专题：部分教学设计
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绪论部分教学设计
《学前心理学》绪论部分教学设计 职教中心 张惠琴 授课类型新授 学时数 2 教学目标 1．知道学前心理学的研究范围和主要任务。 2．能够解释心理现象、心理、学前儿童心理学等
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句子部分教学设计
六年级语文总复习句子部分教学设计（一） ——扩句、缩句、句式变换 复习目标： 1、巩固扩句和缩句的方法，掌握缩句的要求。 2、通过归纳复习和练习巩固句式变换的方法，能按要求熟练
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Pronunciation部分的教学设计
Unit 3 Pronunciation部分的教学设计 一．教材内容分析 语音教学是小学英语教学中极其重要的部分，小学英语人教版教材中把语音教学安排在选学的 C 部分，因此，客观和主观上削弱了
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《茉莉花》“聆听”部分教学设计
《芬芳茉莉》“聆听”部分教学设计 ---义务教育课程标准实验教科书小学音乐第11册第四单元《芬芳茉莉》 教学目标： 1、情感目标：通过聆听多首“茉莉花”为题的音乐作品，认识到
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英语第二单元A部分教学设计
Unit 2 My days of the week 单元教学课时安排建议：六课时 第一课时：Let’s start．Let’s chant．A Let’s learn．Let’s playC．Let’s sing． 第二课时：A．Let’s try．Let’s talk．Grou
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4A U 8 A部分 教学设计
Unit 8 Open day 教学目标:会 1. 能听懂、说，会读，会拼写单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground； 2. 能听懂、会说，会读，会
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《谈骨气》教学设计及部分实录
《谈骨气》教学设计及部分实录 教学目标： 一、学生能说出“我们中国人是有骨气的”这一论断的根据和意义。 二、在回忆议论文一般知识的基础上，通过对观点相反的材料的分析，培
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整体与部分_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、理解把一个整体平分成几份，每一份就是整体的几分之一。 2、借助实物、图形，通过动手操作直观认识几分之一。 3、借助等分活动，初步体会数的发展源于
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说课稿 教学设计前的部分
《自觉遵守社会公德 做合格公民》说课稿 一、教材分析 成人中专幼师专业高一思想政治课采用的教材是人民教育出版社政治室编著的“中等师范学校思想政治教科书”——《师德
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Resume 应用文写作部分教学设计（推荐五篇）
Resume 应用文写作部分教学设计作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整
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三年级下学期语文部分课文教学设计
《燕子》教学设计 目的要求1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。 3、学会本科生字
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现代教育技术教学设计部分（小编整理）
教学设计部分 1.学习需要 2.加涅的学习成果（任务）分类 言语信息智力技能认知策略动作技能态度 3.布鲁姆教学目标分类法/布鲁姆把学习分为哪几个研究领域 （一）认知领域
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美术学科教学设计第四部分试卷
美术学科教学设计第四部分试卷 一.选择题 1.（ ）在普通高中美术教学过程中，将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来，能更有效地提高学生的——能力和——能力。 A.体验、创作 B.
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《坚持整体和部分的统一》教学设计
《坚持整体和部分的统一》教学设计 黄陵中学 邓秋军 所属年级：高二年级 学科：高中政治 课程：《生活与哲学》必修4 适用对象：高二学生 【教学背景】 贯彻哲学生活化、生活哲学化
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求阴影部分的面积教学设计
求阴影部分的面积 教学内容：六年级数学上册圆的整理与回顾（三）：求阴影部分的面积 教学目标 1.经历圆的整理与复习过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识解决简单的实际问题
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英语国际音标教学设计(元音音标部分)
英语国际音标教学设计（元音音标部分） ——适合七年级或英语基础较差的学生 设计教师：李鉴明 学校：洱源县振戎民族中学 设计时间： 9月18日计划课时：2课时 执行时间： 9月18日周一第五
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静电部分实验教学设计
篇一：静电小实验教学设计静电小实验教学设计一、教学目的： 1、通过用身边物品进行静电实验，验证生活中静电的存在。 2、初步了解产生静电的基本条件。 3、培养学生科学研究素
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《秋天的图画》识字部分试讲教学设计
《秋天的图画》识字部分试讲教学设计 输入关键词搜文章搜索 识字部分试讲教学设计 授课对象：小学二年级学生 授课时间：10分钟 授课课型：新课（第一课时） 教学目标 1、知识目标：认
