专题：第2课时为正义高歌
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为正义高歌
(2010.绥化中考)我们都希望生活在一个充满正义的社会中，下列语言不能体现公平、正值的有（）
A.达士如弦直，小人似钩曲
B、头可断，腰不可屈
C、不可顺以取客，不迎合以求悦
D、见风使 -
为正义高歌[大全]
学科：思想品德主备人：邓桂成审核人：潘增利备课日期： 《为正义高歌》教学案设计 【内容标准】 三1.5理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛
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《为正义高歌》教学设计及反思
《为正义高歌》教学设计及反思 一、教材情况分析： 《为正义高歌》是鲁教版教材九年级思想品德第一单元第一课第二框题，从课程标准的要求看，本框题主要帮助学生分清社会生活中的
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为煤矿工人高歌
为煤矿工人高歌八百米深处，你就像“普罗米修斯”，活跃于黑色的生命腹地；你用自己的身躯，支撑起历史的星空；你的每一个动作，都具有劳动的意义。你挥汗如雨，一片片
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为五月高歌 为劳动者鼓掌
五月高歌 为劳动者鼓掌 奉节县庆五一职工歌手大赛 【策划方案】 一、 背景： 劳动创造了历史，劳动创造未来。在2010年的五一国际劳动节到来之际，由中共奉节县委，奉节县人民政府
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为时代高歌 为改革添彩
为时代高歌 为改革添彩 蓦然回首，光阴荏苒，今年已是改革开放三十周年。在这中华民族伟大复兴的三十年里，我们每一个华夏儿女都是享受改革开放成果的受益者。三十年，在历史的长河
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山雀第2课时
《山雀》教学设计 建昌实验小学 王敏 教学目标 1、、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、巩固第一课时所学字词，会写本课6个生字。 3．理解课文内容，学习作者的观察方法，激
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开国大典(第2课时))
主备人：陈庆玲 审核人： 单位： 罗庞塬小学班级：五年级姓名： 时间：2014年12月 26 ③层次清楚，有条不紊。场面描写既要全面顾及特定场合下的各个方面，又要重开国大典（第2课时） 视场面
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夹竹桃第2课时
夹竹桃 第二课时 教学目标 １、自读自悟，感受夹竹桃的韧性和作者所产生的幻想。 2、感受意境，能有感情的朗读课文. 3、引导学生正确的价值取向，能喜欢夹竹桃。 教学重点、难点
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《走遍天下书为侣》教案(第2课时)
走遍天下书为侣 第二课时 课时目标 1.能用修辞表达自己读书时的感受。2.学习作者读书的方法。 教学课程 一、激趣课文，深入感悟。 1.配上课件，朗读课文1～6自然段。 2.自由读
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岁月作证：为和谐铁路高歌
岁月作证：为和谐铁路高歌 尊敬的各位领导、各位评委、朋友们： 大家好！ 我是***，来自*****，很高兴在这里与大家欢聚在一起，交流思想、分享喜悦。今天我演讲的题目是《岁月作证：为和
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为我的中国梦高歌
为我的中国梦高歌 人人心中都有一个梦。作为一名中学生，我也有自己的中国梦。我拥有了自己的中国梦，我定会为这个梦所奋斗！我是一名初中生，我非常羡慕那些英雄——为自己心中的
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第2课时罗斯福新政
第2课时罗斯福新政 【教学时间】 【总课时数】 【教学目标】知识与能力：列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
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乡下人家 第2课时
乡下人家 第2课时课型：新授课时目标：1.品悟语言。通过品读关键语句，体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。2.迁移运用。练笔学生眼中的乡村景致，表达自己的思想感情。3.积累生动
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《匆匆》教案(第2课时)
《匆匆》教案设计（2） 第二课时 一、问题引入，整体理解 1．一种无奈，一声叹息，时光老人总是来去匆匆，朱自清已在课文中写到：你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 思考：日子为
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第3课.《向日葵》2课时doc
第3课《向日葵》教案 株洲六中李争峥 课 型 ： 造型 · 表现 课 时 ：２课时 第一课时教学目标 ： 通过本课的学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 让学生尝试运用色彩来表
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第2课时 抽屉原理
第2课时 抽屉原理（二） 教学目标 1、理解“抽屉原理”的一般形式；采用枚举法及假设法解决抽屉问题，通过分析、推理，理解解决这一类“抽屉问题”的一般规律。 2、经历“抽屉原理”
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5.2预防犯罪第2课时
第第2课时 预防犯罪 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪 能力目标 能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患
