专题：创造快乐数学课堂
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利用认知冲突,创造快乐课堂
利用“认知冲突” 创造“快乐课堂” ——徐长青老师观摩课的启示 安徽省宿州市教育局教研室 柏莉莉 安徽省宿州市第十一小学 穆 军 （邮箱：mujun0123@yahoo.com.cn 136055704
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快乐数学快乐课堂(论文)
快乐数学、快乐课堂 甘肃省庆阳市庆城县庆城学区兰香小学 辛彦娟 快乐教学就是充满爱的教育，就是面向全体学生在发展中求愉快，在愉快中求发展的教学方法。快乐教学的核心就是
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用“快乐口号”统领数学课堂
凡是自己能完成的事决不让老师替代 我是学习的主人，我是课堂的主人 把希望寄托于课堂把希望寄托于自己 我要在课堂上表现我要在课堂上体验我要在课堂上感悟我要在课堂上享受
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小学数学快乐课堂的创建
小学数学快乐课堂的创建 The creation of a happy elementary school math class 目录 摘 要 .............................................. II Abstract .............
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学习构建快乐小学数学课堂
小学数学道德课堂论文学习构建快乐小学数学课堂新密来集镇矿区小学陈贤明邮编：452382邮箱：CXM092010@126.com电话：***2011-6-8学习构建快乐小学数学课堂
新密来集镇矿 -
小学数学《快乐课堂》教学设计
小学数学《快乐课堂》教学设计 ◆您现在正在阅读的小学数学《快乐课堂》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学《快乐课堂》教学设计教学目标：
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题目让数学课堂快乐起来
题目：让数学课堂快乐起来作者：刘瑞芹
单位：河口区实验学校电话：0546—3651500让数学课堂快乐起来
有人曾做过调查，20%的人提起数学就感觉枯燥乏味，究其原因，关键在于我们的数学课堂 -
快乐课堂
11月25日下午，由丰潭中学语文组承办的区级校本研修活动“快乐语文课堂”在六楼多媒体教室进行。夏畅老师为大家展示了生趣盎然的《绿色蝈蝈》，语文组的老师从教师教学中的快乐
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《创造生命的课堂》 有感
《创造生命的课堂》 有感 创造生命课堂心得体会 经历了一个白雪皑皑的冬天，每个人都向往着春天的来到。漫步在碧绿的草地，轻轻的深呼吸，就会感受到无限的生命的活力，这就是绿色
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优化时间管理 创造高效课堂
有效的课堂管理是保证课堂教和学活动顺利实施的基础，而课堂时间的管理更是课堂高效进行的保障。一节课时间的利用率，是提高课堂教学效益的一个较为关键的要素，它与学生知识的掌
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如何创造有创意的课堂
如何创造有创意的课堂 语文是非常具有灵活性的学科，每一堂课都会有不一样的收获，课堂上的一个小小的创意，就有收到想象不到的惊喜。构建有创意的课堂，不仅是提高提升学生语文素
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创造“快乐工作”的良好氛围
创造"快乐工作"的良好团队氛围 团队之间成员之间要相互理解、尊重和信任，当一个人不被人信任或受不到尊重时，他肯定不快乐。在一个互不信任、相互猜疑，勾心斗角的团队中，不仅做
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每天创造一个新快乐
每日名言得到你想要的东西只是成功的一半，另一半是享受它。每日自励一个人四十岁之前不美丽，是上帝的失误；四十岁之后仍不美丽，错误在自己。每日短文 每天创造一个新快乐恋爱和
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《创造的快乐》教案2
《创造的快乐》教案 —失败是成功之母 教学目标 1、激发学生的创造兴趣。 2、懂得创造中会遇到困难，能够从失败中吸取经验。 3、培养学生不怕困难、坚持不懈、勇于创新的精神
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创造快乐 点亮智慧5篇
创造快乐 点亮智慧 我叫徐维兰，我是一位用心和爱来传递智慧的益智小专家。说到玩具，那现在的市场上是五花八门，什么样的玩具都有。如何开发孩子的智力是家长所关心的事情。3岁
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数学课堂的快乐体验式教学（5篇）
“快乐体验式”数学课堂教学初探 【摘要】愉快教学是实施素质教育的有效途径，在数学课堂中实施愉快教学，能够唤起学生对学习的兴趣，激发其学习热情，并能主动探究，增强自信，有效地
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初探新课改下初中数学课堂快乐教学法
初探新课改下初中数学课堂快乐教学法 摘 要：初中数学课堂快乐教学法能够使学生在快乐学习的过程中，不仅体验数学学习活动是一个愉快的过程，而且使学生确立了自己是学习的主人，要
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高效使用导学案创造更高效的数学课堂_3
高效使用导学案创造更高效的数学课堂 【摘要】现代的教学观不是体现老师的教有多好，而是以学生的学为主体，体现学生在课堂上学得怎样，学生的参与程度如何，学生学习的效率又如何
