专题：必修二空间几何教案
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空间几何证明
立体几何中平行、垂直关系证明的思路平行垂直的证明主要利用线面关系的转化： 线∥线线∥面面∥面性质判定线⊥线线⊥面面⊥面 线∥线线⊥面面∥面线面平行的判定： a∥b，b面，aa
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几何画板教案二
几何画板教案二 课题：几何画板作图 教学目标：掌握几何画板初步作图 教学过程： 一）复习上节要点 略 二）讲授新课 几何画板下作图（尺规作图) 1、构造目标上的点 功能：一条线/一个圆/
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必修二教案
讲义1：空间几何体 一、教学要求：通过实物模型，观察大量的空间图形，认识柱体、锥体、台体、球体及简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构. 二、教
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小学生如何学好空间几何（本站推荐）
新课程改革以来，小学空间几何教学知识在原来的基础增加了不少的新内容，其地位在小学数学课程资源中越来越重要。关于如何搞好这一部分知识的教学，成为了小学数学教师面临的一个
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高中语文必修二教案
第一单元 《荷塘月色》教案 三维目标知识与技能 1．把握写景抒情散文情景交融的特点，提高对情景交融意境的鉴赏能力。 2．学习作者运用语言的技巧：比喻、通感的巧妙运用，动词、叠
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苏教版必修二教案
苏教版必修二教案 珍爱生命（文本研习） 精神支柱 我与地坛 【学习目标】 1、了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。2、从把握文章的线索入手，理解母爱
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必修二复习教案
必修二复习教案 第一单元 １、字音： 踱步duï弥望mí 颤动chàn宛然wǎn 霎时shà梵婀玲fàn 渺茫miǎo煤屑xiâ 落蕊ruǐ 夹袄jiá平仄zâ颓废tuí 歧韵qí 房檩lǐn 驯鸽x
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电场教案 必修二
******第一章静电场****** 第一课时 电荷库仑定律 一、教学目标 1．在物理知识方面的要求： （1）掌握两种电荷； （2）定性了解两种电荷间的作用规律； （3）掌握库仑定律的内容及其应用。 2．通
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必修二荷塘月色教案（★）
必修二荷塘月色教案一一、知识与能力目标1.理解文中“我”与世界的关系。2.揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。二、过程与方法目标1、通
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高一数学必修2空间几何部分公式定理总结
必修2空间几何部分公式定理总结河南省淮阳一高高一B段数学组 张明选棱柱、棱锥、棱台的表面积设圆柱的底面半径为，母线长为，则它的表面积等于圆柱的侧面积（矩形）加上底面积（两个
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线性代数与空间几何,教学大纲
《线性代数与空间解析几何》A教学大纲 Linear Algebra and Analytic Geometry A 课程编码：09A00110学分：3.5 课程类别：专业基础课（必修课） 计划学时：56 其中讲课：56 实验或实践：0
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空间几何问题（共5篇）
用空间直角坐标系求解空间几何问题：
求解（4种）
①两直线的夹角：求他们的向量，用夹角公式（会吧）求余弦。
②线面角：求线与平面的法向量的向量，用夹角公式求余弦，即线面角的正弦。
③二 -
1.1.1构成空间几何的基本元素教案
1.1构成空间几何体的基本元素 【学习目标】 1. 借助具体几何体直观感知构成空间几何体的基本元素 2. 从运动的观点初步认识点、线、面之间的生成关系和位置关系 3．借助长方体
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高一年级必修二几何证明练习题——垂直题
2--11．如图，ABCD—A1B1C1D1是正四棱柱.求证：BD⊥平面ACC1A1;2．长方体ABCDA1BC11D1中A1AB1,AA1AD2.求证：A1D平面ABC1D1；3．如图：在四棱锥PABCD中，底面ABCD是菱形，ABC60,PA平面ABCD，点M,N
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《边城》教案(高二必修二)
教学目的： 1.通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。 2.把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。 教学重点：主旨和人物形象。 教学难
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教案必修二[小编整理]
荷塘月色 一．教学目标 1．进一步了解朱自清，感受这位爱国知识分子丰富而复杂的内心世界。 2．通过审美活动体验，能够充分感受作品的意境美。 3．品味语言，感受意境，能够概括提炼出鉴赏
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高中 生物 必修二教案
细胞的多样性和统一性 教学教案: [目标]: 1.? 说出原核生物和真核生物的区别和联系。 2.? 分析细胞学说建立的过程。 3.? 使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。
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高中生物必修二全套教案
高中生物必修2--全套教案 《遗传与进化》人类是怎样认识基因的存在的？ 遗传因子的发现 基因在哪里？ 基因与染色体的关系 基因是什么？ 基因的本质 基因是怎样行使功能的？ 基因的
