专题：班级管理与育人的智慧
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班级管理育人情况与实效
班级管理育人情况与实效在班级管理工作中，重视培养学生干部，充分发挥每位学生在班级管理中的作用，培养他们自治自理的能力，推行全员参与的班级管理制度，树立正确的集体舆论，加强学
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班级管理育人案例
“堵 ”不如“疏”，班级管理的那点事 由于原班主任请产假，所以学校让我接手了现在这个班极，把两个不同专业的班级合在一起，对我来说是一个挑战，跟学生相处一段时间，发现自己接
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用爱与智慧管理班级-班级管理
用爱与智慧管理班级当班主任、做班级工作不容易，班级的成绩高低且不说，班主任最担心的是：学生出问题。这其中的酸甜苦辣只有做班主任老师的才能体会到，细想想能够支持我当班主任
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班级管理小智慧
4.1班级管理小智慧
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。
1、建立值日制度。每日一名学生担任“值日小老师 -
中技班级管理的智慧与艺术探讨（范文大全）
中技班级管理的智慧与艺术探讨 摘要：班级管理工作是一件繁杂锁碎的工作。因此班主任班级管理工作要善于把握学生的心理，要对学生多接触、了解，通过与学生心灵的交流，让每个学生
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班主任管理班级的智慧与技巧-班级管理
班主任管理班级的智慧与技巧班主任是学生在校学习、生活的管理者、组织者，在基础教育阶段起着十分重要的作用。要全面提高班级整体素质，树立良好的班风，使学生身心得到个面发展
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班级管理、育人情况与实效 学校的评价
张**老师当班主任在班级管理工作中，重视培养学生干部，充分发挥每位学生在班级管理中的作用，培养他们自治自理的能力，推行全员参与的班级管理制度，树立正确的集体舆论，加强学风、班
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管理与育人5篇范文
管理与育人 一、管理 1、我是如何管理自己的 君子求诸己，小人求诸人。 管人先管己，只有先把自己管好，才有可能管好别人。 拿着鞭子狂叫“给我干！” 不如扛着旗子“跟我上！”
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班级管理智慧(读书笔记二)
班级管理智慧（读书笔记二）
这一周读了《班级管理智慧》第一辑 治班理念 通过读书，我有了一些感悟，现与大家分享。
一、班主任教育问题学生与医生治病的相似之处
1、查明病因，对症 -
《班级管理智慧案例精选》读后感
《班级管理智慧案例精选》读后感
篁湾中心小学 李有娟
暑假阅读完《班级管理智慧案例精选》这本书后，读过此书后，我认识到，教学案例是每一位教师的日常工作中所经历，发生的一段 -
用智慧创新班级管理
用智慧创新班级管理 ------庄浪县首届班主任论坛心得体会 万泉中学 徐斌 2015年4月11至12日,庄浪县首届班主任论坛在庄浪四中举行,上午分别由小学特级教师，“全国十佳班主任
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趣谈班级管理的智慧（范文）
趣谈班级管理的智慧【内容提要】：独特的班级特色文化，小组合作学习的典范，五班的闪耀之星， 我们需具有永不言败的战斗精神。 【正 文】我们班有52张可爱的笑脸，我们把对班级的热
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《班级管理智慧案例精选》读后感
《班级管理智慧案例精选》读后感 小学语文组 王越丽 《班主任管理智慧案例精选》展示了班主任老师的教育智慧。大到班集体建设、班级文化创造、小到同学关系、师生关系的协
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我的班级管理和育人理念
我的育人和带班理念 作为一个五岁孩子的妈妈，身为一个五年级班主任的我深深觉得爱并接纳每一个孩子，从心底里去支持每个孩子是教育好孩子的基础，也是管教好孩子的基础。每一个
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班级管理——爱与智慧并存的艺术[模版]
班级管理——爱与智慧并存的艺术 鲁迅曾说 “教育是根植于爱的”。 苏霍姆林斯基也曾说：“教育的全部奥秘就在于如何热爱学生。”这说明爱的教育是贯穿整个教育的主题曲、大
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班级的管理与师爱的智慧(38)
班级的管理与师爱的智慧 马春金 过去，自己也曾在教师的爱与智慧这一问题探讨并实践过。今天，学完徐敏老师“师爱的智慧”后，让自己更清晰地认识到智慧的师爱在教育过程中创造着
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让班级工作充满智慧与快乐-班级管理
让班级工作充满智慧与快乐文/石玉花我是一名小学班主任。参加工作以来，一直担任班主任工作。刚开始的时候，花费的时间不少，耗费的精力也不少。但由于不懂科学管理，很多事情往往
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开心工作,智慧育人5篇
快乐生活开心工作“快乐生活 开心工作”！多么温馨幸福、多么积极乐观的八个字，这是我们园长妈妈汲取精华送给我们的“礼物”，当我听到这几个字的时候心里顿时涌出一股感动，内心
