专题：第九章德育方法
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德育方法
德育方法 德育方法：是指用来学生思想认识、培养他们的品德的方法。1.说服 说服是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。要求学生遵守道德规范、养成道德
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德育方法浅谈-德育
德育方法浅谈（一）以往我们惯用的德育方法就是说教法，即通过摆事实、讲道理，使学生明辨是非、善恶，提高思想品德，而当今的中学生个性鲜明，思想活跃，此法不免让学生感觉枯燥、甚至厌烦
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中国传统德育方法
论文论文关键词：中国传统文化 中国古代德育 中国古代德育方法 论文论文摘要：从中国传统文化中挖掘和概括了中国古代德育思想的主要内容及特点，旨在对今天的思想政治教育提供可
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浅谈中学生德育方法
浅谈中学生德育方法 教育的本质就是教育人，德育教育是学校教育的首要任务，教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者。因此，我们在开展教育工作时，必须重视德育工作，
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德育方法的心得体会
关于道德认知理论的心得体会
181101班刘海岚20101002270
随着社会的发展，现代社会对于道德的要求越来越高，尤其是在改革开放政策之下引入市场经济的现在，社会道德沦丧的今天，人 -
小学德育原理与方法
江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业 考试科目:《小学德育原理与方法》一、大作业题目（内容）：
1、落实德育的教育性功能需要注意的问题。（30分）
2、如何解决德育过程 -
浅议小学生德育的方法（含五篇）
浅议小学生德育教育的方法与途径
角美中心坂美小学
小学阶段是孩子道德修养的重要阶段，真正的人才应该在德、智、体等方面全面发展。加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央 -
中日中学德育方法比较分析论文（汇编）
1中国中学德育的主要方法1.1灌输教育法主要是系统地向中学生传授马克思主义理论知识，以单向的理论灌输为主。这种方法运用在中学的德育课程中，不利于及时掌握学生的学习动向和
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各学科渗透德育方法的研究范文大全
“各学科渗透德育方法的研究”实验报告 无锡市广勤路中心小学课题组 一、实验意义： 按照德育工作的总体目标以及小学生的成长规律，为落实学校思想品德教育，为探索思想政治工作
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德育途径方法体系成果汇报
——德育途径方法体系成果报告找文章到xiexiebang.com更多原创-(http://www.xiexiebang.com/)根据“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”
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创新德育方法构建和谐校园[推荐]
创新德育方法构建和谐校园——常德石门县五中德育教育方法创新侯武忠（湖南师大教科院2007级教育硕士学号200700310182）踏进石门五中的校园，你会感觉一种诗意的和谐。学生举止文
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浅谈中小学德育中后进生的转化方法
浅谈中小学德育中后进生的转化方法 随着时代的发展，整个社会对学校培养人才的规格提出了更高的要求，新的教育问题与教育本身不相适应的矛盾更加突出。其中后进生的教育问题比
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浅谈高中数学课堂中德育渗透的方法
浅谈高中数学课堂中德育渗透的方法 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。作为数学教师在向学生传授数学知识的同时，必须根据高中数学学科的特点，对学生进行思想品德教
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山区初中班级德育策略与方法探讨
注：本文入选校刊《澄溪碧浪－教育教学成果集》山区初中班级德育策略与方法探讨增城市小楼中学吴坤良摘要：德育的根本目标是使受教育者形成一定的思想、政治、法纪、道德品质，德育
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中学生德育评价体系设计及评价方法研究
民勤四中学生德育评价体系设计及评价方法以德树人，创新德育评价机制；贴近学生实际，充实德育评价内容；大胆探索，改进德育评价方式；拓展空间，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的
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中学物理教学中渗透德育的方法探讨（定稿）
中学物理教学中渗透德育的方法探讨 姓名：郝加勇(***) 所在单位：四川省筠连中学 知识、能力和人格是教育培养目标的基本要素，他们互相渗透，互相促进。教书育人是学校
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浅议小学数学德育渗透的方法[推荐五篇]
小学数学论文 浅议小学数学德育渗透的方法 浅议小学数学德育渗透的方法 数学是小学教学的一门主要学科。新课标将“进行思想品德教育”放到一个十分重要的地位，在数学课堂教
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有效消除学习“杂念”的方法-德育
有效消除学习“杂念”的方法学习心理问题大多源于“杂念”据有关调查显示学生的心理问题部分根源于学习，与学习有关的约占50％；在日常咨询中我们发现：学生们学习中的心理问题更多
