育理念，突出“双基”教学，促进学生个性发展。

3、坚持聚焦课堂，深化校本研修，提高教师课堂教学基本能力。通过专题培训、岗位练兵、教学竞赛活动，在教师中形成比、学、赶、超的良好教学氛围。对教师通过校本教研，不断提升业务水平。

4、建立教师梯度发展机制，为不同层面的教师群体搭建发展培养平台。针对中青年教师，开展“骨干教师”的评选与培养活动。针对高级教师，开展“首席教师”的评选和培养活动。针对青年教师开展“达标和教坛新秀”的评选和培养活动。实行动态管理，突出培训失效，从而引领广大教师在不同层面确立适合自己的发展目标，激发教师的工作热情和成长意识。定期开展教师教学经验交流活动，提高学习培训成效，不断加强教师队伍的核心能力建设，培养一批业务过硬的教师队伍，逐步形成我校专业（学科）带头人梯队。

4、深化教学改革，开展“单元自学指导式”教学，打造高效课堂。不断强化在“教中学、学中教”实践探索，以点带面，推进学校教学改革，逐步开发具有我校特色课堂教学模式，促进教师专业发展。

5、在激励机制上，以绩效工资实施为拉动，按事业单位人事管理改革的要求，逐步转向岗位管理，以岗位履职和绩效为主体，改善工作评价方式和方法，并将评价结果与职称晋升、评先表优等结合起来，形成一套有利于教师专业成长、有利于激发责任感和积极性、有利于鼓励先进、有利于优秀教师脱颖而出、有利于创新的激励机制。责任人：孙继红

责任部门：教务处、教科室

（三）学生工作方面

在德育工作和全面素质发展上，继续完善活动体系建设，使活动体系成为德育工作和学生全面素质发展的一个平台，基本消除德育工作虚泛化的倾向，最大可能地给每个学生提供发展的机会和条件，让学生在活动中受教育得锻炼，在活动中长见识增能力。

1、通过入学教育，通过“二十应该”行为习惯养成教育帮助教育学生树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的道德品质和文明行为。

2、着力完善以六项大型活动、节日教育、社团活动、班级主题教育为主要内容的德育教育体系，形成我校特色。

3、开展丰富多彩的活动课、第二课堂活动，打造学校育人特色。每天下午第四节课，学校安排丰富多彩的第二课堂活动，通过各种社团活动培养学生各种技能，使学生个性特长进一步得到发展。

4、进一步调动广大教职工的积极性，树立全员参与，全程参与德育教育新理念，营造齐抓共管的的德育氛围。

6、通过“班主任比武”活动促进和加强班主任队伍建设，规范班主任工作职责，建立“德育导师”制 和“师徒结对子”等活动，不断提高班主任自身素质和育人水平。责任人：王一敏

责任处室：政教处 教科室

（四）基层党建方面

1、加大党员的教育力度，增强党员的党性观念。创新理论学习形式、丰富理论学习内容，在实践中提高理论水平。

2、进一步加强党员使命感、责任感和自豪感，突出党员身份，树立党员形象，充分发挥党员先锋模范作用。

3、主动靠近群众、主动贴近群众、主动帮助群众，敢于大胆在群众中宣传和维护党的路线、方针和政策。

4、以学校中心工作为主体，积极探索新形势下的党建工作新内容，不断创新党建工作新方法。责任人：张宏堆 责任处室：党办

市二中党支部

2009年元月20日

学习实践科学发展观

活动整改方案

市二中党支部 2009.1.20