专题：班主任评比细则
-
班主任评比条件和办法
优秀班主任评比条件 一、评选条件 1、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、班主任职责，模范贯彻执行“未成年人保护法”。 热爱班主任工作，有奉献精神。坚持以学生发展为本，用
-
优秀班主任评比细则（合集）
唐山金桥道尔顿国际学校 优秀班主任评比细则 班级是学校工作的基本单位，是学校领导进行教育工作的得力助手，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。做好班主任工作，对学生
-
优秀班主任评比方案
优秀班主任评比方案
一、评比对象：我校现任班主任
二、评选条件：
1、忠诚于党的教育事业，有坚定的政治方向。
2、热爱本职工作，事业心、责任心强，按时完成学校布置的各项工作任务 -
九年级班主任评比方案
平舆实验中学九年级班主任考核细则 为构建和谐校园依法治校，真正树立以学生为本的现代教育思想，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，更好地提高班主任班级管理水平，科学
-
优秀班主任评比条例
优秀班主任评比条例
1、班级管理有方，班风正，学风浓，学生觉性强。
2、教育教学扎实，教学质量高。
3、学校布置的任务完成好。
4、素质教育抓出了成效，活动开展好。
5、各种制度落 -
班主任考核评比办法
三河小学班主任考核评比办法（草稿）
为促进班主任的工作积极性，进一步强化班级管理。使学校计划在班级得到更好地贯彻执行，学生在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地、主动地得 -
班主任考核评比办法
三河小学班主任考核评比办法（草稿）
为促进班主任的工作积极性，进一步强化班级管理。使学校计划在班级得到更好地贯彻执行，学生在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地、主动地得 -
优秀班主任评比总结
优秀班主任评比总结 导语：教师是强校之本,为了调动广大教师的积极性,客观公正地评价教师的工作业绩,学校把评选“优秀教师”活动作为促进学校内涵发展的内容之一。下面是小编
-
小学班主任工作要从细入手（推荐）
小学班主任工作要从“细”入手 有人说“能把简单的事情做好就是不简单”，也就是说“细节决定成败”。班主任工作，尤其是小学班主任要做的多半是一些琐碎的、繁杂的、细小的事
-
浅谈班主任工作的“严、细、恒”
浅谈班主任工作的“严、细、恒” 吴校长说过“没有做过班主任的老师，是一个不完整的老师”但是做一名优秀的班主任那更不容易。两年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度
-
如何把班主任工作做细（精选5篇）
如何把班主任工作做细
归径小学 俞芳
“大海航行靠舵手，万物生长靠太阳，”这是永恒不变的真理。而今的孩子，要成为21世纪的主宰者，要担负21世纪祖国建设的重任，靠的是什么呢？我的 -
幼儿园优秀班主任评比标准
幼儿园优秀班主任评比标准
1. 班级工作积极主动，认真负责，一日生活常规活动优良。班级一
日活动、周活动、户外活动，安排丰富有序。班级环境创设优秀，包括主题墙、自然角、家园 -
班主任工作案例评比通报
灌南中专2015——2016第二学期 “班主任工作案例”评比通报 学期末，学工处组织了“班主任工作案例”评比活动。各系部接到通知后，认真组织实施。班主任老师广泛参与，用心撰写班
-
班主任工作考核评比细则
班主任工作考核评比细则（试行） 班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。为进一步调动和发挥班主任的积极性、创造性、使班主任管理工作更
-
2014年南通市班主任论文评比
关于举行2014年南通市班主任优秀论文评比的通知 各县（市）区教育局教科室、市直有关学校： 为深入贯彻落实党的十八届三中全会和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精
-
幼儿园优秀班主任评比标准
幼儿园优秀班主任评比标准1. 班级工作积极主动，认真负责，一日生活常规活动优良。班级一日活动、周活动、户外活动，安排丰富有序。2. 班级保育工作细致，一日生活细则执行到位。在
-
班主任津贴等级评比标准(草案)
班主任津贴等级评比标准 德育处主任： 班主任： 为了完善学校管理制度，规范班主任管理工作。本着公平、公正、公开的原则，结合我校实际情况，制定班主任津贴等级评比标准（草案）。 一、
-
优秀班主任评比演讲稿（大全5篇）
我的学生我的班尊敬的各位领导、老师，大家好：今天我演讲的题目是：我的学生我的班。做一名教师不容易，做一名班主任更不容易，因为班主任工作面对的是一个个鲜活的生命，一个个不同的
