专题：八下新观察培优讲练
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八下Unit3培优专题
Unit3培优专项训练
Ⅰ.高频考点
1. —Could you make your bed and wash your clothes?
—________.
A．Excuse meB．All right
C．NoD．Good idea
2. He ________ his umbrella -
八下语文周练六
武汉二中广雅中学八年级（下）周练（六）
一、基础检测（31分）2010-6-7
1．下列注音错误最多的一项是（）（5分）
A．器宇轩昂（yáng）云翳（yì）垓下（hái）讪笑（shàn） ．．．．
B．忍俊不禁（jīn）粲然（càn）楷模（mú）诠释（qu -
2018新八下英语单词
Unit 1 matter what’s the matter? sore have a cold stomachache have a stomachache foot neck stomach throat fever lie lie down rest cough X-ray toothache hea
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讲练题
课堂讲练题（初一上，初一下部分）1．世界因生命而精彩，以下看法不正确的是 ．．．A．各种生命相互依存，息息相关B．人的生命具有独特性，人是自然界的主宰C．每一种生命都有其存在的意义和价值D．人类
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生词讲练教案
（一） 入门阶段生词讲练教案
生词表：最近、身体、比较、努力、非常、头发、长、眼睛、个子、高
参考教案：
教学步骤：
1． 检查预习情况，请学生读生词，纠正语音。
2． 领读。（第一遍时看拼 -
精讲巧练[推荐]
精讲巧练、示范准确——中小学体育课的讲解与示范 学习日志 讲解与示范是体育教师传授运动的基本知识、技术、技能最重要的教学手段，是 体育教学中最普通、最直接，应用最广，而
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练评讲教育
让“练评讲”教育走进校园 ----读《中国教师报》中“龙海平和他的‘练评讲’教育”有感 平洲三中，曾是一所城乡接合部的薄弱学校，短短一年时间，教学质量跃升到当地前列，校长龙
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语言综合运用考点新题型讲练(二)
2009高考语文学案：语言综合运用考点新题型讲练（二） 一、命题倾向及备考方法 1、深入理解新课程标准，树立大语文观念 新课程标准强调“增强应用意识”，“注意在生活和跨学科的学习
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八下信息技术未修改教案新[本站推荐]
清华大学“大、中、小一条龙教学研究”实验教材 信息技术教案XINXIJISHUJIAOAN （八年级下册） 教师：唐顺远 日期：2018.3 清华大学“大、中、小一条龙教学研究”实验教材 第一
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语音知识讲与练
[推荐]语音知识讲与练近年来，中考英语试题，对语音知识的测试越来越热门，其内容主要包括音素、重音和语调三个方面。下面将分别给予介绍：一、音素：所考查的内容主要包括元音音素和
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【教学研究】“学讲练”课堂教学实施方案
【教学研究】“学讲练”课堂教学实施方案我校是一所农村寄宿九年一贯制学校，服务九个自然村和一个煤炭集中区。学生来源复杂，大多为打工子弟，家庭子女多、经济条件差。家长对孩
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语言综合运用考点新题型讲练(一)[大全5篇]
备考2009高考教案：语言综合运用考点新题型讲练（一） 一、说在前面的话近几年高考试题越来越注重书本知识与生活世界的连接与沟通，第六大题语言运用题中出现的一句话新闻、对联、
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新 闻 练习题
新 闻 练习题1．用一句话概括下面语段所透露出来的信息。 (不超过16个字)据《英国医学杂志》网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现，含二氧化碳气体
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新八下地理期末检测试题
期末检测试题(时间:60分钟 满分:100分)第Ⅰ卷(单项选择题,共50分)一、单项选择题(每小题2分,共50分)1.青藏地区之所以成为一个独特的地理单元,是因为() A.地势高B.气温低C.
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《喂——出来》讲练（5篇范例）
《喂——出来》讲练 梁媛媛 【整体把握】 这是一篇科幻小说，情节全然出于幻想。小说的题目是“喂──出来”，原是一个年轻人的喊叫，他想根据回声判断洞的深浅，却不闻回声。但是
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修辞手法及作用讲练（共五则）
修辞手法及作用讲练 一、知识梳理 修辞手法----比喻、排比、夸张、拟人、反复、对偶、引用、对比、反问、设问、借代、互文。 二、定义及作用 1、{ 比喻}（明谕、暗喻、借谕） （
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语言表达讲练之概括信息[精选]
• 语言表达讲练之概括信息 2007年全国共有18套高考语文试卷，其中涉及概括信息考查的有6套。虽然不是很多，但也同样应引起重视。为了便于同学们更清楚地了解2007年高考概括信
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问学讲练的心得体会（合集五篇）
关于问、学、讲、练的心得体会
城关中学杨小燕
通过近半年的教学实践，我们数学教研组的全体同志对我校“问、学、讲、练”四步教学法有了新的感悟，对这一教学模式便有了全新的
