强化管理 突出应用 全面推进信息技术教育工作

第一篇：强化管理 突出应用 全面推进信息技术教育工作

强化管理

突出应用 全面推进信息技术教育工作

肃南县教体局党总支书记、副局长 张凤飞

（二〇一二年三月二十八日）

各位领导、同志们：

根据会议安排，下面就我县推进信息技术教育工作情况作简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

我县有各级各类学校14所，其中完全中学、职教中心、城镇小学、幼儿园各1所，九年制学校6所，六年制学校4所；在校学生4839人，其中小学生2277人，初中生1335人，普通高中学生451人，职中学生181人，学前幼儿595人。有少数民族学生3206人，占学生总数的66.3%。有教职工536人，专任教师495人，其中小学教师239人，初中教师140人。

截止目前，全县各中小学配有计算机763台，生机比为5.8：1，师机比2:1。各学校配有图书86000多册，小学生均图书17册，中学生均图书23册。中小学拥有多媒体教学设备46套，拥有电子白板教室39个。8所学校建起了校园网站，宽带覆盖率达100%，中小学信息技术开课率达100%，初步实现了教育资源网上共享。

2针对我县教师计算机应用能力水平不高，专业技术人员匮乏的现状，我们从实际出发，进一步强化了培训工作。有计划地开展教师全员培训和技术骨干、教学骨干提高培训。坚持校长要懂、骨干要精、教师要会的目标，坚持边建设、边培训、边普及的原则，全面提高教师应用信息技术的能力和水平。一是强化技术骨干培训。积极选派网络管理员、信息技术专任教师参加省、市培训，提升教师的信息技术专业水平。县上每年暑假都举办一期中小学信息技术教师培训班。采取集中理论培训和分片现场培训的形式，为每所学校培养了1～2名设备管理员和计算机教师，为引领学校其他教师积极应用信息化设备开展教学工作起到了很好的支持作用。二是组织教学骨干培训。通过组织参加省、市、县三级骨干教师计算机培训、英特尔未来教育培训、教育技术能力培训等活动，使一大批学科骨干教师掌握了计算机操作技术，提高了信息技术素养。

三、推进信息技术教育的几点体会

1．观念的转变和思想认识的提高是教育信息化发展的重要因素。把教育信息化作为推进教育现代化和教育改革的重要内容之一，从教育思想、教育观念等方面引导中小学校长、教师充分认识教育信息化在教育教学、教研教改、提高质量中的重要作用，是教育信息化发展的前提。为此，我们将继续加大对中小学教师及校长的培训。

2．基础设施建设是教育信息化发展的基础。教育信息化基础设施就像组成语言文字的字母和部首一样，没有设备，信息化将无从谈起。为此，我们积极做好省厅下达的以县为主的信息化环境建设试点工作，完善教育城域网功能，使其充分发挥作用；继续多方筹措资金，购置信息化设备，大力改善信息化环境，尽可能地为信息化资源运用创造条件。力争今年在数字校园、班班通和资源库建设上有所突破，为全县学校更新配备微机教室，建成1～2所乡镇学校标准化校园网，开展信息化建设评估，树立一批县级信息技术工作示范校。县局电教中心启动教育视频、图片、课件资源库建设。

3.信息技术的应用是教育信息化发展的关键。近年来，在讨论教育信息化中使用最多的“高频词”就是应用。应用是难点，更是落脚点和归宿。为此，我们要深化信息技术应用工作：认真落实信息技术课程计划，规范信息技术课程开设，保证开课质量。开展信息技术应用活动，鼓励广大师生积极制作优秀多媒体作品。促进信息化资源与学科教学整合，不断提高教学效益。继续加大对中小学校长、教师和网管技术人员的培训、考核力度，下大力气抓好教师的教育信息技术能力建设。

4.为教育教学服务是教育信息化发展的核心。信息技术与学科课程整合是信息技术应用于教育的核心，二者整合才能真正把信息技术工具运用于提高教学效率、改革教学方法、改变传统的教学模式之中。为此，我们继续举办信息化环境下的公开课、示范课、观摩课以及各种形式的专题研讨活动，广泛开展信息技术与学科整合的教育教研活动，引导教师从各个方面积极探讨信息技术与学科课程整合的方法与途径。

第二篇：突出五个强化推进干部作风转变

民政局突出“五个强化”推进干部作风转变

平利县民政局 张 艳

为确保“作风转变年”活动取得实效，县民政局立足工作实际，突出“五个强化”，全面推进干部作风转变。强化思想认识。通过广泛动员、学习培训、深入宣传等形式，教育引导干部职工深刻认识开展“作风转变年”活动的重要意义，使其入脑、入心、入行，切实把思想和行动统一到局党组的决策部署上来，为推动“作风转变年”活动深入开展提供了思想保证。强化责任落实。围绕重点工作目标任务，进一步理清思路，狠抓落实，逐月排出工作重点，逐项进行细化分解，逐一明确责任领导、责任人和完成时限，并进行登记销号，切实解决了责任不强、落实不力的问题。强化办事公开。在办公大厅公开了民政业务办理流程、收费事项、标准和依据，严格执行首问负责制、限时办结制、一次性告知制度，最大限度地满足群众的需求，让群众高兴而来、明白办事、满意而归。强化矛盾化解。通过开展“三问三解”活动，深入基层、深入民政工作对象，定期对民政职权范围内可能引发的矛盾纠纷苗头进行排查化解，对群众信访信件及时调查处理，给群众一个明白、一个道理、一份满意。强化干部纪律。严格要求干部职工上班不迟到、不早退，工作期间严禁上网聊天、玩游戏和做与工作无关的事，不以权谋私，不阳奉阴违，不搞特权，不索拿卡要，做到办事公正、公开、公平、廉洁，全力维护民政部门的良好形象。

第三篇：加强和改进思想教育工作 全面推进素质教育

加强和改进思想教育工作 全面推进素质教育

来源：中国论文下载中心 [ 10-05-14 09:46:00 ] 作者：孙宝惠 编辑：studa20

【摘要】加强和改进大学生思想政治教育工作要以科学发展观为指导,处理好继承传统、与时俱进、理论学习、加强实践、加强引导、强化管理、课堂教育、校园文化之间的关系,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,提高思想政治工作的针对性,增强说服力,扩大影响力;不断探索和谐视野下的思想政治工作的新特点,把握新规律,探索新途径,创造新思路、新方法,营造新环境,构建新机制,做到严之有道、谨而有力,宽之有度、容而有理。

【关键词】科学发展观 指导 关系 贴近和谐 素质

素质教育不只是针对具体学业与学科的水平,更是其思想品德、行为规范、个性心理等方面的综合素质,正确的世界观、人生观、价值观的确立对学生崇尚真知、追求真理的科学态度和提高识别真善美的能力具有重要影响。思想教育工作对青少年综合素质的培养和学校整体工作具有正确的引导作用和积极的推动作用。要把对学生顽强意志,开拓进取、自强不息的精神以及勇于创新、善于合作的良好个性心理品质的培养作为综合素质考核的基本内容。思想教育工作应体现在教育工作的各个环节中,是全面实施素质教育、全面提高教育质量的重要举措。加强和改进大学生思想政治教育工作要以科学发展观为指导

科学发展观是我们党解放思想、实事求是、与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果。第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,其外延全面、内涵深邃,具有极强的现实方法论意义,是科学、有效地做好学生思想政治教育工作所必须坚持的基本原则。

在工作中准确把握新形势下学生思想道德观念出现的新情况、道德观念的新变化,深入探索思想道德建设的新规律,努力适应学生身心特点和接受能力,积极研究新时期思想教育工作新的环境、任务、特点和规律,努力探索青少年思想教育工作的有效运作机制,拓宽德育工作的渠道,加强德育在各学科教学环节的渗透,并融合于学校各项工作中;通过卓有成效的思想教育工作,带动和促进素质教育的深化和教育质量的全面提高。

1.1 以“三观”培育为中心,切实加强马克思主义革命理论教育

正确的世界观、人生观、价值观是做人之本、素质教育之基,学校应以“三观”培育为中心,切实加强马克思主义革命理论教育。加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,抓关键环节、抓教育契机,形成教育热潮。

1.2 以课堂教学为主渠道,持续进行思想政治教育

在课堂教学中进行思想政治教育,具有时空大、载体多、方法新、效果好的显著特点。把课堂教学建设成为进行思想政治教育的主渠道,要求教师要深入钻研教材,深入挖掘教材的思想教育因素,确立能力培养点和情感教育点,建立起一个完整的思想教育目标体系,使思想教育真正成为教学工作的重要组成部分。

1.3 以学生自律为主体,有效开展学生自我教育

建立学生为主体的管理机制建立相应的学生组织,检查评比评估制度;使学生成为管理的主人。让学生自己动手营造良好的校园文化生活,让学生自主策划、自己组织、自觉检查、自我评估。开展师生互评活动把教与学、师与生和谐统一。加强和改进大学生思想政治教育工作要处理好四种关系

2.1 既要继承传统又要与时俱进

在教育工作中,情景引导法榜样教育法等都是高校做好思想政治教育的宝贵经验。教育环境的日新月异要求我们必须解放思想、与时俱进,大胆创新。包括思想政治教育工作的观念要创新、内容、机制要创新、途径与方法要创新。

2.2 既要理论学习又要加强实践

实践是检验真理的唯一标准。理论学习制度化、经常化、规范化。还需要客观实践的有力说明和积极支持,事实更具说服力。要有目的、有计划地组织、安排学生利用假期或者社会实践课程积极投身社会,通过亲身体会,接触和认识了解社会,获得充分的感性认识,有利于大学生形成、树立科学的理想信念、增强价值认同度、历史责任感。

2.3 既要加强引导又要强化管理

由于人生经验、社会阅历等方面的限制,学生的思维方式、人生态度、行为习惯具有不成熟性和未完善性,外在影响使学生在心理、认识以及行为上往往具有情绪化、自我中心化和随意化等特点,要进行正面教育,积极引导,要循循善诱,以理服人。引导学生进行自我教育,充分发挥学生主动精神和创造精神。

2.4 既要注重课堂教育又要发挥校园文化作用

继续发挥课堂教育继续作为主渠道的重要作用,还要发挥校园文化导向、育人、凝聚、开发等重要功能。优秀的校园文化与高校思想政治教育之间关系密切,优秀的校园文化为提高思想政治教育的实效性创造了积极的文化氛围。

加强和改进大学生思想政治教育工作要坚持“三贴近”原则

3.1 贴近实际,体现时代性和时效性

由于学生生活环境的变化、外来思想文化、校园周边环境、网络的影响、招生就业制度的改革等给学生带来一系列消极的思想和心理上的影响。学生追求个性,忽视社会道德,辨别能力差,纪律观念淡薄。要贴近学生的思想和心理实际,加强德育领导,强化校内外德育队伍建设,针对学生思想和心理实际要制定切实可行的教育方案,采取行之有效的教育方法和措施。

针对新时期学生思想复杂化、多样化的实际,进一步明确了德育重点,构建系列性活动体系。以专业思想教育、职业道德教育和行为规范教育为基础教育内容;以加强学生心理健康教育为重点,按照不同层次目标教育内容,按开展系列教育活动。

针对新时期学生心理要求独立和自主发展的实际,进一步改进德育方法,提高德育实效。坚持“两课”发挥德育主渠道作用,加强其他各学科德育渗透作用;发挥德育系列活动的作用,开展党校和团校活动、重视家庭和社会的教育作用。进一步完善了德育制度,重视德育评价工作。

3.2 贴近生活,体现针对性和现实性

贴近生活就是以生活为源泉,深入生活之中,把握生活规律,解决实际问题。学生面临着多种社会思潮、多种人生观和价值观的冲击,教育工作者对学生关心理解、尊重帮助、体贴入微、与学生建立民主平等的关系才能知其心、明其言;才能有针对性的思想工作。

3.3 贴近学生,体现创造性和指向性

学生思想政治工作坚持贴近群众原则,这是学校德育工作的必然要求。学生是受教育的对象,同时又是教育的主体。教育工作者只有充分调动学生这个群体的自我教育、自我管理、自我服务、自我活动的积极性和自觉性,才能掌握思想教育工作的主动权,才能开创思想教育工作新局面,才能达到思想教育的目的。

思想政治工作的最高理念是“以学生为本”。在加强和改进思想政治教育工作中要注重人文关怀和心理疏导,既要教育人、引导人、培养人,又要尊重人、理解人、关心人,结合当前学生的思想实际、生活需要和学习需求来为学生服务,提高思想政治工作的针对性,增强说服力,扩大影响力;不断探索和谐视野下的思想政治工作的新特点,把握新规律,探索新途径,创造新思路、新方法,营造新环境,构建新机制,在工作方式上张弛有度、宽严结合,坚持严谨科学的工作基调和宽容和谐的工作理念做到严之有道、谨而有力,宽之有度、容而有理。明确职责、理清思路,统筹好思想政治教育工作与其他工作的关系,做好学生、家庭、学校之间的桥梁与纽带,构建大学生思想政治教育的和谐体系,全面推进学生素质教育

第四篇：创新思路 强化管理 全面推进城乡环卫一体化

创新思路 强化管理 加快推进城乡环卫一体化

中共白云湖镇委员会 白云湖镇人民政府

白云湖镇镇域面积56.04平方公里，辖3个办事处、22个行政村，人口3.4万人。按照市委、市政府的安排部署，白云湖镇创新思路，强化管理，积极探索政府主导、市场化运作的环卫管理新模式，逐步实现城乡环卫一体化全覆盖。现将前段工作情况汇报如下：

一、突出组织领导，强化责任落实

全市城乡环卫一体化工作动员大会召开后，白云湖镇高度重视，立即召开了党委扩大会，将城乡卫生管理工作列入重要议事日程进行了安排部署，确定了牛码、娥女、石珩、杨南、杨北5个村为试点，坚持试点先行，总结经验。为加强领导，镇党委、政府成立了党委书记任组长、镇长任副组长，相关单位主要负责同志为成员的城乡环卫一体化工作领导小组，制定了《实施方案》，对有关部门进行责任分工，做到任务明确，人员落实，经费到位，措施得力。实行领导干部包办事处、机关干部包村制度，深入到村召开了3次现场会，及时解决整治工作中遇到的实际问题，确保工作顺利开展。

二、突出认识到位，强化宣传发动

认识是开展工作的先导。城乡环卫一体化工作能否做好，基层干部群众的认识能否到位是关键，必须在宣传发动上下功夫。一是营造氛围。通过召开专题会议、出动宣传车、拆除完毕，收购分拣业户全部停止经营，450户已经自行清理处理完毕；4月15日前，600户加工业户可以拆除清理。这项工作的开展，从根本上堵住了环境污染的源头，将彻底改变白云湖环境“脏、乱、差”的状况。四是建立环境整治长效机制，为城乡环卫一体化提供保障。建立目标管理制度。镇党委、政府定任务、定责任、定时间，划分责任区，明确责任人，将责任明细分解到各单位、各部门，和各单位、各部门签订环境卫生管理目标责任书，并加强监督考核，狠抓落实。各村与沿街居民住户、店户等签订卫生“门前三包”责任书，加强检查监督，规范管理。建立工作联动制度。实行环卫工作联席会议制度，定期召开会议，交流掌握信息，分析当前形势和面临的热点难点问题，研究解决的办法措施，督促抓好落实。建立全民参与制度。深入开展“小手拉大手”等主题实践活动，公开环卫监督举报电话，积极办理群众投诉，吸纳群众对环卫工作提出的建议、意见，广泛动员群众参与环境整治活动。加强环卫队伍建设。镇党委成立3支专职检查队伍和6支专职清运队伍，对环卫工作进行不间断巡逻检查。同时要求各村分别成立环境清理队伍、绿化管理队伍、道路管护队伍等专业队伍，定期对环境卫生工作进行管理。加强对管理人员的培训，不断配齐管理设备，为城乡环卫一体化提供了人员保障。

各位领导、同志们，白云湖镇城乡环卫一体化工作开局良好，进展顺利。下步，我们将在市委、市政府的坚强领导下，认真学习借鉴其他乡镇的好经验、好做法，强化领导，创新思路，全面推进城乡环卫一体化工作深入扎实开展。

2011年4月

第五篇：规范管理 强化基础全面推进四个标准

规范管理强化基础 扎实推进标准化创建

阿湖镇信号工区

阿湖镇信号工区地处新沂东海交界处，交通不便，肩负着从徐塘庄至东海县站间13.5公里信号设备维护任务，现有职工9人，管辖道岔21组，信号机46架，轨道区段26个区段、区间闭塞分区18个。去年以来，我们以 “四个标准化”创建为抓手，不断提升工区安全管理水平，夯实设备保安全基础，强化现场作业安全卡控关键，扎实推进自控型班组创建工作。先后取得了路局精品站创建第一名、段自控型“标杆班组”称号，截至2012年2月11日，实现人身和行车安全10162天。我们的主要做法汇报如下：

一、提高认识，统一思想，明晰自控型班组创建思路 我们主动适应安全生产新形势，提高思想认识，统一思想，凝心聚力，为推进自控型班组创建奠定了坚实基础。

1.提高思想认识。随着高铁时代的到来，新技术、新设备的大量投入运用，运输安全对电务设备的依赖性不断增加，保证电务设备高质量运用的责任更为重大，同时也对电务安全管理、作业控制等提出了更高的要求。工区是电务系统最基层的生产组织，处在安全生产的最前沿，是安全和质量把控的关键屏障，我们工作当中任何一个小的差错，都可能会给运输安全带来严重地影 1

响，甚至是灾难性的后果。因此，我们清醒地认识到，开展自控型班组创建活动是适应铁路快速发展新形势的必然要求，也是提升班组安全管理水平、强化设备保安全基础、提高职工队伍素质、美化工区生产生活环境的关键所在，也是保住我们“铁饭碗”的必要手段。

2.明晰自控型班组创建思路。工区围绕段 “安全管理高效、设备稳定可靠、现场作业规范、环境整洁优美”这一总体目标，确立了坚持以设备、作业、环境、管理四个标准化创建为推手，扎实推进自控型班组创建工作思路。

二、扎实苦干，攻坚克难，强力推进标准化建设

我们适应高铁发展的新理念和新要求，从高标定位、精细管理入手，以达标为基础，以创优为目标，精心组织实施，将标准化建设作为安全管理的重要组成，抓好推进和落实。

1.抓核心，推进管理标准化。一是强化责任落实。工区认真组织学习重新修订后的《徐州电务段安全管理逐级负责制》，明确工区安全职责和管理标准。并根据段、车间每月下达的重点任务，结合责任制要求和工作实际制定本工区月度工作计划。二是加强规章、文件梳理。工区按照段下发的有效规章、文件目录，对工区文件逐份清理、编号，2011年清理废止规章32个，梳理在用的有效技术规章81份。特别是落实文件学习传达制度，建立收文、传达清单，并将新下达的文件及时记名传达、编号入档，避免混乱。随着管理制度的不断健全和完善，工区标准化管 2

理水平也得到了进一步提升。三是规范班组管理。明确工区“五大员”分工和管理职责，发动全员参与管理。进一步规范和加强工区微机监测浏览工作，完善微机监测浏览制度。充分利用办公网进班组的有利契机，建立健全班组管理资料电子台帐，并通过安全生产信息管理系统、安全隐患信息管理系统，随时调阅天窗作业申请命令、安全隐患通知、电气特性分析和整改等相关安全生产工作信息，既提高了效率，又提升了班组安全管理水平。特别是班组基本规章制度及工作标准统一制作上墙，对机械室安装了机械室钥匙管理、作业安全、保密保卫等6项上墙管理制度。

2.抓基础，推进设备标准化。一是强力推进精品站建设。工区确立了“人无我有、人有我精、力争第一”的精品站创建目标，牢固树立“以汗水保质量，以质量保安全”的生产理念，提早调查摸排、突出整治重点、积极探索创新，半年多来，调查核对全站电缆配线图并整治方向盒38个，核对、整治贯通电缆35根。更换铝合金信号机构24架，更换点灯变压器26台，更换双灯泡灯座116个，整治、更换信号机配线29处。更换ZD6道岔角钢、杆件7组，更换电动转辙机7台，安装提速道岔表示杆拖轮架及活络接头30处，安装提速道岔防爬拉条60根，更换三并三串二极管36个，安装道岔防护罩、二杆罩37台，更换不良蛇管及配线37根，安装提速道岔外壳地线30根，整治道岔终端盒内部配线37个，更换角钢紧固件防松螺丝84个，引入轨道电路箱盒贯 3

通地线58处、更换轨道防雷变压器及配线58处，整治XB箱内部配线75个，埋设连接道岔、轨道电路地线88处，整治组合架配线27架，标调ZPW—2000A及25Hz轨道电路各18个区段，解决了轨道电路特定条件下的分路不良问题。除此之外，积极采取新工艺、新技术，提高设备保安全能力，如轨道电路防腐线率先采用13.5毫米塞钉安装，有效避免大机养护作业对轨道电路防腐线的损伤，保证轨道电路的稳定运用。对室外所有接配线端子标注端子号及用途，避免器材更换或故障处理造成接配线错误。安装了站内道岔视频缺口监测装臵，确保对道岔缺口动态实时监控。机械室安装温升预警系统，有效防止火灾隐患。安装了区间W-2000信号综合监测系统，对区间轨道电路送受电端电压、电流、频率进行实时监测。先进的安装工艺和监测设备成为阿湖镇精品站创建的一个亮点，获得了路局精品站验收评审小组的一致好评。二是强化关键设备维护。工区根据安全生产中暴露出来的问题，结合季节性工作，以站内轨道电路绝缘、道岔密贴缺口、电缆对地绝缘、电源对地电流等设备问题为整治重点，开展针对性的整治工作。同时工区积极开展红旗设备创建活动，进一步推进了设备标准化建设。牢固树立“大运输、大安全”理念，加强结合部设备联合整治，今年以来车工电联合整治道岔共14组，整治后设备状态稳定，设备可靠运行得到进一步加强。三是加强 4

设备动态监测。工区充分利用微机监测、区间设备监测、道岔缺口监测等系统，对道岔动作电流曲线、缺口，轨道电路电压日曲线、信号机灯丝电流、电缆全程对地绝缘等进行全方位监测，发现异常及时分析处理，确保设备动态稳定。

3.抓关键，推进作业标准化。作业标准化是提高设备质量的前提。一是认真学习岗位作业标准。通过学习，让每一名职工明晰自身岗位的工作标准和岗位要求。二是扎实开展“学标、对标、达标”活动。针对简化作业程序、作业标准，造成设备漏检漏修、只检不修的问题，通过贯标活动，全面推行作业标准化。将作业标准化作为工区业务学习的重要内容，以作业指导书为基本依据，组织学习岗位作业标准和作业指导书，明确各个岗位的作业流程、标准，工区定期组织职工开展标准化演练，不断提高职工岗位作业熟练程度和标准化作业水平。三是强化作业控制。在全面抓好作业标准化的基础上，注重强化关键作业的控制。认真编制天窗修作业计划，严格落实天窗修一日作业标准，作业前进行任务分工、安全预想、岗位自检；作业中严格作业程序和质量标准，进行个人自控、职工互控、防护员监控、工长检查；作业后进行总结分析、签字确认。在施工和施工配合作业中，根据每一项施工的不同内容和不同特点，制定并落实了有针对性的安全防范措施，做到施工前不做超范围准备，施工中严格执行技术标准、作业标准、工艺流程和卡控措施，施工后认真进行联锁关系试验和设备复查，确保了施工安全和施工质量。强化非正常情况作业 5

控制，认真落实非正常情况下登销记制度。严格执行“一停用、二汇报、三处理、四确认”的故障处理程序，严禁违章作业和违章处理，坚决杜绝联锁试验不彻底、电气机械特性不达标的设备交付使用。

4.抓保持，推进环境标准化。精品站创建让阿湖镇信号环境焕然一新，工区房屋重新装修，热水器、空调、洗衣机、电视机、电冰箱、电饭煲、微波炉、床铺等生活用品、电器也按照“三线”建设标准配臵齐全，好的环境让职工在工区可以感受到家一样的温暖。好的环境更值得我们珍惜，工区一方面对生产用料和日常生活用品建立档案，实施定臵管理，制定、张贴定臵图，定期检查，确保生产生活用品定臵摆放，有效齐全。另一方面还建立卫生制度，把环境卫生作为日常交接班和检查重点内容之一，通过每天交接班打扫、周五重点打扫和月度全面清扫三项措施，确保工区环境清洁卫生。

三、强化素质，从严管理，确保标准化建设效果

我们从强化职工素质入手，加强检查监督，体现人文关怀，有力的保证了标准化创建工作的推进和实施效果。

1.强化素质提升。很多问题都是人为因素造成的，工区以个人控制差错为切入点，努力开展模块化学习、标准化演练，促使职工提升业务素质、养成标准化作业习惯。一是利用网络自学、集中授课、现场实作等多元方式，以典型案例、作业标准、技术规章、应急处理等为内容，每月至少组织4次模块化学习，特别 6

是在精品站创建期间，工区将生产与学习有力结合，如利用施工准备阶段，组织职工跟着车间技术骨干学习跑单元电路、配线、扎线把、做线环等基本业务技能，边学边干，边干边学，从而达到学以致用目的。二是工区定期开展标准化作业演练，采用“一人作业，多人评判”的方式，把作业流程是否规范、防护用语是否标准、作业工具携带是否齐全等作为评分点，并将评判结果纳入月度考核，促使职工由“要我学标”到“我要学标”转变，形成标准化作业的好习惯。由于工区人员综合业务素质不断提升，设备维护水平不断提高，去年工区未发生一起设备责任故障，实现了第5个安全年。

2.强化检查监督。一是坚持工区月度互检。按照“公平、合理”的原则，将工区人员分包的设备按检查周期编排，制定互检计划，每月定期组织开展设备诊断，及时发现、克服设备维护、检修过程中存在缺点。二是积极配合上级互检。设专人全程配合段、车间检查组，认真记录在安全管理、设备质量、作业控制、环境卫生等方面检查发现的问题，对于不能及时克服的，纳入工区问题库，并制定整改计划、措施，逐个销号，跟踪复查，确保设备稳定。三是严格落实问题考核。对于在设备互检、和上级检查中发现各类问题，严格按照岗位责任职责、设备包保分工进行定责，并纳入月度安绩效考核。

3.体现人文关怀。加强沟通交流。以月度工区民管会、职工思想分析会为载体，及时了解职工在生产、生活中存在的实际困 7

难及思想动态。做好思想疏导及帮困工作，增强职工凝聚力和归属感。

四、几点体会和思考

一是加强自控型班组创建必须坚持全员参与。人是生产力中最活跃的因素。推进自控型班组创建工作必须通过各种宣传教育方式和手段，坚定全员争创一流的信心和决心，引导他们积极投身创建工作中来。并充分考虑工区职工的特长、特点，利用各种有效的激励手段，激发主观能动性，主动参与班组管理，不断提高自控型班组创建管理水平。

二是加强自控型班组创建必须坚持全力推进。落在纸上不如体现在行动上。推进自控型班组创建工作必须发挥好工长的示范带头作用，亲历亲为，苦活累活抢着干，吃苦耐劳多奉献，为职工树立好榜样。例如：阿湖精品站创建期间，工长陈宜龙连续2个月“5+2”、“白加黑”投身生产，任劳任怨，工区职工很受感动，主动加班加点，毫无怨言.大大促进创建进度和质量。

三是加强自控型班组创建必须抓好日常管理。自控型班组创建是夯实安全管理基础的有力抓手。只有在稳步推进创建工作的基础上，克服“重任务完成、轻日常管理”的倾向，严格日常管理制度，将创建情况纳入月度工作分析和日常考核，强化检查监督管理，不断落实改进补强措施，注重创建成效的巩固提高与动态保持，才能真正形成生产安全受控，设备质量优良，任务完成良好、管理机制健全、职工素质达标的和谐良好局面

我们决心以这次全段自控型班组建设现场会为契机，不断探索自控型班组创建的新途径、新办法，学习交流好的经验、方法，进一步规范基础管理，提高设备质量，提升职工素质，保持优美环境，不断促进工区各项工作再上新台阶