第一篇：加强学习 提高素质 全力做好学生教育管理服务工作
加强学习提高素质 全力做好学生教育管理服务工作
——在2010年暑期学生工作会议上的讲话
（2010年 月 日）
同志们：
2010年是实施“十一五”规划的最后一年，是努力保持经济平稳较快发展的一年，也是我校新校区启用、实现新跨越的关键一年。在北湖校区即将启用、新学年即将开始之即，学校组织召开这次学生工作会议的主要任务是：以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，认真学习全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会、全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》有关精神，总结回顾一年来我校学生工作的成绩和经验，研究分析当前我校学生工作面临的新的形势和任务，安排部署当前和今后一个时期的学生工作，切实加强和改进大学生思想政治教育。
近年来，在学校党委、行政的正确领导下，在全校干部职工的共同努力下，学校坚持以学生为本，以教学为中心，大力推进管理体制改革，不断加强内涵建设，极大地提高了办学水平、增强了办事效率。学校的教育、教学、科研等工作稳步提升，招生就业工作取得突出成绩；尤其是北湖校区建设圆满完成，标志着学校已经稳步、健康、有序地步入了新一轮科学发展的轨道。在这种背景下，学习上级有关会议精神，回顾学生工作所取得的成绩，总结以往开展学生工作的经验，研讨当前学生工作中存在的问题，充分调动学工干部队伍尤其是辅导
重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，牢固树立育人为本、德育为先的理念，解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近大学生，更加深入扎实地贯彻落实好《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出的各项任务。要深入推进社会主义核心价值体系学习教育，有效引导大学生树立正确的理想信念；不断改进思想政治理论课教育教学，更好发挥大学生思想政治教育的主渠道作用；进一步创新方式方法和途径，不断增强大学生思想政治教育的针对性实效性和亲和力感染力；强化环境育人功能，进一步营造有利于大学生健康成长的良好氛围；加强和改善大学生管理服务工作，努力在解决实际问题过程中提高思想政治教育效果；大力加强队伍建设，切实提高大学生思想政治教育工作者的育人能力；进一步完善长效机制，不断提高大学生思想政治教育工作的科学化水平。
中共中央政治局委员、国务委员刘延东强调，要紧紧围绕培养什么人、怎么培养人这一战略主题，切实掌握大学生成长规律和思想政治教育规律，坚持知识、能力培育和价值观培育相结合，课内教育与课外教育相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，专职教师队伍与兼职教师队伍相结合，主动服务学生与学生自我服务相结合，学校教育与家庭教育相结合，传统方法与现代手段相结合，即时应对与建立长效机制相结合，努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平，确保思想政治教育卓有成效。
近来，“思想政治教育”再度成为各地高校的校园“热词”。继全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会召开后，各地各高校高
平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。
胡锦涛强调，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。在建国60周年的历史进程中，我们不断深化对我国社会主义教育事业发展规律的认识，得出了十分重要的结论。一是教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。二是教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。三是教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。四是教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。五是教育事业发展的关键在教师，必须紧紧依靠广大教师和教育工作者，遵循教育规律办学教学，不断提高教师政治和业务素质，弘扬尊师重教的社会风气。
胡锦涛强调，推动教育事业科学发展，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教
6授课；另外4学时安排在政治学习时间（教务处承诺将专门预留到每周 二 ？的下午），由带班辅导员来承担。教学内容、教学进度、教学管理和考核评价由学生处、教研室统一部署。
3、以爱心教育为重点，提升了学生教育管理的内涵。通过爱心教育和实践，让学生学会尊重生命、重视健康，尊重他人、奉献爱心。参与撰写《大爱无疆》教育读本，推出爱心教育选修课，深化医学生大爱教育，并结合“南丁格尔志愿服务活动”、“中华经典美文诵读”等一系列活动，积极开展爱心教育。以组织“首届海峡两岸大学生夏令营”活动为载体，促进两岸学生广泛交流，促进学生开拓视野、健康成长。积极组织青年学生为灾区捐款。在我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾期间，组织“一人一瓶水，爱心送旱区”特别行动，两校区青年学生共计捐款39662.1元；青海玉树地震发生后，在我校2010年田径运动会期间，积极发动学生向玉树地震灾区奉献爱心，学生自愿捐款共计2373.1元。
（二）进一步加强学生日常管理，增强了工作的制度化、规范化和科学化
学生工作部门和单位坚持教育与管理相结合，加大日常管理，把思想教育融于学校各项管理之中，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，增强了工作的制度化、规范化和科学化。
1、“学生一日生活制度”落实到位。“学生一日生活制度”是我校由来已久的优良传统，是学风建设的重要组成部分，是维护学校正常的教学秩序、调动学生学习积极性、培养学生良好行为习惯的有效措施。学生处实行轮流值班制度，组织学生工作队伍定期深入学生教
业信息服务，鼓励毕业生到基层就业、自主创业和灵活就业，千方百计促进毕业生就业，取得了较好的成绩。今年，主动来校招聘的单位明显增多，并普遍认为我校毕业生质量好、素质高，工作踏实，有发展前途，用人计划比前几年有较大突破。举办大中小型招聘会100余场，来校单位300多家，提供就业岗位近万个（医学类的岗位2000多）。各院系就业情况总体好于去年。我校共有2010届毕业生3506人。其中，本科毕业生3082人，专科毕业生424人。截止到7月7日，总体就业率达到88.28%。研究生考试过线1392人，平均过线率为45.17%。收到录取通知书的学生957人，考取率为31.05%。其中，有10人考取北京大学，13人考取复旦大学。我校考研工作连年取得较好成绩，既是广大学生刻苦学习、敢于拼搏的体现，又是学校一贯重视教学质量和人才培养、努力营造良好校风学风的反映。
2、以心理健康节为依托，稳步推进了心理健康教育工作。为了进一步推动大学生心理健康教育，普及心理健康教育知识，提高大学生的心理素质和行为应对能力，帮助大学生健康成长，4月中下旬至6月上旬，我校以“生命•生存•生活”为主题，举办了2010年大学生心理健康节。其中包括主题签名、专题讲座、征文比赛、网页设计比赛、心理情景剧DV比赛、心理电影展播及成果展示等一系列活动。收到作品393件，评选表彰了66件优秀作品和6名优秀指导教师。其中，我校选送的4项作品获得“山东省2010年大学生心理健康节”表彰，我校大学生心理健康教育指导中心网站被评为“山东省高校十佳心理健康教育网站”。
3、学生资助工作力度不断加大。资助中心进一步完善各项工作制度，严格按照工作程序，公平、公正、公开的开展各项奖助评比、推选、发放工作。顺利完成了奖学金评定、国家助学贷款评审、勤工助学金发放等工作。切实从学生切身利益出发，最大限度的拓宽资助渠道，努力解决学生的实际问题。2010年上半年，共受理生源地助学贷款申请1151人，申请金额579万元；审批发放2010年春季国家助学金181.4万元；发放2009年度朝阳助学金7人，1.4万元；发放勤工助学1939人次，16.6万余元；审批国家教育基金会申请1人，申请金额0.6万元。爱迪康生物医药公司在医学检验系设立了爱迪康奖学金，为10名同学发放第一批总计19000元奖学金。以上措施，很大程度上缓解了家庭经济困难学生的压力，为他们解决了实际问题。
4、预征兵工作成绩突出。经各院系广泛宣传，积极发动，2010届毕业生中有271名同学报名参军，报名人数达到全体男生的20%，创历史最高。
（四）全面活跃校园文化生活，着力提高大学生综合素质
1、校园文化生活全面活跃。“五四”前后，团委牵头以“弘扬时代精神、活跃校园文化”为主题，组织开展了第十六届大学生科技文化艺术节，开展文化活动四十余项。期间，以继承和弘扬五四精神、增强历史责任感和使命感、坚定青年学生永远跟党走的政治信念为目的，组织开展了首届大学生合唱节，来自两校区不同院系专业的四十余只参赛队伍、四千余名同学参加了比赛。同时，组织开展济宁医学院第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，两校区共收到参赛作品三十余件，推荐10部作品参加省级竞赛。今年，我校被评为“山东省第
1学生的教育引导提出了新的更高要求，互联网等新闻媒体带来巨大挑战，大学生成长需求的个性化特征更加明显，师德师风建设亟待加强，大学生思想政治教育工作还存在薄弱环节等。
近年来，学校招生规模稳步扩大，学生数量急剧增加，学生生源更加广泛，学生成分更加复杂，学生管理难度不断加大。尤其在当前新校区启用，辅导员工作交接等关键时期，我校学生工作面临的任务十分艰巨，每位同志所肩负的责任十分重大。我们队伍中的极个别同志仍存在这样那样的问题。比如，组织纪律观念淡漠、工作作风散漫，工作责任心不强、深入学生不够，工作标准要求低、满足于一般应付，学习意识淡薄、热衷于应酬玩耍，业务能力不强、又不能谦虚好学，看重条件待遇、缺乏奉献精神，等等。这样的同志如何能成为学生的人生导师和知心朋友？两年来，学校率先实行了辅导员竞争上岗，精简分流了部分人员，大大提升了辅导员队伍的素质和形象，但队伍的整体水平和素质还有待进一步提高。
当前面临两地办学、辅导员数量减少等问题，学生工作的压力显得更大。学校也正在考虑采取切实措施加以解决。但我们只有正视困难，迎难而上，才可大有作为。多年来，学校党委一贯高度重视辅导员的选拔、培养和使用，采取各种有效措施为辅导员创造良好工作环境和生活条件，确保辅导员工作有条件、干事有平台、发展有空间，充分调动了辅导员的积极性和创造性，使辅导员能够全身心地投入到学生教育管理服务工作中去,不断提高我校学生思想政治教育和管理工作的水平。
四、几点要求和希望
3加强现场管理、调度的力度，督促各施工单位加强现场管理、协调、组织工作，保障工期。学校搬迁工作涉及济宁、日照两个校区，时间紧，任务重，涉及面广，需搬迁物资的种类多、数量大，是一个极其复杂的系统工程。各部门、单位要根据搬迁工作方案，细化具体时间和任务、人员安排以及搬迁工作各项内容等。全体教职工要以大局为重，发扬团队合作精神，以高度的责任心、使命感和求精、求细、求实的工作作风做好搬迁工作。
第二，要做好老校区和日照校区部分学生搬迁、新生入学工作。今年，医学专业学生将全部到北湖校区报到开学，需要安排住宿本专科学生总数为8339人，各级干部务必高度重视，做好迎新计划及新校区开学各项准备工作。迎新工作虽然是每年的常规工作，但因为今年校区建设、搬迁与迎新等工作先后或同步进行，有其特殊性、复杂性、艰巨性和面临一些新工作、新任务、新矛盾，因此，各项准备工作要全员参与，反复调研、详细了解情况，做到事事心中有数，顾全大局，严谨细致，分工明确，责任到人，不能有任何差错和失误。
第三，要保证新校区启用后各项工作正常运转。新校区启用后，除确保搬迁工作平稳过渡、确保学生顺利入住外，还要确保新校区有序运行，要做好教学组织、学生管理、宣传教育、安全保卫、图书资料、资产管理、财务报帐、后勤保障及医疗卫生等方面的日常管理工作。各部门、单位要充分认识新校区管理工作的重要性，要统筹安排，精心策划，要保证学生住宿等正常生活秩序及教学工作有序进行，后勤保障各项工作运转顺畅，水电供给、饮食服务、物业管理等各项工作运转正常，校园安全防控体系健全完善等，同时要针对新校区管理
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第二篇：全力做好党员干部教育培训工作
全力做好党员干部教育培训工作
以《2018－2022年全国干部教育培训规划》为指引，认真落实新时代党的建设总要求，贯彻落实新时代党的组织路线，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，以“两个维护”为最高政治原则，以坚定理想信念宗旨为根本，以全面增强执政本领为重点，突出政治训练、政治历练，把提高政治觉悟、政治能力贯穿全过程，着力提高培训针对性和有效性，高质量教育培训党员干部、高水平服务党和国家事业发展，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。
围绕理论教育更加深入、党性教育更加扎实、专业化能力培训更加精准、教育培训体系改革更加深化的主要目标，我区分批开展了党员干部教育培训工作。
一是加强党员干部在线教育学习。
依托干部在线学院平台，采取网络培训的方式开展了为期一个月的“第三期科级干部培训班及学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想读书班”，培训科级干部149名。二是强化基层党组织书记轮训。
组织开展“2020年农村社区“领头雁”培训”，分三期先后培训村社党支部书记、第一书记、村社委员会主任、驻村工作队及其他党员干部共计471人。三是加强科级干部教育培训力度。
组织开展“科级干部学习习近平视察山西重要讲话精神暨党的十九届四中全会专题培训班”，培训分4期进行，每期3天，培训范围覆盖全区科级干部。我区集中开展的教育培训活动坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在干部教育培训最突出位置。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为主要学习内容，推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走，在学懂弄通做实上下功夫。组织干部研读习近平新时代中国特色社会主义思想原著，从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合的宽广视角，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的深邃理论源泉、深厚文化底蕴、丰富实践基础、强大真理和人格力量，深刻把握这一重要思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻把握“八个明确”、“十四个坚持”的科学体系和丰富内涵，坚持理论联系实际，不断提高运用科学理论解决实际问题的能力，真正筑牢理想信念、提升品行作风、增强履职本领。
第三篇：如何做好教育服务工作
如何做好教育服务工作
————龙文教育东亭校区王卫球
作为教育服务行业，搞好服务是亘古不变的主题。而现代教育服务行业的竞争往往是体现在服务的竞争，而服务竞争水平的高低，则是体现在服务的细节上。教育服务行业今天只有在各方面包括细枝末节的问题上都做到无可挑剔，才能称得上高水平的服务。在其它方面条件相当的情况下，谁提供更加周到的、独特的、能满足顾客某种需要的细节服务，谁就能因此赢得相当大的心理优势。所以说，细节是决定现代服务水平的重要因素，也是21世纪企业的核心竞争力。那么什么的服务？什么是教育服务？什么是龙文教育服务？如何做好龙文教育的服务？这一系列的问题是值得大家思索的。下面本人就从工作中的实际情况，谈谈自己的感受和理解。
一、什么是龙文教育服务？
什么是服务？是指为他人做事，并使他人从中受益的一种有偿或无偿的活动。什么是教育服务？姑且言之，是指通过教育教学及宣传手段使家长和学生从中受益的有偿活动。什么是龙文教育服务？引申之，是指通过龙文文化内涵武装起来的，运用龙文特有的教学教育手段、方式使家长和学生受益的有偿社会活动。通俗地讲，就是用龙文教育教学理念和教职员工不懈的努力，使家长心甘情愿掏钱的活动。了解了龙文教育服务的内涵，就清楚我们工作的任务，我们工作的责任，为我们下一步工作奠定良好的思想基础。
二、龙文教育服务的五个关键性的问题。
现代管理学大师德克鲁把企业的战略规划简化为一个决策者可以马上使用的管理工具，这个工具就是五个问题，我认为这五个问题对龙文教育管理也都适用，这五个问题就是：
我们的事业是什么？
谁是我们的客户？
客户需要什么？
我们要追求什么样的结果？
我们的行动是什么？
弄懂了这五个关键问题，其实也就掌握了我们教育服务的一切细节问题。
众所周知，我们的事业是教育人、塑造人、感化人的事业，是授业解惑、点石成金的事业，是关系到每一个员工切身利益的事业。而我们的事业恰恰造就了龙文的事业。只有与龙文教育同命运、同呼吸、共发展，我们才能寻找得到符合自己发展方向的温床，才能为这个事业的兴旺发达添砖加瓦。
谁是我们的客户？当然目标应该锁定在那些有一定经济基础而且又有教育需要的家长身上。客户需要什么？这不用多解释，大家都明白。我们所要做的是最后两个问题：我们要追求什么样的结果？我们的行动是什么？其实这两个问题的解决就解决了我们教育服务的关键问题。企业家邹金宏先生说过：‚最佳的服务是企业的生命，是创造利润的法宝，也是竞争的雄厚资本，而这一切就是来自员工的努力。‛因此，为了龙文教育的发展，做好当前的服务工作，离不开大家的拼搏努力。
三、怎么做好龙文的教育服务工作？
我们首先应该明白龙文教育服务的内容，我个人认为它至少应该分为显性服务和隐形服务。隐形服务包括环境等内容，显性服务可分为学生服务、家长服务、自我服务、同事服务等方面的内容。但是我们今天所探讨的是与我们工作息息相关的学生服务、家长服务、自我服务。
（一）学生服务
1．守住阵地，以点带面
守住一个学生比招进一个学生更关键。走了一个学生不仅仅是经济上的损失，而是精神上和宣传上的损失，更重要的会从心理上给我们造成一个印象，我们的能力是否在下降。我们知道1对1辅导优点很多，但是缺点也明显，就文科来讲，它缺乏整体教学的互动，全体认知的拨动，学生讨论的哗动，如果不采取切实有效的教学方式，可能湮灭一个孩子求学的激情，严重之处造成生源流失，以至于前功尽弃。因此守住学生是高悬在我们头上的‚红灯‛。
如何守住学生关键点就是让你的学生喜欢你、忠诚你、信任你，达到什么程度，就像婴儿一看到乳汁必须要吮吸一下为止的那种感觉，因此走进学生真实的情感世界，让好每一节课是所有教学人员必备的教学素质。
学生喜欢和不喜欢什么样的老师，我这里有一段值得大家思考的文字：
学生喜欢的是和蔼可亲的、公平的、有耐心的老师。
他们希望上课时首先看到的是老师的微笑，他们喜欢能跟自己聊天的老师，喜欢当他们犯错误时也能善待他们的老师，喜欢上课活泼幽默并能给他们提供动手机会的老师，喜欢衣着整洁而不是衣着华贵的老师；
孩子们不喜欢偏心眼的老师，不喜欢在他们不会做题时大声训斥他们并说些‘笨猪’、‘笨蛋’之类脏话的老师，不喜欢在批评他们时像串糖葫芦似的把自己所犯过的错误都数落一遍的老师，更不喜欢不负责任、上课敷衍了事的老师。
他们希望学校在组织活动时，要考虑到他们的喜好，多开展能够激发出他们的创造力、能够锻炼他们胆量的活动……
2．三育并举，多重保障。
(1)情感教育
要点有二点：
①情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。
⑵情感教育是教育过程的一部分，通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征，真正成为品德、智力、体质、美感及劳动态度和习惯都得到全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者
（2）赏识教育。
赏识教育是世界著名的六种教育方法之一。是周弘老师首倡并全身心倡导、推广的一种全新的教育理念，它与人民教育家陶行知教育思想是一脉相通的。周弘老师曾用这种教育方法将双耳全聋的女儿周婷婷培养成了留美博士生，并用这种理念培养了一大批‚周婷婷‛，被新闻媒体称为‚周婷婷现象。
赏识教育是人性化、人文化的素质教育的好理念。
赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。
赏识教育是让家长和孩子觉醒，让孩子的生命状态得以舒展，是让孩子天天快乐、家长日日赞叹的教育！
赏识教育的特色就是从诞生来源方面看，是生命的体验；从教育角度看，是思想的继承；从教育者的角度看，是心态的回归；从受教育者的角度看，是心灵的解放；从思维方式看，是观念的更新；从表达方式看，是语言的突破
3，成功教育
成功教育的前奏就是赏识，成功教育思想的精髓在于它提出的三相信的学生观，即，相信每一个学生都有成功的愿望，相信每一个学生都有成功的潜能，相信每一个学生都可以在教师的帮助下获得成功。具有‚把学生当天才来欣赏，当天才来培养‛、教育学生‚认识自我，建构自我，超越自奉献自我‛等战略意义的教育思维，把‚心理辅导‛，‚人格完善‛作为转变‚学困生‛的切入点。
只有‚三育‛并举，我们才能在细节上提高教育教学水平，使学生受益终生。
二、家长服务
可以这样说，每一个家长把孩子送来进行1对1辅导活动都要经历不适应-----试适应----完全适应阶段，因此服务好家长也是值得我们研究的课题，可以做到五个境界：
一个境界，家长就是我们的兄弟姐妹。
一个境界，家长的孩子就是我们自己的孩子。
一个境界，家长的利益就是我们的最高利益。
一个境界，毫无保留地让家长知道我们所做的每一切
一个境界，给我们家长一个最直接、最善良、最淳朴的微笑。
三、自我服务
提高自我服务意识，这既是龙文发展的要求，也是自我进步的要求。我认为自我服务的内容应该包括三个方面：一是信息的获取，所有教学员工应该合理地安排时间，吃透教材，尤其是分阶段教材的架构、编者意图，达到高瞻远瞩。龙文教育提供了一个很好的学习舞台，可以让你辅导不同年级的学生，也让你得到了充分地锻炼。对待学生，我们也应该获取更多的信息，如，学生原有的学习水平、兴趣爱好、家长职业、成长环境等等，获得的信息越多，对我们的工作就越有利，二是各种事物的完成与解决，我们要坚持做好我们的本职工作，所谓事无巨细，一概做好，强化内功，方为功成。三是完成常规性活动后追求自身能力提高和素质拓展方面的服务，如，接待家长，与家长沟通的能力、团队合作的能力、解决困难的能力、发展创新的能力......总之，只有提高服务质量，在细节上多下功夫，我们的工作才能有所突破，我们个人的事业才能有所收获。最后，我希望我们的工作能够更上一层楼，我们的事业能够飞黄腾达。
第四篇：礼泉全力做好三夏生产服务工作
礼泉全力做好三夏生产服务工作
本报讯（郭创、王拥护）“三夏”之际，礼泉县抓早动快，全力搞好农业生产服务工作。
该县及时开通服务热线，成立三夏服务小分队，指导做好农机具检修、机收信息、技术指导、配件和柴油供应等后勤保障工作，确保农机具以良好状态投入三夏生产。目前，已成立6个跨区机收接待站，7个农机具特约维修和配件供应站，2个柴油供应绿色加油通道，投入联合收割机70台，外调收割机60台，完成机械检修调试380台，培训农机操作员130余名，并开通手机短信服务，发布气象信息和机收工作动态，确保“三夏”机械化生产顺利进行。与此同时，组织人员开展农药、种子、肥料、果品套袋等农资市场专项治理活动，目前，已检查农资经营单位260余家，组织调运农药、化肥等各类农资3200余吨，确保了“三夏”农资市场供应充足价格稳定。在做好“三夏”各项生产服务工作的基础上，该县着重加强农业生产的安全保障，加大安全教育宣传力度，开展农机安全生产转型治理，纠正农机无牌、无证、不按规定检验等违法行为，落实防火防汛责任，严禁秸秆焚烧，消除安全隐患。
第五篇：提高服务能力全力做好政务信息工作
提高服务能力 全力做好政务信息工作
2009-11-12【访问次数
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市环保局办公室
今年以来，市环保局紧紧围绕市委、市政府“保增长、保民生、保稳定、保全运”中心工作任务，始终把加强政务信息工作摆上重要议事日程，通过强化领导、创新机制、畅通网络、严格奖惩，不断提高信息采编的数量和质量，努力为推进各项工作提供高质量的信息服务。
一、进一步加强组织领导，自上而下地抓好政务信息工作
主要领导亲自抓，分管领导靠上抓已经成为全市环保系统做好政务信息工作的一项共识。市环保局党组高度重视政务信息工作，把做好政务信息工作作为干好环保事业的一项重要内容来切实抓好，从人员调配、硬件支持等多个层面予以保障。局党组书记、局长张利同志多次就如何做好政务信息工作进行专门批示，并在其亲自主持下，我局新创刊了《环境信息特刊》这一信息服务新载体，主要刊登国家、省、市领导关于环保工作的批示、要求、讲话、署名文章；全市环保系统工作人员加强环境保护政策研究类文章；全市各级各部门在环保工作中创造出的新经验、新做法，发现普遍存在的新问题、新建议以及对各种典型事例、情况的系统分析等信息，并报送市委、市人大、市政府、市政协和国家环保部、省环保厅、市环保局领导同志。同时，分管局长坚持具体抓，每篇信息都要亲自审核后才能上报，严把质量审核关，有效地保障了政务信息工作的高效运转。今年以来，我局已经编发环保工作简报21期，环境信息特刊17期，编发各类环保工作专报近700期，并及时上网发布，在国家、省、市信息考核中名列前茅，上报的《济南市突出抓好环保工作确保十一届全运会环境空气质量》先后受到姜大明省长、张建国市长批示。进一步发挥了政务信息工作为服务领导、服务工作的“左右手”作用。
二、大力开展政务信息制度建设，推动政务信息工作规范化、科学化
市环保局在开展政务信息工作中，积极进行各项制度建设，为做好政务信息工作创建制度平台。一是建立起信息工作月通报制度，修订了《济南市环保局政务信息工作办法》，每月对全市环保系统政务信息工作情况进行通报；二是建立起约稿制度，就省、市领导关心的问题有针对性的在全市环保系统内进行约稿；三是建立政务信息报送要点提前告知制度，每月将本月的信息报送要点进行下发，指导全市环保系统有重点的报送政务信息；四是建立起科学的考核奖惩制度，每年定期召开信息工作会议，对全市环保系统政务信息工作进行公开考评奖惩，鼓励先进，鞭策后进。通过不断完善此四项工作制度，促进了全市环保系统报送信息工作的积极性，截至目前共上报信息1600余篇，所报送信息的质量也大大提高。
三、建立健全政务信息报送网络，强化信息工作队伍建设
本着“环保工作延伸到哪里，政务信息工作就跟进服务到哪里”的原则，要求各县(市)区环保局、各处室及直属单位固定一名信息员，逐步完善政务信息报送网络系统。目前在全市环保系统已形成以局办公室为核心，纵向到底、横向到边的信息网络，全市环保系统报送政务信息的主动性不断加强，每天可提炼上报3-4条信息，避免了政务信息工作忽冷忽热、时紧时松现象的发生。
同时，狠抓环保系统政务信息队伍建设，确保人员培训到位。先后对天桥区、槐荫区等单位的政务信息工作人员进行点对点培训，对全市环境监测系统、环境监察系统进行了专题业务信息培训，并举办了全市环保系统文秘暨政务信息培训班，对全系统所有信息工作人员进行面对面培训，共同提高业务工作水平和能力。
四、增强服务能力，不断提高上报信息的采用效率
服务领导科学决策、服务全局中心工作任务是做好政务信息工作的基本目的。我局从三个方面入手，进一步提高上报政务信息的质量，提高上报信息的采用效率，充分发挥政务信息的服务效应。
一是强化发现意识。随时保持高度的责任心，处处思环保，时时想信息，结合当前全市工作的重点，深入开展调研，及时洞察各方面情况。针对我市迎全运城市环境综合整治环境保护行动开展的情况，在市政府办公厅信息处的帮助指导下，我们积极进行归纳整理，多次进行修改完善，形成了《济南市突出抓好环保工作确保十一届全运会环境空气质量》的信息，被省政府以山东政务信息特刊的形式报送省委书记、副书记、常委，省长、副省长和各市市长。
二是强化精品意识。坚持信息工作紧密结合当前全市工作的中心任务，实现对信息的整体开发和综合利用，挖掘其深层次价值。针对我市污染减排工作的严峻形势，我们在深入调研的基础上，积极进行多角度思考，努力从全市经济和社会发展的大局出发，跳出济南看济南，跳出环保看环保，认真分析存在的问题及原因，探讨了怎样才能找到经济发展和环境保护两者平衡点的问题，并提出了有针对性的对策建议，及时上报市委、市政府，为领导决策提供参考。三是强化时效意识。在发现好的信息源之后，把握时机，迅速编写、报送，以最巧妙的方式对素材进行“包装”，真正做到及时有效。尤其是动态信息都在第一时间上报，方便领导及早了解情况。在各级会议召开以后，及时上报本部门的贯彻落实情况，真正做到了“紧跟上头，摸清下头，握紧拳头，快打快收”。
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