专题：初中历史教学导入策略
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初中历史导入
初中历史课堂中的导入
吕梁市交口县回龙中学赵新变 魏书生老师说过“好的导语像磁铁，一下子能把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。” -
小议初中历史教学导入法
在实施素质教育的今天，历史课更是起着其它学科所不能替代的作用。然而，历史课传统的导入法设计多为新旧联系式，即采用复习法。当然，复习旧课而引入新课，有利于知识间的衔接，使学生
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初中历史导入新课教学案例
初中历史导入新课教学案例
一、音乐视频导入
在讲《华夏之祖》进首先观看音乐视频《黄帝颂》中的《祭黄大典》视频后教师提出：巍巍华夏，历史悠悠。通过《祭黄大典》的视频，我们 -
初中历史教学导入法新探（5篇模版）
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初中历史教学导入法新探
作者：刘恒江
来源：《现代教育科学·中学校长》2009年第02期
不拘一格，因课而导，用丰富多彩的形式来缩短学生与教材之间的距离，使 -
浅谈初中历史新课程导入法
浅谈初中历史新课程导入法
在新课程改革的今天，就如何改变学生的学习方式，如何提高学生的学习兴趣，我的同行们已经达成共识。兴趣是最好的老师。如果教师在教学中不能充分调动 -
初中历史课堂导入教学方法
初中历史课堂导入教学方法 摘要： 学生第一次接触到历史这门课程严格来说是在初中的时候，初中历史是日后学生时代学好历史的重要基础，虽然学生刚刚接触历史这门新鲜的课程会感到
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浅析初中历史课堂教学导入技巧
浅析初中历史课堂教学导入技巧 龙岩一中分校 历史组 赖舒 摘要：本文通过对新课改目标要求下的初中历史教学模式的探索，摸索出“导入法”这一符合学生认知需要规律的课堂教学
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绘本教学导入策略
浅谈绘本教学导入的策略 绘本是最适合孩子阅读的图书形式。内容贴近幼儿生活，容易理解，小故事却蕴涵着丰富的教育价值。教师在利用绘本进行教学时，如果有一个好的开头，不仅能激
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课堂导入策略
姓名：王广禄 工作单位：黑龙江省五常市沙河子镇中学 邮编：150227 电话：*** 论文题目：课堂导入策略 摘要：新课的导入策略是指教师运用一定的教学媒体和教学方式，明确学习方向
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初中历史有效教学的策略探讨
初探初中历史有效性教学的策略 江苏省丰县史店初级中学张月侠 【主要内容】 课堂教学的有效性是教学的生命。注重教学内容的生活化，为历史教学灌注“活水”；注重教学过程的趣
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浅谈几种新颖的初中历史教学导入方法
浅谈几种新颖的初中历史教学导入方法
山东省嘉祥县疃里镇第三中学汤得良
俗话说：好的开端是成功的一半。在初中历史课堂教学过程中，一个新颖、成功的导入法能够激发学生强烈的 -
初中历史复习策略
初中历史总复习策略作者：高发明田寒梅单位：小金县美兴中学电话号码：***摘要：“初中阶段总复习策略”，也就是指作为历史教师在总复习阶段如何让学生在总复习阶段系统掌握
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初中历史课堂教学导入艺术初探（大全5篇）
文/梁蓓蓓 【摘 要】良好的开端往往是事业成功的一半，在初中历史课堂教学中，能否为课堂教学奏响序曲，关键就在于教师导入策略的使用是否恰当。因此，科学的新课导入可以起到激发
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初中历史多媒体教学有效策略（精选五篇）
初中历史多媒体教学有效策略 [摘要]利用多媒体设备将各种图文影视等教学资源进行形象化呈现，很好地提高了学生学习历史的兴趣与学科能力，形成健康价值观。初中历史多媒体教学
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谈谈初中历史教学中单元导入的技巧
谈谈初中历史教学中单元导入的技巧
崇仁县河上中学杨金荣特级教师于漪说：“在课堂教学中要培养激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课的环节，一开始就把学生牢牢地吸引住。”新颖 -
初中历史教学论文 如何巧设历史课的导入语
如何巧设历史课的导入语
【内容摘要】历史课讲述的是已经过去的、无法给学生精确验证的历史现象，它要求学生听课时要集中注意力边听讲边展开联想，才能形成完整的历史表象。历 -
新产品市场导入策略
新产品市场导入策略新产品的市场导入期应该运用哪些主要策略呢？首先，要形成差异化的优势；其次，要有一个较系统的上市计划；其三，要做好市场试点；其四，要集中资源优势，建立根据地。差异
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浅议化学课堂教学导入策略
浅议化学课堂教学导入策略 金庆鑫 （山东省阳谷县第一中学 山东 阳谷 252300） 摘要 导入新课是打造高效课堂不可忽视的重要环节，好的开始是成功的一半，它是一堂课的起点和关键
