专题：对历史课堂教学的思考
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浅谈对历史课堂教学的理解、思考和感悟
浅谈对历史课堂教学的理解、思考和感悟 历史是一门时间跨度久远、内涵十分广博的学科。学生在学习历史的过程中，不仅要了解历史人物、历史事件、历史现象、人类发展的规律，还
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新形势下对历史课堂教学的思考（五篇）
新课程形势下对历史课堂教学的思考新课程形势下对历史课堂教学的思考
内容提要
课堂，是课程改革实践的主要场地。思考探讨课堂教学的价值取向关系到人才的培养。新课程倡导的 -
对课堂教学的几点思考
***721对课堂教学的几点思考
11月15日，市教体局教研室冯厚生主任、杨亚丽老师带领五位语文、历史、地理老师来我县进行初中典型案例巡回教学活动。教学地点安排 -
对课堂教学有效性的思考
对课堂教学有效性的思考 大渡口区教师进修学校 李宗林 课堂教学基本理念的重建 理念是实践的先导，是实践的源头活水，拒绝先进的理念就是拒绝进步，只有用现代教育理论指导课堂教
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对课堂教学评价的思考
对课堂教学评价的思考评价只是手段，不是目的，运用之妙，存乎一心，用一句形象的比喻：评价不再是分出等级的筛子，而是激励学生发展的水泵。我们当前的评价，仍然流于形式，一切的评价总是
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对初中英语课堂教学的一点思考
对初中英语课堂教学的一点思考
一节好的英语课，需要教师细心雕琢、认真准备才行。听课及教学日志、或教学反思是很有效的提高课堂教学效能的方法。在进行英语课堂教学时，笔者 -
对语文课堂教学有效性的几点思考
对语文课堂教学有效性的几点思考 温州育英国际实验学校 特级教师 朱 瑛 时下，课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战就是无效和低效问题，课堂教学就整体而言，在朝着理想
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对初中科学课堂教学的几点思考
对初中科学课堂教学的几点思考 摘要：初中科学是初中的一门综合学科，强调让学生了解科学概貌，感悟科学探究过程，认识观察实验方法。在科学教学时，要在了解学生学情的基础上，在师生
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对语文课堂教学有效性的思考
对语文课堂教学有效性的思考[摘要]本文试着从加强教学理论学习、有效组织课堂、设问、及时进行教学评价、自觉进行教学反思等方面，探讨了新课标下提高语文课堂教学效率、提升
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对工科大学课堂教学的再思考（精选）
对工科大学课堂教学的再思考——以工程图学课为例 吴巨龙 江苏科技大学机械工程学院 摘要：课堂教学是教学改革的出发点，也是落脚点。本文结合工程图学课对工科大学的课堂教学
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对“6+1”课堂教学模式的思考
对“6+1”课堂教学模式的思考 高一.一部政治组翟利萍 一、“6+1”高效课堂教学模式的确立就学校的生源来说，我校生源基础差，接受能力参差不齐，没有养成良好的生活习惯，学习习
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对课堂教学本质的思考)（五篇）
对课堂教学本质的思考 让课堂焕发出生命活力 传统课堂教学的主要问题是什么?为何会存在这些问题?这是当前深化课堂教学改革首先要回答的。应该说，这些问题曾有过讨论，人们的认
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对小学语文课堂教学的几点思考
对小学语文课堂教学的几点思考从语文教学的三大任务的完成情况看
第一、在知识传授方面，总体看较好，但也存在着需要进一步改进的地方。具体来说，一是在贯彻整体知识结构的教学 -
对提高课堂教学效率的几点思考
对提高课堂教学效率的几点思考推荐给各位同仁一篇文章，此文原载于山东省教研室主办的刊物《新校园》2009年11期，作者：张利波，希望这篇文章能够对苦苦寻找提高课堂教学效率的我们
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历史课堂教学情况小结
历史课堂教学的策略 历史课堂必须讲究策略，现提几点看法： 1、与实践结合。历史学习由于学科和时代的特点往往让我们现在的学生产生一种历史无用论的思想，从而影响了历史学习的
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历史课堂教学反思
历史课堂教学反思 历史课堂教学反思1 “授之以渔”是我国历代教学的经验结晶，从现代教学论来认识，“教学”的真正含义应是教师如何教，学生如何学，教师只有让学生自己学会读书，教
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历史有效课堂教学（本站推荐）
中学历史课堂教学是提高学生学习有中国历史兴趣的重要阵地，也是提高教学质量的关键所在。教师在课堂上如何教，学生在课堂上怎样学，一直是研究者探讨的重要问题。近年来，中学课堂
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课堂教学反思历史
初中历史课堂教学改革反思 在历史教学中，如何调动他们学习历史的积极性和主动性，达到显著的教学效果显得尤为重要。那么如何在有限的历史课堂中，通过科学有效的教育教学方法，获
