打造学习型企业夯实企业发展的基础 文档

第一篇：打造学习型企业夯实企业发展的基础 文档

打造学习型企业是一个长期的过程，我们必须注重把打造学习型企业的要求与实际情况相结合，力争达到提高职工素质，增强企业实力，促进企业健康发展的目的。

一、充分认识打造学习型企业的重要意义

打造学习型企业就是要将传统的管理模式向学习型企业过渡，因此，思想领先和创新机制是关键，职工在接受新思想、新观念的同时，仍保留着一些原有的思想观念，特别是当前的金融危机企业面临困难、压力、挑战时，如何使企业和员工应对急剧变革、激烈竞争的时代立足，就必须不断的学习，使职工在学习中成才，使企业在学习中壮大和发展。

1、打造学习型企业是时代进步的需要

社会在发展，时代在进步，这是任何无法阻挡的历史规律。企业是社会的细胞，经济的命脉，企业必须跟随时代的进步，才能使企业立于不败之地。特别是发展到急剧变革、优胜劣汰的今天，如何有效应对变革，建立竞争优势，实现企业可持续发展，是每个企业和个人都不容回避，必须面对的首要问题。壳牌石油公司企划总监德格说：“企业应变的根本之道是学习”这就要求我们的企业要适应时代发展和进步的需要，就要坚持与时俱进、不断学习、求知不息、学以致用、努力建设学习型企组织，使企业随时代和谐发展。

2、打造学习型企业是企业发展的需要

知识经济的时代，企业之间生存的竞争越来越表现为员工素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业，而员工的素质，在很大程度上取决于其学习能力。从这一意义上讲，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力，打造学习型企业，鼓励员工不断学习更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是企业参与经济知识时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。

3、打造学习型企业是员工成长的需要

职工何以在竞争日益激烈的社会环境中自立自强？怎样实现自身的利益？这个现实就越紧迫地摆在每个职工面前。因此，只有在打造学习型企业的活动中，给职工创造学习的平台，使职工在学习型企业的平台中，运用自己在学校学到的理

论知识，再和企业实际工作相结合，享受“全过程”的学习，真正使学到的知识在工作中延伸，再通过工作把学习升华，最终得到高素质的员工。

二、牢固树立终身打造学习型企业长期作战的思想

学习是企业文化核心的一部分，是企业具备持续竞争力的关键要素，是企业生存与发展的源泉。只有不断地学习和更新知识，不断地提高自身素质，才能适应工作的需要，才能适应企业发展的需要，才能适应社会的需要。基于这一认识，我们要激励员工树立终身学习的理念，生命不息，学习不止；基于这一认识，我们就要为员工提供终身学习的平台。积极组织员工开展各类知识的学习，不但要学业务，而且要学管理；不但要学做人，还要学做事。为此，可见打造学习型企业的目标，不是一个短期性的学习任务，而是一个长期性的过程。只要企业生存发展，打造学习型企业的活动就不会停止。因此，为了把打造学习型企业的活动深入持久的、扎实有效的开展下去，提出如下要求：

1、各部门的领导要高度重视员工的学习，要树立长期作战的思想，要把员工的学习作为一项重要的工作抓在手上。要把打造学习型企业作为一项考核指标来抓，要充分认识未来社会只有两种人：“一种是给自己充电的人，另一种是忙着找工作的人”，“工作学习化，学习工作化，”要融入到各项工作中去。要真正做到学习工作两不误、两促进。要精心组织，合理安排，要一身作则，作出表率，并在学习中做到四带头即：带头参加，带头发言，带头笔记，带头写体会。

2、要真正做到，在其位谋其政，要认真抓好本部员工的学习，要充分认识抓好员工学习对员工成长的重要性，要真正懂得企业要成长，首先是员工要成长，没有员工的质量就没有企业的质量，企业最大的资产是人，只有通过学习提高员工的素质，才能保证企业竞争的优势。

3、全体员工都要积极地投入到企业为大家提供的打造学习型企业的活动平台中，要充分认识到：在今天这个日新月异的时代，每五年里发展出来的新技术可能就会淘汰过去五十年甚至一百年里积累的技术。所以每个员工要紧跟时代的步伐，坚持终身学习的理念，保持“活到老、学到老”的心态。这样才能在这个生理寿命逐渐延长，知识寿命日益缩短的社会里发挥自己的全部潜力，因此每个员工在学习中要勤学好问，要刻苦钻研，要努力实践，真正成为新时代企业中的有用人才。

三、积极探索打造学习型企业的新方法

如何把打造学习型企业的活动，搞得既轰轰烈烈又扎扎实实；既提高了全体员工的整体素质，又能夯实企业发展的基础，促进企业和员工的快速成长。除了有严格的组织和丰富的内容以外，更重要的实际的灵活多样的学习方法。为此，我提出如下建议：

1、各部门要紧密结合本单位的工作实际，周密的制定计划，合理的安排时间，严格制度，保证时间、人员、内容、效果四落实。

2、办公室也将不断摸索经验，逐步建立学习激励机制，鼓励员工在学习中实现自我超越。学习型企业的出发点：就是要鼓励员工在工作中自我超越，要及时指导督促检查学习情况，要建立相应档案、将员工的学习纳入年度的绩效考核。各部要结合本部实际建立健全一些相应的奖惩制度，以保证员工的学习真正落到实处。

3、积极鼓励员工参加函授、自考、远程教学等学历教育，对在现岗位上表现优秀的员工，单位要有计划的安排他们到外地进行在职培训，外出培训的员工要遵守公司的制度，在外培训期间，要努力学习，积极进取，在较短的时间内学到较好的知识。在打造学习型企业活动中，学习优秀的员工要进行通报表扬，特别是学习突出者要进行奖励，并在选拔中优先录用。

4、在学习中，要因地制宜，结合学习内容，采取灵活多样的学习形式进行学习。开展丰富多彩的活动来拓展学习，各单位可以定期举办研讨会，交流会，引导广大干部职工求真务实的态度，学习和掌握一些企业的基本理论和知识，不断解决工作中遇到的各种问题，以减少和避免工作中的失误。在学习中力戒单一的学习方法，提倡人人当老师，人人当学员，人人谈体会，人人有提高。

总之，打造学习型企业，是时代的要求，竞争的要求，自我发展的要求。打造学习型企业、争创知识性员工，是一项复杂的系统工程，还希望我们各部不断去摸索，去充实，去完善，只有继续以企业发展为战略、为统领，以打造学习型企业为契机，抓住机遇，珍惜机遇，掌握机遇，开拓进取，就能把打造学习型企业的活动深入持久的开展下去，并推上一个新的台阶。

思想决定行动，有什么样的思想就会有什么样的行动。一个人如何工作，以什么样的态度去工作，最终都取决于他的思想。我们大家都知道：中国军队战斗力的强弱有一点很重要，就是思想教育工作做的如何。尤其是一个连队里，如何把一百多号人的思想统一到一起，为了一个共同的目标前进，是非常必要的。每次战斗前，都会进行战斗动员，目的就是激发战士们的战斗热情、统一意志，在战争上可以抛开顾虑奋勇杀敌。正是在这种统一思想的指引下，中国军队才可以所向披靡，战无不胜。即便在条件特别艰苦的情况下，大家也都是英勇作战，因为在他们的心里有一种思想始终在指引着，而这种思想在他们心里已形成信念，这就是强大的动力。

在一个企业，对员工而言也是一样的，不管做什么工作，首先是思想认识必须到位，只有在正确的思想引导下，才可能有正确的行动，从而才能保证工作的执行到位。

我们的思想首先都必须统一到一条战线上，从而在这种思想意识的指导下工作，明确自己的工作职责，在自己工作职责的指引下工作，这样才能确保我们所做的每项工作都做到位，才能保证我们的组织团队不断发展壮大。

如果每个人的思想都和总的思想保持高度一致，那么我们的工作何愁做不好，我们的企业何愁不发展呢？

第二篇：加强企业班组建设夯实企业发展基础（模版）

加强企业班组建设夯实企业发展基础

班组是企业组织的最小细胞，也是企业从事生产经营活动最基本的单元，更是激发职工活力、提升管理水平、构建和谐企业的落脚点；班组是企业的细胞，是企业的基础，是企业实现安全生产的前沿阵地。班组建设工程是一项复杂的系统工程，有人形象称为“细胞建设工程”，班组建设不但直接影响生产率的提高，也直接关系着安全生产的好坏，从某种意义上讲，班组的安全素质也决定着整个企业的安全素质。加强班组建设要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持改革创新,不断完善加强班组建设管理机制,坚持以落实岗位责任制为核心,以高效安全完成各项生产（工作）指标（任务）为目标,以不断提升班组管理水平和员工队伍素质为重点,增强班组团队的学习能力、创新能力、实践能力,切实加强国有企业基层组织基础管理,实现员工与企业的和谐发展、共同进步,为提高企业核心竞争力打牢坚实的基础,推动企业又好又快发展。

那么在国有电力建设企业内该如何发挥好班组建设在企业建设中的作用呢？又该如何以班组建设来夯实企业建设的发展？要夯实电力建设企业发展基础就必须在班组建设和班组长队伍建设中,做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化,奠定企业扎实的管理基础。把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代意识的企业基层管理者；提升班组成员的综合素质,把班组员工培育成为有理想、有道德、有

纪律、有文化,敬业、勤奋、创新、踏实,热爱本职岗位的劳动者。把国有电力企业班组建设成为“安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐”的企业基层组织,为班组员工搭建不断提升技能水平,充分展示自身能力和抱负的平台。

1、提高对班组建设的重视程度

从贯彻落实科学发展观和企业发展战略的高度,深刻认识加强班组建设的重要性、必要性。电力建设企业要把班组建设列入重要议事日程,加强思想政治领导；行政部门要把班组建设纳入企业管理重要组成部分,指定职责部门负责组织实施；党工会要积极协助党政推进班组建设；各相关部门各司其职、各负其责,形成工作合力,有序、有力、有效地推进班组建设。电力建设企业应专门成立班组建设领导小组，统筹安排本企业的班组建设工作，提升班组建设在企业管理中的地位。同时，应结合实际制定切实可行的落实措施，使每个员工都比较全面地了解班组建设的主要内容、重点工作，增强广大员工搞好班组建设的自觉性。另外，应积极开展诸如“优秀班组”、“和谐班组”评比活动，积极营造良好的班组建设氛围。

2、加强班组基础建设及建立完善的班组工作规章制度

要根据生产（工作）需要,坚持人力资源合理配置、精干高效的原则,科学合理设置班组。建立健全以岗位责任制为主要内容的生产管理、安全环保与职业健康管理、劳动管理、质量管理、设备管理、成本管理、5S管理、操作规程、学习培训与思想教育管理等班组标准化作业和管理制度。完善和加强信息记录、标准规范、定额计量工

具及职工行为养成等基础工作。加强班组基本设施建设,加大资源保障力度,努力改善员工工作、学习和休息条件,适时推进班组信息化建设,不断提高班组现代科学管理水平。

另外要完善对整个班组的考核、评比制度，并将班组员工的薪酬与班组建设的好坏挂钩，从制度上促进员工参与班组建设的积极性与主动性，增强班组的凝聚力。其次、各基层单位应借助行业的建标工作、对标工作，结合自身实际，完善班组建设管理制度，推动班组建设各项工作进一步规范化、标准化，促使各项工作有章可循、有法可依。尤其要注意完善与班组生产运营密切相关的细节性工作制度的建立，如操作检验程序、员工绩效考核标准、员工培养制度等。第三、要建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来。建立健全安全生产责任制是把电力建设企业安全生产工作任务重中之重，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。

3、班组安全管理的目标化

为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。安全目标的制定要切合实际，要在公司总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向工区、工区向公司负责的层次管理；安全目标的分解要使工区对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地展开，对具体目标要做到数据化；目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标。班组安全目标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实。

4、加强班组的技能和创新建设。

要把组织员工学习创造作为班组持续创新建设的重要内容,通过建立攻关团队、创新小组、专业技术协会等形式,增强员工的创新意识和节能减排意识,完善班组创新成果奖励机制,开展提合理化建议、技术革新、发明创造、“五小”（小改进、小发明、小设计、小建议、小革新）、QC小组、班组劳动竞赛和降本增效等活动,提高班组自主创新能力,班组主要技术经济指标持续进步,不断增强企业核心竞争力。要以培养高素质、高技能、适应性强的员工队伍为目标,通过读书自学、岗位培训、技术比武等活动,激发员工的学习热情,增强学习的紧迫性和自觉性,充实和更新员工的科学技术和文化知识,全面提升员工的技能水平、服务水平、协作能力和自主创新能力。使企业的发展基础得到进一步的夯实。

5、加强班组文化、健康安全环保建设。

要根据电力建设企业文化特点努力塑造独具特色、凝聚员工精神内涵和价值取向的班组理念。要通过大力弘扬改革创新的时代精神,培育个人愿景,加强爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪、团结和谐、开拓创新和提升执行力为主要内容的班组文化建设,制订和完善员工行为规范,推行与传播班组文化,塑造班组良好整体形象。同时要坚持以人为本,关爱员工生命,结合电力建设企业和不同工作岗位的特点,大力开展班组健康、安全、环保宣传教育活动,增强员工的健康、安全、环保意识；组织员工学习国家相关法律法规,增强员工遵章守纪的自觉性；加强安全操作技能培训,增强员工自我防范能力。认真落实健康、安全、环保责任,严格执行各项规章制度和操作规程。建立健全各项应急预案,开展应急预案的培训和演练,加强对危险源、污染源的控制，特别是放射源的控制。

6、加强班组的团队建设。

要以企业愿景为平台,把员工的个人愿景融入团队的使命中,培育员工共同价值理念和团队意识,建立班组良好的沟通氛围与沟通平台,构建和睦的人际关系,形成班组团队精神,加强班组间的协作配合,努力把班组建设成为一支精干高效的团队。要以忠诚企业、敬业爱岗、争创一流的团队精神激励和凝聚员工，努力打造符合现代电力建设特点和班组实际的和谐敬业班组。用团队文化凝聚力量，引导班组建设。把企业班组建设成为安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐的企业基层组织，夯实企业发展的根基础。

总之，在班组建设与电力建设企业发展两者之间要坚持班组建设

与电力建设企业发展战略相统一的原则；要坚持员工发展与电力建设企业发展相统一的原则；要坚持积极推进与分类指导相统一的原则；要坚持继承与改革创新相统一的原则。要在建设过程中及时总结经验和树立宣传典型,推动创建活动持续开展。要在总结班组建设经验的基础上,着力分析与解决班组建设中存在的主要问题,探索加强与改进班组建设的新方式与途径,使班组建设更加适应国有电力建设企业发展战略的需要,努力建设制度健全、创新力强、能打硬仗、业绩突出的一流班组,推动班组建设工作不断迈上新台阶,为国有电力建设企业实现科学发展、和谐发展、又好又快发展奠定坚实的基础。

第三篇：打造活力班组 夯实企业基础

打造魅力班组

夯实发展基础

江苏君乐宝乳业有限公司

班组是企业最基层的组织，是各项决策和生产经营的具体执行者，也是企业完成生产任务、实现质量、安全等目标的“前沿阵地”和重要保证。近年来，江苏君乐宝公司高度重视班组建设，先后开展了以“质量、管理、创新、阳光”为主要内容的班组创建活动，努力打造魅力班组，夯实企业基础，促进企业更好更快发展。

一、明确目标要求，打造明白班组。班组建设是企业基础建设最重要的部分，班组的执行力、创新力和管理水平，直接影响企业的质量、成本、效率，甚至团队和职工的士气。为做好这项工作，我们按照科学性、系统性、规范性的要求，对班组建设提出了“团结、务实、创新、高效”的基本原则，对班组成员提出了“一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩”的工作要求，建立了以“基础管理好、任务完成好、质量安全好、成本控制好、攻关创新好、团队建设好”为主要内容的创建考评体系，每月进行评比，年中进行初评，年底评出优秀班组，进行表彰奖励。我们将班组创建的目标要求以及班组各项工作任务，分别通过班组会议、企业宣传栏、车间、部门看板等进行广泛宣传，让全体班组人员明确班组的使命任务，明确自身的职责要求，从而形成班组上下同欲，形成整体的工作合力。在此基础上，班组按照自身的目标任务，组织动员班组每一位员工，以企业发展和班组荣誉为己任，在完成各自任务的同时，积极发挥自己的主观能动性，为班组建设和高质量完成班组任务建言献策，为班组争荣誉，为企业多贡献，从而在班组之间和班组内部形成了“比、学、赶、超”的良好氛围。

二、选好班组领导，打造强势班组。班组领导作为班组的指挥员和带头人，是班组的灵魂。班组长的素质、能力、作风，直接决定着班组的工作质量和效率。为此，我们在班组长的选用上进行了采取了“选、育、赛、推、下”的办法。“选”，就是在员工中发现和挑选那些工作责任心强、有一定管理能力、文化业务水平高、发展潜力大、群众基础好的优秀人才作为候选人，进行有意识地培养和锻炼。“育”，就是对选中的候选人，让他参与公司管理人员的相关会议和学习培训，必要时进行专门培训，让其在学习锻炼中不断成长提高。“赛”，就是“赛马”。让后备班组长分别负责一条线或一个小组，考察其实际的组织管理能力，让其在竞争中脱颖而出。对条件成熟的，委以重任；能力还不足以领导班组的，继续培养。“推”，在新的班组长上任后，还要扶上马、送一程，由分管领导对其工作情况进行跟踪，及时帮助总结经验，不断提高其领导和管理水平。同时，对优秀的班组长，疏通晋升通道，及时推送其进人更高管理层次。“下”，就是对于班组长实行能上能下的考评机制，经实践证明不称职或因责任原因需要调整的班组长，及时调整到合适的岗位。对于班组长的选拔使用，我们在重能力、重实绩、重发展的同时，还提出了打造狼性班组的要求。要求班组长不仅能够完成正常的生产经营任务，而且在关键时期和关键问题上，能够攻必克、夺必取、战必胜。如每年的第三季度是质量最难控制的时期，特别是乐钙产品每年这个时期都会出现结块、絮状物、异味等情况，7、8、9三个月份成了一车间发酵班的噩梦。而公司要求他们必须对这一问题进行突破。面对困难，他们没有退缩，在班长周文盼的领导下重点对乐钙产品的管控进行研究攻关。他们从原奶选用，生产排产，各工段存放时间，到对成品罐的使用次数限制，以及对发酵罐、成品罐、排气帽的消杀处理等进行改进，最终解决了这一难题。他们的工作得到了专家和领导的一致认可。

三、发掘职工潜力，打造创新班组。创新和改善，是企业发展的灵魂，也是班组建设的重点。公司对每个部门和班组都有创新改善的要求，每月都有考核，每季度都有PK赛，每年都有“创新班组”、“改善之星”的评比表彰。这一切，都为班组的创新改善工作创造了条件、营造了环境，提供了动力。各班组每年都有自己的创新计划，每月都有改善的目标。班组动员全体员工树立“现在就是最差的”的观念，立足天天改善，人人改善，从而把改善和创新当作班组工作的首要任务，群策群力想办法，千方百计谋改善，使改善和创新成为了班组和员工的自觉行动。设备处保全班，2013年，先后完成了发酵罐防错系统、罐口投料防错系统、风淋室自动喷雾消毒系统以及塑瓶输送线二合一项目、分道器改造项目、输送线防卡装置等十几个改善项目，不仅为公司节约了大量资金，而且使设备的运行质量和效率大大提高。为此，该班组被评为2013“创新班组”，该班班长王攀被评为2013”改善之星”。2014年5月份，一车间灌装机上的分度器坏了，必须马上更换。但因为分度器是一个较大的配件，每只价值一万多元，平时车间没有备份，供货厂方也没有现货，要等25天才能生产出来。面对困难，设备处维修班不等不靠，连续苦干两个昼夜，硬是靠着自己的摸索，修好了设备，不仅很快恢复了生产，而且为企业节约费用近万元。

四、狠抓节能降耗，打造效益班组。成本是产品市场竞争的利器，也是我公司的优势所在。为严格控制原料、包材和能源消耗，我们以部门为单位，以班组为依托，不断加大节能降耗工作力度。公司以预算标准和历史最好水平，结合同行业的先进水平，制定各部门材、物、料、能源消耗指标，并根据考核结果进行激励。各部门根据不同的工作分工，将以上指标分解给各个班组，于是班组就成了承担该项任务的最基层单位。各班组承接任务后，动员全体人员研究制定各项消耗的控制红线，认真总结节能降耗经验，查找问题和不足，不断挖掘潜力，改进工作。同时，利用部门会议、看板等，公开各班组节能降耗工作的经验和成绩，在班组之间形成了想点子、找办法、比节约的浓厚氛围，增强了各班组和员工的节约意识，养成了自觉节约的习惯，激发了大家为节能降耗献计献策的积极性。三车间机修班通过增加3台空调变频器及部分电器元件，使每台空调的用电量节约达60%左右，一年节约用电约30万多度，节约费用20多万元。设备处制冷班，一方面加强与生产车间的协调，在冷气输送、开关机等问题上紧密衔接，尽量避免能源浪费；一方面合理调整开停机，尽可能多用谷价电，使谷价电使用率超过了50%，能耗降到了历史最低水平。

五、加强载体建设，打造活力班组。为充分调动班组人员工作的积极性，增强他们的责任感和荣誉感，激发班组活力，我们每年都组织开展一系列活动，为各班组工作的提升和亮点的展示提供应有的平台。一是组织开展劳动技能竞赛。以班组为单位，在班组内部同一工种之间，班组与班组之间开展劳动竞赛，比技能、比质量、比安全、比成本，促使各班组和广大员工钻研技术、钻研业务，不断提高技术和业务水平。二是改善创新竞赛。公司对各班组每月都有改善要求，每季度都组织开展创新改善大比武，对成绩优异的个人和班组，评出一、二、三等奖，给予表彰和奖励。三是专门设置班组奖项。公司在班组之间开展以管理、创新、节约、阳光为主要内容的创建活动。设置“创新班组”、“节能班组”、“质量班组”、“阳光班组”和“优秀班组长”等奖项，每季度评比一次，年终进行总评，对获得以上称号的在公司表彰会上进行表彰奖励。

六、重视团队建设，打造和谐班组。班组的创新力、战斗力来自班组内部的团结、和谐和互相支持。因此，团队精神对于班组建设尤其重要。为提高班组成员的素质和整体的战斗力，我们在班组广泛开展了学习型班组建设活动，在进行学习培训的同时，积极发挥老员工和技术尖子的作用，建立传帮带机制，通过师带徒，既传承了班组的技术和作风，而且建立了良好的人际关系，促进了工作中的合作和创新。对于班组和班组成员在工作中创造的好的技术和做法，我们及时在班组内部和班组之间组织交流，实现成果共享。我们在要求各班组长在抓好班组工作的同时，注重关心大家的思想和生活，积极营造班组的和谐气氛。公司也充分利用各班组直接面对职工的组织优势，经常深入班组了解职工所需，解决职工所求，并经常性地组织开展一些文体活动，在企业中形成了一个尊重人、理解人、关心人和发展人的良好氛围。

班组建设是企业永无止境的任务，也是企业创造力和活力的源泉。我们将在今后的工作中，不断学习，不断探索，努力将班组打造成为完成任务的阵地、攻坚克难的堡垒、创新创效的尖兵、科学管理的利器、素质提升的课堂、和谐建设的家园。

2014年10月12日

第四篇：强化班组思想政治工作,夯实企业发展基础

强化班组思想政治工作，夯实企业发展基础 班组是企业的细胞。班组的思想政治工作做的好坏，影响着班组管理工作，也直接制约着企业生产力能否发展和经济效益能否提高，同时也反映着企业整体精神面貌和管理水平。在电力行业，尤其是我们供电企业，更为重要，它不但影响企业自身，更影响的是社会一方平安，因此，在企业的发展中，强化班组思想政治工作，十分重要。

一、结合自身特点，积极探索班组思想政治工作新方法、新内容、新形式

班组思想政治工作是一门科学。它的具体对象千差万别，情况各不相同，因此，要做好班组思想政治工作。

一是结合自身特点，探索班组思想政治工作新方法。要从实际出发，实事求是，根据新的形势，针对不同的对象采取不同的方法，变职工思想政治工作“坐等上级布置”为主动创新，变“求稳怕乱”为敢于解放思想，变“怕当出头鸟”为敢为天下先。把班组职工思想政治工作，做到生产、经营、分配、劳动、人事、服务等各个方面，做到改革的每个环节中去。把弘扬工人阶级的思想与当前围绕企业的中心工作来抓，把抓企业的关健性、要害性、全局性的问题与职工的热点、难点、重点和疑点问题结合起来，改变以往把学习开会、贯彻上级文件精神作为班组思想政治工作的主要内容，结果成了“收发室”和“传声筒”，养成了照抄照搬的恶习，出现了“决心在嘴上，落实在记录本上”等形式主义。

二是围绕企业中心工作，创新班组思想政治工作内容。当前，班组思想政治工作要以抓安全，保稳定为重点，掌握职工的心理动态、思想情绪，抓住带有倾向性的思想问题进行分析。使思想政治工作适应企业发展的需要。在做好班组思想政治工作时要为职工解决后顾之忧，激发其积极性，开展“五必访”、“ 送温暖”活动。例如班组职工生病住院、家中遇天灾人祸等等，企业工会和班组可专程探望、慰问，并给予经济补助。还可为班组职工子女联系入托、入学、当兵、就业，解决职工住房问题，同时还可召开家属及其家庭成员座谈会，在会上宣传职工为单位作贡献的先进事迹，家属们听了后一定会很受感动，职工心里得到慰籍，工作中如虎添翼，这种“侧面激励”职工的方法，是一种非常时宜“实打实”的班组思想政治工作方法。

三是组织多彩活动，扩展班组思想政治工作新形式。班组思想政治工作的形式也要创新。形式是做好职工思想政治工作的重要环节。如果内容再好，形式上不被职工接受，也难达到工作的目的，要防止形式上反复运用，造成职工的逆反心理，在班组思想政治工作的招数上要进行“五个转变”： 一从围绕型转变为参与型；二从灌输型转变为吸引型；三从执行型转变为自主型；四从封闭型转变为开放型；五从经验型转变为科学型。要充分利用电视、录像、网络、广播、报刊、黑板报及各种文体活动的作用。创造出职工喜闻乐见的好形式，例如“一事一议”、“谈身边的人和事”等。大力开展文化节目进班组活动，为边远班组和一线工地送去优秀的文艺节目，使职工从形式上感到有亲切感、温暖感、实在感。

二、细化班组管理，拓宽班组思想政治工作新领域

随着改革开放的深入，企业班组思想政治工作的环境、任务、内容、渠道发生很大变化，许多我们熟悉的东西陌生了，习惯的做法不灵了。例如，现在班组青年职工队伍中所占的比例高达85%以上，他们在文化知识、价值趣向、思维方式、行为方式不尽相同，特别是网络信息等现代化传播媒介的迅速发展，为职工提供了多种快捷、便利的信息渠道，这样便使得以往的思想政治工作方法，受到了很多局限。因此，班组的思想政治工作必须拓宽领域。一是建立新格局，形成班组思想政治工作的核心。要改变过去的班组思想政治工作靠班组长演“独角戏”的做法，为现在的班组长、党小组长、工会小组长、团小组长齐抓共管的核心体系。这个核心体系，要掌握一套政工的本领，那就是要做到“上班看脸色、干活看劲头、吃饭看胃口、说话看情绪”，通过主动观察细分析的方法，使班组的思想政治工作有的放矢，对症下药。同时，还要充分发挥党团员的作用，共同把班组的思想政治工作做好。

二是开展班组施工现场党团青年突击队规范化施工活动。让飘扬的党旗、团旗激励党团青年自觉地规范施工现场工作，创建文明工地，争当文明职工。同时在工地上班组长可采取自由组合的办法，将思想素质较差的职工承包给党员，开展党员身边无事故活动，使“弱苗”茁壮成长。同时开展争当青年突击队、青年优秀技术能手等活动。突出人身，狠抓违章，按照“四查三快”、“三不放过”等原则，搞好施工现场党团青年突击队规范化施工活动，从源头上杜绝事故的发生，以“零违章”实现“零事故”。

三是提供交流平台，实现自我教育。市场经济的特点是等价交换，平等竞争，这就要求我们确立自主、平等的意识。因此，班组思想政治工作要改变过去那种“居高临下”，我说你服、我导你做、单向灌输的态势。真正做到尊重人、理解人、平等待人、平等竞争，以民主、公正的方式进行工作，使职工在平等的气氛中受到教育，心悦诚服。在实际工作中，要采取多种形式，引导职工养成自我学习、自我认识、自我启发、自我完善、自我提高的习惯。同时积极为职工提供交流平台，开展读报竞赛活动，增强学习的趣味性，开展一分钟的演讲活动，变班长一人讲为班组成员大家谈，使大家相互交流，相互促进。

四是积极为班组职工提供精神食粮，使思想政治工作在班组职工中起到潜移默化的作用。改革开放和市场经济的发展，班组的职工对精神生活的需求越来越高。因此，积极为班组职工提供精神食粮，成为班组思想政治工作的重要任务。要给各个班组订阅必要的报刊杂志，配发一定的图书和学习资料。驻外三站设立流动图书室，提供报刊杂志等学习资料，让他们有一个良好的学习条件。要给各个保线站、变电站、通信站配备电视机、录像机、计算机，为他们创造电化教育的条件，使职工接受正常国内外时事政策、法纪、安全等方面的知识教育；建立班组文体活动场所，配置文体器材，组织开展丰富多彩的小型活动，逐步形成全方位、多样化的教育形式，有效满足班组职工多方面的精神需求。使班组的思想政治工作在潜移默化中进行。

五是结合劳动竞赛、岗位练兵等开展学先进、做主人、比贡献活动。充分运用激励机制，激发大家的上进心，增强竞争意识，提高职工的生产积极性和技术水平。今年，我们重奖了在“西北电网公司330 保线站站际竞赛”中荣获二等奖的330 保线站，并把他们树立全局班组的典型，使全局班组掀起一股人人争贡献，专心搞生产，加速完成全年各项工作任务的热潮，使大家的思想自然而然的在有声有色的活动中日趋进步。

三、加强班组民主管理，努力做好“八小时之外”的班组思想政治工作

推行经济承包责任制后，各班组成了责、权、利的直接承担者，在这种情况下，班组的责任重了，班组长的权力也大了，班组由过去的单纯的生产组织管理，变成了拥有人员安排、生产组织、劳动分工、工资奖金分配和奖励的种种权力。如果没有坚强有力的民主管理制度相制约，班组长工作就有可能产生偏差和失误，生产和工作就可能受到影响，班组集体利益和职工个人的利益就有可能受到损失。因此，在新的条件下，民主管理工作是班组思想政治工作的有效形式之一。用有力的民主管理工作，来发挥每个人的聪明才智，使职工人人关心班组工作，自觉参与班组管理，强化对班组长的民主监督，帮助班长减少失误，做好工作，这对于增强职工当家作主的主人翁意识，起到重要的作用。另外，在改革开放和市场经济的新形势下，班组职工的思想比较活跃，家庭人员的思想变化对职工也有直接的影响。我们不仅要通过深入细致的思想政治工作管好八小时之内的班组职工的一言一行，还要把班组思想政治工作延伸到“生活圈”、“社交圈”，实行长效管理，管住八小时之外，使班组职工在八小时之外自觉遵纪守法。

第五篇：浅谈建筑企业如何打造学习型企业

浅谈建筑企业如何打造学习型企业

江苏扬建集团有限公司党委曹德荣

关于企业寿命的研究无情地揭示，一般企业由盛而衰的平均寿命仅为40年左右，不足人类寿命的一半。在信息化时代，市场变化更是瞬息万变，因而这种企业界的“新陈代谢”也就表现得更为明显。企业要打破这种宿命，只有不断创新、不断超越，永远比自己的竞争对手学习得更快；这样的企业，也就是通常所说的“学习型企业”。

学习型企业源生于学习型组织，它是以共同愿景为基础，以团队学习为特征，通过建立有效的学习机制，使企业内部形成“学习→持续改进→建立持久的竞争优势”的良性循环，加速企业战略目标的实现。

一、建筑企业打造学习型企业的必要性与紧迫性。

如果将建筑市场比喻成一个适者生存的“丛林”的话，那么学习能力越强的企业无疑将“进化”得越快，最终上升到“食物链”的顶端；而那些职工水平、技能相对较低，科技推广、提高不快的企业，则将下滑到“食物链”的底层处处被动。因此，尽快打造学习型企业，是建筑企业生存于市场的必然抉择。

建筑科技的不断创新要求尽快打造学习型企业。尽管许多建筑企业每年都在引进人才，但工程建筑是一门实践性很强的学科，而且新技术、新材料的推广应用可谓日新月异，“学历≠能力”、“文凭≠水平”在这里得到了最普遍的诠释；许多企业之所以在用人时屡屡陷于绝对有余、相对不足的窘境，与他们没有或很少组织所引进人才进行有目的、有计划、有步骤的继续学习大有关联。应该说，对于选择建筑企业的大学生们来说，高校毕业仅仅是具备了一定的学习能力，真正的“学习”在进入企业后才刚刚拉开帷幕。能不能组织员工开展有效的团队学习、确保自身的市场竞争能力与时俱进甚至快人一拍，是不同企业兴衰成败的一个分水岭。

成本竞争的冲击加剧要求尽快打造学习型企业。在当前及今后较长

1一段时期内，较低的工程报价仍然是建筑企业参与市场竞争时最有力的武器；而报价的降低，来自于企业管理效能的不断提升，后者又离不开员工整体素质的不断提升。三者环环相扣，缺一不可。很难想象一个员工素质差强人意且做不到逐步提高的企业，会有高效能、低成本的内部管理，会有能力承受不断加剧的价格竞争，会有能力保持企业持续、稳定的发展。而员工素质的整体提升，最有效的途径就是学习型企业的建设。

施工企业核心竞争力的培育要求尽快打造学习型企业。建筑市场的竞争之所以如此激烈，除了市场任务相对紧缺而外，与众多建筑企业竞争能力的“同质化”大有关联——如果一个企业施工能力的范围所及仅限于一般同行都能承担的“大路货”的话，那么它就不可能有效避开恶性竞争。而要想培育出与众不同的专业特长或综合能力，则必须借助于长期、有效、目标明确（共同愿景）的团队学习。

产业结构的必要调整要求尽快打造学习型企业。传统建筑市场的僧多粥少是所有建筑企业都无法回避的一个严峻现实。在此情况下，许多具有一定规模的企业选择了依托主业多元发展的战略。但是，“隔行如隔山”，仅以与建筑业关系最为密切的产业之一房地产行业为例，其策划、运作、营销等环节就迥异于建筑行业，不通过有效的团队学习使全体从业人员尽快掌握其中要领，又怎能确保新产业的成功开发？对于规模企业来说，多元发展、优化产业结构是一种明智的选择；而着力打造学习型企业，则是成功实现多元发展的必要保证。

二、建筑企业如何结合自身特点打造学习型企业。

打造学习型企业是一项系统、全面、长期的工程。结合建筑业的行业特点，笔者认为，建筑企业打造学习型企业可以从如下几个方面着手：

以战略定位与分工特点相结合，面向不同层次员工建立不同层次的“共同愿景”。“共同愿景”是团队学习的焦点与能量；当人们致力于实现共同深切关注的愿想时，才会拥有共同的使命感，进而产生创造性

学习。对于建筑企业来说，由于管理层与劳务层的普遍分离，“共同愿景”的确立也应当因人制宜各有侧重。从整体上来看，企业的“共同愿景”应当让所有的员工对企业的未来发展充满信心，并明确感受到个人学习提高、企业发展壮大、个人利益增加三者之间的直接关联。从具体方面来看，对于各级经营、生产负责人以及项目经理等核心群体来说，“共同愿景”应侧重于建立均衡的利益分配机制，使企业整体利益与二级、三级经济组织及其负责人的利益在最大程度上达成一致，从而最大限度地调动核心群体人员学习、提高自身水平与能力的积极性。对于一般的管理人员来说，“共同愿景”应侧重于营造一种公平、有序的竞争环境，使每一位员工都能看到学与不学、学得多与学得少、学得深入与学得一般都是与个人的发展前途明显成正比例关系的，这样才能从根本上激发大家学习、创造的热情。而对于操作层人员来说，“共同愿景”应侧重于建立择优汰劣、优质优价的用工机制，使高素质的施工队组不但有相对较高的收益，而且能与企业建立起长期、稳定的合作关系，并且在劳保、福利等方面也能随着合作周期的延长得到更多的保障，这样才能促动他们自觉、主动地学习掌握各种新工艺、新规范、新流程，不断提高队组的整体操作水平与综合作战能力。

义无反顾地支持、鼓励员工学习提高，以员工个体的“自我超越”推动企业整体的“自我超越”。企业整体对于学习的意愿与能力，基于作为个体的员工对于学习的意愿与能力；因此，企业应正确树立个人成长对于企业自身从根本上非常有益的理念，发动、引导、鼓励、员工加强学习，并尽可能地为他们创造各种便利条件。那种看到员工积极自学就害怕其跳槽的想法是肤浅和消极的——如果一个企业凝聚力涣散，不能让员工对其发展前景抱有较强信心，那么人才的流失将势成必然，无谓的阻挠毫无意义。而一个对自身发展充满自信的企业，则应当以开阔的视野、包容的心态正确对待在员工整体素质提高过程中必然出现的人才流动现象，在反思中不断完善内部机制，对员工们的学习活动始终如一

地积极加以有序组织、鼓励引导，全力提供支持个人发展的组织环境，从而不断提高自身的凝聚力，使每个员工在工作、学习中都能全身心投入、不断创造和超越，最终通过一个个个体的“自我超越”为企业实现整体上的自我超越奠定厚实的人才基础。

以紧跟时代的思想教育和科学的管理机制相结合，着力培育出适应市场、积极竞争的员工“心智模式”。特别是在那些成立较久、改制尚未成功的企业当中，一些企业员工的心态、观念往往还停留在计划经济时期，与时代要求、市场形势格格不入，从而成为企业改制、改革过程中的最大障碍。对此，一方面，企业应当保持并发扬老企业在思想政治工作方面的传统优势，不断宣传、强调现代企业的制度特点和管理要求，不断强化“今天不学习、明天遭淘汰”的危机教育，另一方面还应当以 “尊重知识、尊重人才”的具体举措和“奖优罚劣、优胜劣汰”的科学机制鼓舞员工或触动员工；从而使全体员工明确认识到，无论是社会对企业竞争力的要求还是企业对各个岗位的任职要求，都是随着时代进步而不断提高的——企业如果不能在不断的学习中保持与时俱进必将被市场淘汰，个人如果不能在不断的学习中保持与时俱进则必将被企业淘汰。只有当这样的观念深入人心时，企业所倡导的打造学习型企业的活动才能得到员工们发自内心、持久不衰的积极响应。

以岗位当前需要和发展趋势为导向，分层次、分专业有的放矢组织团队学习。针对专业分工日趋加强的行业特点，建筑企业打造学习型企业，必须目标明确、有的放矢、各有侧重。针对不同层次的人员及其专业特点、发展需求，企业可以建立脱产培训与在岗学习相结合、资质培训与技能教育相结合、学历深造与实践培养相结合、企业送培与自我学习相结合等多层次、多渠道的员工素质培训体系，使每个人都能在企业的学习序列中找准自己的位置，不断提高自我，从而具备为企业发展目标而共同努力的从业素质和岗位能力。在此过程中，企业一方面要立足现实需求强调学习活动的投入产出效能，将有限的人力、物力、财力用

在刀刃上，确保各项学习活动的开展都能直接或间接地促动企业生产力水平的提高；另一方面也要结合战略定位强调前瞻，对那些虽一时不能立竿见影但今后必将提高企业核心竞争力或为发展新兴产业夯实人才基础的学习培训予以重点支持。

以项目部为“团队学习”的重中之重，为打造核心竞争力夯实基础。项目部是建筑企业的核心生产单位，是企业市场竞争的前哨、成本控制的中心、经济效益的源头；以项目部为“团队学习”的重中之重，是建筑企业打造学习型企业的题中应有之义。

对于建筑企业来说，只要项目具有一定规模，项目部成员往往都是吃住在现场，无论是学习、工作或生活，都成为一个相对固定的整体，这对于开展“团队学习”具有各种先天的便利。一方面，企业可以以项目部为单位，普遍成立新技术应用攻关小组、QC小组等群众性组织，落实挂钩奖励措施或提供科研经费，广泛激发业务骨干的学习、研究热情。另一方面，企业还可以通过对项目经济责任的落实，使所有项目部成员在经济利益融为一体的基础上彻底跳出“小我”的圈子，克服封闭意识和防备心理，进一步加强相互间的学习与合作，真正形成有效的共同思维和“1+1>2”的团队效应。

三、打造学习型企业过程中应注意的几个问题。

打造学习型企业不是赶时髦、喊口号，也不是为了挣面子、图好听。在此过程中，企业应当本着求实的态度和辩证的眼光，注意处理好如下几个问题：

不能只管文凭 “升级”而罔顾实际效用。有文凭不等于有水平，文凭不高也不等于岗位履职能力不足，这样的道理绝大多数人都能明白。但在现实当中，由于一些企业在分配机制方面仍是重教条而不重实际，过分看重文凭以及与文凭相关联的职称，致使一些在实际工作中已独当一面的骨干并不一定能获得相对较高的报酬；而为了让这些骨干“名正言顺”的提高待遇，企业反过来又花钱让他们去参加一些只要点点卯、抄抄书就能“毕业”的学历深造活动（注：笔者并不反对办学质量有保障的的学历深造）。这样的“学习”往往花费颇多，但对提高个人能力与水平并无多大助益，对企业来说既是自欺其人也是劳民伤财。要根除此弊也不难，只要在用人、分配上一切以当事人的实际水平与能力为考量就可以了。

不能纯粹务虚，也不能放松政治学习与思想道德引导。那种将“学习”等同于以会议落实会议、以乐此不疲地传达各种红头文件为“学习”主要形式的 “传统”当然需要进行扬弃；但是，其中重视思想引导的合理部分则无论何时都应始终予以保留。那种纠枉过正、过分“迷信”机制的作用，以为改制、改革“一改就灵”，思想工作已经无所谓的想法，也是有失偏颇的。因为正如金钱不是万能的一样，企业的各项机制也不可能是万能的，而且无论怎样改革也是永远不可能达到绝对完美的；在机制不能作用或作用力微薄的范围内，思想道德的调节、制约力量至关重要——这一点，无数的社会案例都可以说明。在加强政治学习与思想道德引导方面，企业今后要改进的，就是少做形式、多重实效。

不能过分急功近利，而应当制度化、经常化，贵在持之以恒。打造学习型企业需要大量投入，企业是经济组织，投入就要讲求回报，这些都没错。但是，正如种子从发芽到收获需要一个过程一样，对“学习”的投入往往也不是立竿见影的。要打造学习型企业，企业领导者就一定要以发展的眼光、从战略的高度看待、实施此项工作；而决不能急功近利，因眼前的、局部的得失而动摇甚至否定这一整体战略。一旦作出了打造学习型企业的决策，企业就应当结合近期和中长期发展的具体目标，有计划、有步骤、持之以恒地对学习和培训实施战略性投资，使持续的学习提高成为企业员工的“必修课”。唯有如此，这种长效投入的效果才能得到充分体现。