专题:传统文化与地理教学
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传统文化与语文教学
《传统文化与语文教学》之《让民俗走进语文课堂》2012年度课题研究计划 一、指导思想: 传统文化与语文教学息息相关,在今天的国际上学习汉语热的背景下,作为我们母语教学的语文
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传统文化与语文教学
文化与语文教学
白山小学苏秀琼
接受传统文化精神的濡染,培养高尚的人格品质,完善内在的道德情操,不仅是时代赋予语文教育工作者的职责,也是学生自身发展的需要。
如何才能在语 -
信息技术与地理教学初探
信息技术与地理教学初探 富县高级中学 李晓春 信息技术与课程整合是把现代信息技术中的各种技术手段较完美、较理想地融合到课程之中,是二十一世纪基础教育教学改革的新视点
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信息技术与地理教学
避免高科技下的“满堂灌” 摘要:随着科学技术的发展,电教化教学受到越来越多的关注,如何把电教化教学嵌入到正常的教学活动中去,需要我们深刻领悟以学生为主体的中心思想。新课
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传统文化与语文教学课题
传统文化与语文教学课题 结题 报告 徐小娟 本课题活动从08年开始迄今已有两年时间,在此次课题活动中我主要负责的是“借古讽今”类散文,主要的研究任务是通过探究此类文章给
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传统文化与语文教学 总结
“传统文化与语文教学”课题总结 第三实验学校 赵彩霞 孙双霞 武彩霞 我们围绕课题核心,有序展开系列活动和研究活动,特总结如下 一、调研情况综述 1、动员发动情况。 为搞好
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传统文化与生活教学设计
传统文化与生活教学设计 传统文化与生活教学设计1 第一阶段:创设情境,任务驱动(一)导入活动1、同学们,通过学习17课,我们认识了古代大思想家、教育家孔子、老子,除此以外,你还知道哪
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传统文化与语文教学(五篇)
“传统文化与语文教学” 课题研究结题报告 海南侨中“传统文化与语文教学”课题研究组 一、课题研究背景:民族自豪感与文化危机感的交汇 中国文化源远流长,历经数千年,绵延不断
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传统文化与语文教学(全文5篇)
毕业论文 题 目:传统文化与语文教学 学 号:200907564349 姓 名:于雪华 指导老师:陈鸿 摘 要 在当代语文教育发展中,传统文化教育越来越得到重视,“恢复传统,传承文化”的呼声越发
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地理新教材与“问题教学”
地理新教材与“问题教学” 谭志乾 摘要:日常教学中,教师提出问题让学生回答是最为常见的一种教学手段,然而大多数情况下这并不是教师在教学过程中唯一使用的手段,只作为一种辅助
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多媒体技术与地理教学
多媒体技术与地理教学 郑 文 随着新课程改革的逐步推进,如何让课堂焕发生命活力越来越受人们关注。传统的“一支笔、一本书、一言堂”的教学方式已远远满足不了新课改的需要
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地理信息系统与中学地理教学
文档 [文件] dl0024.doc [科目] 地理 [标题] 地理信息系统与中学地理教学 [出处] 地理教学199801 [作者] 李奕 [内容] 地理信息系统与中学地理教学 北京二中李奕 一、地理信
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数字与地理教学[推荐阅读]
数字与地理教学 为了强化学生掌握的地理基本知识,在充分讲解和分析地理基本知识的情况下,总结成数字,把地理知识归纳到数字中,收到很好的教学效果。 一、“234”与河口位置、气
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中华优秀传统文化在地理教学中的功能
中华优秀传统文化在地理教学中的功能 中华民族五千多年的文明史创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献,中华优秀传统文化凝聚着中华民族普遍认同和广
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传统文化与语文教学的工作总结
传统文化与语文教学年度工作总结 按照工作计划,我校语文课题组顺利进行了第一、二阶段的研究,围绕我们确定阶段总结的课题“传统文化与语文教学”,紧密联系语文教学实际,组织了
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《传统文化与多媒体教学》开题报告
《传统文化与多媒体教学》开题报告 一、课题的现实背景与意义 传统文化是由历史延续和继承下来的一种文化,它是人类的宝贵财富,对社会的发展起着促进作用。纵观我国现在对传统
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传统文化与教育教学-勾股定理教案设计
传统文化与教育教学 ——《勾股定理》教学案例 【教学设想】 传统文化博大精深,底蕴深厚其中勾股定理是中国几何的根源。中华数学的精髓,例如开方术、方程术、等许多技艺的诞
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论文—— 传统文化与语文作文教学
“传统文化与提高中小学生学力素质水准教学研究”课题成果 传统文化与语文作文教学 【摘要】在语文学科中,作文教学和传统文化的结合,不失为作文教学的一种有效形式,这体现了