专题：从做中学
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从做中学论文
历城区东城实验小学 “从做中学”与数学课堂 张坤 摘要：‚从做中学‚是美国教育家杜威的一项极为重要的教育原则，主张儿童主动探索，从经验中学习。虽然该原则并不十分完善，但对
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走近杜威 从做中学
走近杜威 从做中学 陈元顺 杜威有句名言：“一个儿童要学习的最难的课程就是实践课，假如他学不好这门课程，再多的书本知识也补偿不了。”他的实用主义教学思想之一就是“从做中
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以行求知 从做中学
以行求知 从做中学 ―― 论“教学做合一”核心是“做”，以及其对幼儿教育的关键作用 作者：芜湖县六一幼儿园査静 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自
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从学中做 从做中学 教学叙事
从学中做 从做中学 ——《亲近渔具》综合实践活动教学叙事 胡昭龙 大榭第一小学 综合实践活动课是面向学生生活而设计的一门课程，需要学生走出课堂，走向更为广阔的天地。它迎
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领导力从做
领导力从做“坏人”开始 作者：贾濛史玉柱新书最近很火。他在新书中提到，和马云在飞机上讨论“企业家一定要是坏人”，两人谈的很投机。事实上，不光史玉柱和马云，“坏老板”的案例
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习惯从细节做
习惯从细节做(2013-03-25 20:01:56)
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原文地址：习惯从细节做作者：傲雪
习惯从细节做起1. 从容从大方开始
2. 培养自信的语言
3. 让你的笑容像阳 -
由从做中学”到教学做合一”（共5篇）
由“从做中学”到“教学做合一” 出处：网络 作者：严尔权 “从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威（1859 ─1952）的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“所有的学习都是
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陈皛 2让学生“从做中学”（最终版）
让学生“从做中学” 陈皛 实用主义教育家杜威认为，儿童生来是好动的，教学应该让儿童通过自己去动手，通过探索性的活动来获得有用的经验，即“从做中学”。因此，在我们的教学中，必须
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幼儿园做中学
做中学科学 玩中学科学 ——幼儿园科学教育生活化实践研究 做中学科学 玩中学科学 ——幼儿园科学教育生活化实践研究 一、科学教育生活化的研究背景 理念是行动的航标。新
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浅谈做中学（推荐五篇）
浅谈“做中学”
学前125沈丹2012214047
“做中学”理论由杜威于20世纪初首先提出，强调讲学习与幼儿的生活联系起来，强调学习是幼儿的一种发现、操作、尝试等主动实践活动，强调 -
杜威 做中学
试评杜威的“从做中学” 杜威是美国唯心主义哲学家、教育家，是现代西方教育史上最有影响的代表人物。他的实用主义教育思想，从十九世纪末到二十世纪四十年代，对世界各国的教育
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从课文中学写作
从课文中学写作
———《春酒》给写作教学带来的启示
北仑松花江中学蒋海红富兰克林说过：“空袋子难以直立。”作文教学，平时的储备非常重要。写作的积累储存是多方面的，其中最 -
从做业务员说起[合集5篇]
从做业务员说起做业务员容易，做一个好业务员难，做一个优秀的业务员更难，这是笔者一直以来的感触！
作为企业营销最基层的组成部分，业务员其实是一个进入门槛很低的职业，不管你是什 -
如何从厨师转型做老板？
专注于厨师与中西式面点师的培养 如何从厨师转型做老板？ 当老板，是餐饮行业中上至大厨下至厨工很多人心中的梦想。作为大厨，在他人饭店中，很多时候可以做到处处得心应手，但到自己
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从小学做清正廉洁的人
从小学做清正廉洁的人当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这是周总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会议上，人们不止一次的听到总理拒
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杜威的_从做中学_对不同教育主体的启示解析
2011-08 教育研究 一 、 传统教育存在的问题 (一 教学内容和实际生活之间联系得太少 1. 教学内容本身有点脱离生活实际, 而且都是教材式教学模 式, 有些教材内容比较陈旧,
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学中做,做中学,做学合一
学中做，做中学，做学合一 今年，学院党委按照党中央的决定，在全校党员中开展 “学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”的系列教育活动。这是党内又一项
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杜威做中学学习心得范文
杜威做中学学习心得
满井中心校：孙俊强
教育能传递人类积累的经验，丰富人类经验的内容，增强经验指导生活和适应社会的能力，从而把社会生活维系起来和发展起来。广义地讲，个人在社
