专题：初三数学三角函数习题
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初三数学三角函数教案及练习解读
中考数学 锐角三角函数 专题复习1、锐角三角函数 锐角角A 的正弦(sin ,余弦(cos 和正切(tan 都叫做角A 的锐角三角函数。 正弦(sin 等于对边比斜边,余弦(cos 等于邻边比斜
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数学三角函数
1.（2010·天津高考理科·Ｔ7）在△ABC中，内角A,B,C的对边分别是a,b,c，若a2b2，sinCB，则A= ()（A）300（B）600（C）1200（D）15002.（2010·北京高考文科·Ｔ7）某班设计了一个八边形的班徽（如图），它由腰长为1，顶
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初三数学证明三习题
九年级上第三章证明（三）达标测试题一、选择题：（每小题4分，共20分）（1）如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若BD、AC的和为18cm，CD：DA=2：3，⊿AOB的周长 D13cm为（A） ,那么BC的长是BC
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2007-2013年陕西省高考三角函数习题+答案
2007-2012年陕西高考三角函数题集及答案2007年4.已知sinα=544，则sinα-cosα的值为51313（A）-(B)-(C)(D)555517.（本小题满分12分）设函数f(x)=a-b,其中向量a=(m,cos2x),b=(1+sin2x
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初中数学三角函数综合练习题
三角函数综合练习题 一．选择题（共10小题） 1．如图，在网格中，小正方形的边长均为1，点A，B，C都在格点上，则∠ABC的正切值是 A．2 B． C． D． 2．如图，点D（0，3），O（0，0），C（4，0）在⊙A上，BD是⊙A的一条弦，则sin∠OBD=
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初三数学
本学期认真加强思想政治理论及业务能力方面的学习，积极向党组织靠拢，用党员的标准来规范自己的行为，指导自己的工作态度，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校组
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初三及以上-数学
竞赛专题讲座－几个重要定理《定理1》正弦定理△ABC中，设外接圆半径为R，则1-1，图1-2过B作直径BA'，则∠A'=∠A，∠BCA'=90°，故证明概要如图即；同理可得当∠A为钝角时，可考虑其补角，π-A.
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初三数学
1.某商店经营一批季节性小家电，每个成本40元，经市场预测，定价为50元，可销售200个，定价每个增加1元，
销售量将减少10个，若商店进货后全部销售完，赚了2000元，问进货多少定价多少？2.某商 -
初三数学
初三算术：第1学期知识要领与学习提议
如在哪里初三把算术学好、温习好，因此考上自个儿心中仰慕的高中呢？如今老师把初三的知识点和考点向大家绍介一下子：第21章二次根式
这一章 -
高一数学三角函数的诱导公式（最终定稿）
诱导公式（3）
一、学习目标
1.能运用诱导公式进行三角函数式的求值、化简以及简单三角恒等式的证明． 2. 能综合运用诱导公式和同角三角函数基本关系式解决求值问题 二、重点与难 -
2014年中考数学真题三角函数汇总
2014年中考数学三角函数1、（2014•黄冈）如图，在南北方向的海岸线MN上，有A、B两艘巡逻船，现均收到故障船C的求救信号．已知A、B两船相距100（+1）海里，船C在船A的北偏东60°方向上，船C在船
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数学补充习题
第一页 4. 1 1 2 3 5 8 5. 480÷60=8（个） 第二页 4.欣欣书店打算把240本《数学童话》寄往外地。如果每包40本，需要捆成几包？如果每包30本呢？ 每包40本，需要240÷40=6（包）。 每包
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七年级数学习题
个人工作总结 一学期的工作又要结束了，回顾一学期的教学工作，主要做了以下几方面的工作： 一． 重视教学交流 一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组
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数学归纳法习题
数学归纳法习题***1.若命题A(n)(n∈N),n=k(k∈N)时命题成立，则有n=k+1时命题成立.现知命题对n=n0(n0∈N)时命题成立，则有(A)命题对所有的正整数都成立(B)命题对于小于n0的正
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初三下学期锐角三角函数知识点总结解读（5篇）
初三下学期锐角三角函数知识点总结 1、勾股定理:直角三角形两直角边 a 、 b 的平方和等于斜边 c 的平方。 2、如下图,在 Rt △ ABC 中,∠ C 为直角,则∠ A 的锐角三角函数为
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初三 四边形证明复习及习题
初三班姓名：学号：一、【考点链接】1、n边形的内角和为2、平面图形的镶嵌：当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个_________时，就拼成一个平面图形.某商店出
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三角函数测验题
离婚协议书范本
男方：叶镇强，男，汉族，1981年8月9日生，住河源市紫金县紫城镇金富大楼B1501，身份证号码：***516
女方：黄凤华，女，汉族，1985年1月11日生，住河源市紫金县紫城镇金 -
三角函数专题学案（精选合集）
三角函数专题学案（2012）考纲要求：1、任意角的概念、弧度制（1）了解任意角的概念和弧度制的概念；（2）能进行弧度与角度的互化.2、三角函数（1）理解任意角的三角函数（正弦、余弦、正切）的定义
