专题：班主任工作考评方案
-
班主任工作量化考评方案（5篇范文）
光山二高班主任工作量化考评方案
------------------
光山二高班主任工作量化考评方案（试行）
一、量化考评办法：
班主任工作量化考评分=班级量化考评分（A）+学生评价分（B）+教学质量 -
太平中学班主任工作考评方案
太平中学班主任工作考评方案
古蔺县太平中学雷贤明李守红
为适应当前教育改革形势，为推进民主科学量化管理班主任，形成公开、公平的竞争氛围，充分调动班主任工作的积极主动性，切 -
中学班主任考评方案
中学班主任考评方案为进一步加强和规范班级管理，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强实效性，建立规范的考核评价机制，根据班主任工作职责，结合学校实际，特制定本考核管理办法
-
司法所工作考评方案范文
**县2014年度司法所工作考评方案为出色履行司法行政工作职能，着力提升基层司法所建设、管理和履职水平，全面活跃基层司法行政工作，实现各项工作在省市有亮点、有精品、有位次的
-
我对班主任工作考评方案的看法
我对班主任工作考评方案的看法 要通过建立科学的考评体系来鼓励和支持班主任专业发展。班主任工作有别于教学和科研,其效果不仅取决于自身的工作，而且还受生源素质、任课教师
-
垫江县复兴小学校班主任工作考核考评方案
垫江县复兴小学校班主任工作考核 考评方案 一、岗位工作：10分 （一）政治思想素质：4分 爱党爱国，遵纪守法，自觉履行班主任工作职责，模范遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，为人师
-
我对班主任工作考评方案的看法
我对班主任工作考评方案的看法 一、考核目的 优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级管理中的主导作用，调动班主任工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班
-
班主任工作月考评制度
班主任工作职责班主任受校长聘任，全面负责班级学生管理工作。班主任是班级任课教师的组织者，组织任课教师共同关心学生的成长。班主任又是班集体的组织者和指导者，是全面贯彻党
-
班主任工作综合考评证明材料
班主任工作综合考评证明材料 孟卫民同志作为班主任兼数学老师，积极拥护中国共产党的领导，遵守各项规章制度，履行党的教育方针政策，依法执教，为人师表，爱岗敬业，爱护关心学生，严格要
-
班主任工作职责及考评细则★
中学班主任工作职责暂行规定 班主任是班务工作的组织者、教育者和领导者，是对一个班的全体学生全面负责的教师，是联系班级各科教师的纽带，是沟通学校与各种学生组织、家庭和社
-
(三稿)班主任工作考评办法
日照第二中学《班级考评暂行办法》 一、考评原则 班级工作是学校管理的重要组成部分，班主任是班集体的领导和组织者，是学校对学生进行思想政治教育和管理工作的骨干力量。为进
-
初中班主任工作考评细则
陶河中学班主任工作评优、奖励制度班主任工作在学校教育工作中至关重要，为适应素质教育的新形势，使我校形成一个良好的学风、班风、校风，特 制定班主任考评细则：
一、考评内容：
（ -
大学班主任工作考评细则
扬州大学法学院班主任工作考评细则内 容考评方法下浮分基本分上浮分自评总分互评总分1、每学期按时指导“两委会”工作计划的制定，及时对“两委会”作出适当调整，期中、期末工
-
班主任工作目标管理考评细则(2018)
附件2 班主任工作目标管理考评细则 为了调动班主任工作积极性和创造性，促进班集体建设，强化学校管理，提高教育、教学质量。体现奖勤罚懒、奖优罚劣原则，结合我校实际情况，特制定
-
班主任工作量化考评细则
班主任工作量化考评细则班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价，并力求做到公开、公正，根据“小学班
-
班主任工作考评细则-班主任培训
班主任工作考评细则一、指导思想：班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的
-
2009年度农村社会治安综合治理工作考评方案
2009年度农村社会治安综合治理工作考评方案
2009年农村社会治安综合治理工作考评指导思想是：深入贯彻党的十七大和十七届三中全会及省、市政法工作会议精神，以和谐平安建设为 -
小学信息化工作考评方案范文
玉山镇中心小学信息化工作考评方案 一、考评对象 本校教师 二、考评内容 信息管理制度建设、设备与网络维护、公文处理软件和征管软件应用、文档管理、计算机安全、其它专项
