专题：第二十课编写彩色日记
-
编写彩色日记（本站推荐）
编写彩色日记 教学目标： 让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色，配备相应的背景图片、插图、艺术字、剪贴画，掌握对文字、文档进行修饰、美化的方法，体会字体效果、色彩在表达
-
20《编写彩色日记》
第二十课 编写彩色日记 教学目标： 1. 知识目标： 让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色，配备相应的背景图片、插图、艺术字、剪贴画。 2. 能力目标： 掌握对文字、文档进行修饰
-
编写彩色日记教学设计
编写彩色日记》教学设计 教学目标： 1、学会设置文字的格式 。 2、学会在文档中设置底纹边框 。 3、学会使用格式刷工具。 4、培养学生的审美能力。 重点：设置文字的格式 难点：
-
第二十课 动植物欣赏
第二十课 动植物欣赏 课时：1课时 课堂类型：欣赏 表述 教学目标： 1、了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。 2、培养保护动物的环保意识，体验合作、
-
第二十课我们的班级
我们的班级 学习目标: 1、以集体合作的方式共同完成一棵“集体的大树”，认识到集体与个人的关系。 2、在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验活动的乐趣。 学前准备： 1、课前
-
第二十课 俗世奇人
第二十课 《俗世奇人》学案
忠堡镇民族中学 邹元
【学习目标】
1、了解作者，解释题目
2、快速阅读课文，概述文章内容
3、结合课文分析“泥人张”的手艺奇、行事奇，“好嘴杨巴” -
第二十课《祝你生日快乐》教案
第二十课《祝你生日快乐》
一、教学对象
本教案的教学对象是掌握汉语水平处于初级阶段的外国留学生。
二、教学目的 通过教学使学生掌握课文中出现的重要词语、语言点，使他们 -
第二十课现代诗歌朗诵(精)
第二十课现代诗歌朗诵(三 训练目的 现代诗歌诵读,具有很强的表演性。它需要读者掌握一定的技巧,将 隋感投入其中,反复吟咏,方能渐 A 佳境,最终达到“诗、人合一”的最高境
-
小学生入门日记十课（写写帮整理）
日记小达人养成计划 培养目标（三个“懂得”三个“树立”）： 懂得日记是什么，懂得日记写什么，懂得日记怎么写 树立观察意识，树立思考意识，树立动笔意识课程特点： 在交流中激发意识，在
-
彩色的乌海日记
2016年5月15日星期日，连续几日的风沙和低温过去了，今天是个风和日丽的好日子。桃花儿红杏花儿白，春风柔柔燕子来。万物都被春风叫醒，神奇的从苦寒中展开笑脸。从南面的乌海湖畔
-
第二十课：走出“自我中心”的怪圈
自我介绍：
各位评委老师，上午好，我是_____号考生。
说课：
今天我说课的题目是《走出“自我中心”的怪圈》。首先我们来进行教材分析。
教材分析：
本节课出自_四川文艺_出版社出版 -
五年级第二十课小小编辑部教案
小小编辑部 教学目标：使学生了解报纸编排设计的意义和作用，引发其对设计实践的兴趣。 使学生学会为办报而进行资料信息的收集、选择、分析、整理、了解报纸总体设计构思的过程
-
第二十课 That,which 和 who 定语从句（5篇范文）
第二十课 That，which 和 who 定语从句 一.本课要点及示例 在这一课里, 我们要学习以 that, t-h-a-t, that, which, w-h-i-c-h, which 和 who, w-h-o, who 开头的短句. 这种短
-
第二十课 居里夫人的伟大发现五篇
第二十课居里夫人的伟大发现 教学目标： 一、知识与能力 1、学习本课词语，能运用多种方法理解词语，掌握重点词语“知晓、幽暗、提炼、因陋就简、疲惫、憔悴、闪烁、沸腾、重复、
-
人教版语文七年级上册第二十课《口技》
浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案 口 技 初中语文七年级（人教版）下册 一、教学设想 《口技》这篇课文的内容定位在“文化生活”上，它体现了语文同社会文化生活的密
-
快乐汉语第二十课教案[小编整理]
课 题 第二十课 你会打网球吗 ——山东英才学院赵明文 授课方式及手段：讲练结合，适当提问。多媒体课件。 教学目标： 1、交际话题——谈论运动； 2、语言点学习——我会打网球。我
-
第二十课《有的人》教学设计（共5篇）
第二十课《有的人》教学设计 教学目标： 1、知识目标：理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。 2、能力目标：指导学生有感情地朗诵这首诗。学习鲁迅的伟大精神，引导学生树
-
七彩之梦————彩色蚕宝宝观察日记
七彩之梦 —— 彩色蚕宝宝观察日记 新民学校 龙家锐 指导教师：殷宏磊 2014年5月19日 星期一 晴 今天科学老师一脸神秘地拿了一只小盒子走进教室，一副神神秘秘的样子。我好
