专题：第三单元学导文教师案
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第三单元大作文教案、导学案 Microsoft Word 2003 文档（合集五篇）
人教版语文导学案七年级下册设计者：53中学 亢铁兵 第三单元大作文《五环旗下的精彩》导学案 学习目标： 1、学习掌握记叙文写作中运用场面、动作描写、心理描写刻画人物的方法
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第三单元六步教学法导学案
9巨人的花园 第一课时 一、创设情境，引入新课。 1．情境：播放多媒体 2．过渡：出示：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊 3．学生围绕中心句质疑 4．教师揭题：古人云：学贵生疑，疑则进也。解
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第三单元复习课导学2
第三单元复习课导学案（教师用）
日期：2012.10.18
复习目标：1.积累本单元短语，会正确默写
2.知道本单元作者采用了怎样的表达方法表现人物美好
心灵。
3.能有感情地朗诵精彩语段。 -
六年级下作文教案 第三单元
人教版 六年级下 作文教案 第三单元 六年级下 第三单元 第一课时 一、教学目标： 1．引导学生围绕我的理想展开叙述，写清自己的理想及产生的原因，和为实现理想将做哪些努力等内容
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高一语文必修三第三单元复习案(教师用案)[★]
"奖章。
答案 B。（A竭泽而渔：排尽湖中或池塘中的水捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。贬义词。B呼之欲出：形容画像非常逼真。也形容文学作品中的人物刻画十
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第三单元第五课探究练案参考答案
第三单元第四课探究练案参考答案1、（1）材料一、材料二、材料三分别说明了什么政治现象？
材料一说明人大代表是我国国家权力机关的组成人员，人大代表来自人民。 材料二说明人大代 -
五年级语文下册第三单元导学案（合集）
五年级下语文第三单元教材分析 年级：五年级三班 主备人：吴美蓉 本组教材就是以语言艺术为专题来组合课文的。《杨氏之子》一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的
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七年级下政治导学案第三单元
第三单元 做意志坚强的人 第五课：让挫折丰富我们的人生 第五课第一框“人生难免有挫折” 教学目标：情感、态度、价值观目标：认识到不畏挫折是可贵的心理品质的道理。树立正确的
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《背影》导案
《背影》导案 第一课时 教学目标： 1、读准字音，掌握词义 2、通读课文，了解内容、线索、结构 3、初步体会文章的思想感情 教学重点：感知 教学过程： 一、 导入 作为男人的一生，是儿
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导 学 案(科教兴国)
导 学 案
加快追赶的步伐——科教兴国
钟桂红
【学习目标】
1、知道科教兴国的含义和实施科教兴国地位。
2、了解科教兴国制定的背景和依据。
3、培养中学生的创新意识和能 -
背影(导案)
背影（导案） 一、课程标准及教材分析 课标要求： “注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”，“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚的情操与趣味的熏陶。” 教材分析： 《背影》
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第三单元整理
一、字音、字形、实词及成语11、日月经天 江河行地 春风夏雨 秋霜冬雪 多姿多彩 描绘 抒发 情怀 愉悦 投入 微妙 揣摩 拟人 朱自清 拨动 心弦 生花妙笔 情境 盼望水涨 嫩绿
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第三、第四单元思维导图资料（推荐5篇）
第三单元复习一、字词部分 妥帖贴补惊慌说谎一贯习惯 贪婪贫穷机械 戒心推敲礼貌 多音字：济济南 接济蒙 蒙骗 蒙蒙亮 二、《成语故事》 1 《成语故事》分别讲了_《自相矛盾
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五年级语文上册第三、四单元导学案
12、狼牙山五壮士 课型：预习+展示+讨论主备人：王利平学习目标 1．学会本课 14 个生字，认识10 个生字。 2．有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。 3．理解课文内容，了解
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小学三年级语百花园二、第三单元导学稿
三年级语文（下 ）师生共用导学稿 课题：语文百花园二 课型：练习课 执笔：杨海菊 学习目标： 1、 通过平舌音、翘舌音以及同偏旁的字的学习与积累，熟练掌握汉语知识。 4、全班齐读，后自读
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思想品德八年级上册第三单元第七课导学案
思想品德八年级上册第四单元第七课第一节《礼貌显魅力》
科目：思想品德主备人：梁恩钊课时：1课时
使用说明
1、 课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学教材P66--P71的内容 -
习作导学案三年级第三单元描写秋天
三年级上册第三单元习作：描写秋天 一、阅读体会 在本组课文中，安排了古诗《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》，阅读课文《风筝》、《秋天的雨》，现代诗《听听秋的声音》等。在
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九年级上册第三单元写作教学导学案
巧拟题目 畅想青春 九年级上册第三单元“青春随想”写作导学案 【学习目标】 1、学习话题作文拟题方法； 2、运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式准确生动的语言进行表达的
