专题：30西门豹第1课时
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30 西门豹 2课时
西门豹教学目标:1．会认“娶、逼”等7个生字，会写“淹、官”等14个字，正确读写“管理、田地”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3．
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西门豹_教案1（本站推荐）
西门豹 【教材分析】 这篇略读课文是一个剧本，讲的是西门豹将计就计破除河伯娶媳妇的迷信、惩治坏人的故事。 课文首先交代了故事发生的时间、人物和背景。接着介绍了西门豹
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1、观潮_第1课时
《观潮》教学设计 阜南一小丁涛 【设计理念】 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，教师应加强对学生阅读的指导、引领、和点拨，但不应以教师的分析代替学生的阅读
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《春》 第 1 课时
第11课 《春》 第 1 课时 教学目标 1.反复朗读，学习抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。 2.揣摩、品味本文优美的语言。 3.熟读成诵，体会作者对大自然的热爱之情。 教学
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解决问题 第1课时
解决问题 第1课时 故县镇中心小学 尹淑荣 【教学内容】 分数除法应用题 教科书第53页例1，课堂活动第1、2题，练习十一第1、2、3、4、6、7题。 【教学目标】 1.通过理解“求
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第1课时 几分之一
8分数的初步认识 【单元目标】 1.在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 2.经历联系实际生活解决简单问题的过程
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《西门豹》第一课时教学设计
《西门豹》第一课时教学设计 【教学目标】 １、学习生字新词，重点理解： 荒芜、人烟稀少、提心吊胆、面如土色、磕头求饶、灌溉。 ２、熟读课文，能按照提纲展开想象，详细复述西门豹
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西门豹第二课时[优秀范文5篇]
《西门豹》第二课时教学设计 东营市实验学校 杜芳华 一、教学内容及教材分析 《西门豹》这篇课文是人教版三年级下册第八组的第二篇课文。第八组教材围绕民间故事和神话传说
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《西门豹》教学设计1
《西门豹》教学设计1 学习目标 1.会认“娶、逼”等7个生字，会写“淹、官”等14个字，正确读写“管理、田地”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人
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30、《西门豹》名师1大全
《西门豹》第二课时教学设计 教学目标： 1、有感情地朗读课文，学习课文第10——16自然段，理解课文内容。 2、研读第10－14自然段，抓住西门豹三次说的话读、评、议，体会西门豹惩治恶
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3第8课时 0的认识
第3单元 1～5的认识和加减法 第8课时 0的认识 【教学内容】： 教材第30页 【教学目标】： 1.知识目标：使学生理解和掌握0的两种含义，能较工整的书写0。 初步理解并掌握有关0的加减法
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第 1 课时 教学内容（5篇范文）
第 1 课时 教学内容：Photoshop 的基本操作 教学目标：了解 Photoshop 工作界面 重、难点：工具箱 教学过程： 一、启动 Photoshop 首先确认计算机中已经安装了 Photoshop 中文版软
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第1课时《论读书》
八年级上册第三单元（拓展阅读）：第一课时《论读书》 课前预习： 1.了解作者、作品。 2.积累生字词。 相关课程标准： “能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”“在通读课文的基础
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老人与海鸥 (第1课时)
老人与海鸥 临海小学朱金枝 教材分析: 小学语文人教版六年级上册第七单元的课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人
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1老师您好第1课时
1老师，您好！
第一课时
教学内容：初读课文
教学过程：
一、谈话导入，调动情感。
1、汇报走访教师的感想，主要谈谈他们教书育人的感受。
2、教师在你们心目中的形象？
二、创设情境、激 -
第1课时 数学广角
第5单元 数学广角 课标解读：教材要求用直观的例子，借助实际操作理解最简单的“抽屉原理”的形式，并对一些简单的实际问题加以“模型化”，能运用简单的“抽屉原理”来解决一些简
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第1课时 走近老师
第六课 师生之间 第1课时走近老师 【教学目标】 情感态度价值观目标：培养学生尊敬老师、热爱老师、尊重老师的道德情感。 能力目标：在了解老师职业的基础上接纳不同风格的老师
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《纪念白求恩》(第1课时)
《纪念白求恩》（第1课时） 一、教学目标 1.通过默读课文，勾画出每段的关键句，整体把握内容。 2.通过对比阅读，了解白求恩的事迹，学习白求恩的优秀品德。 二、教学重难点 教学重点： 1
