专题：第三节海水制碱上课用
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九年级化学 第二单元第三节海水制碱教案 鲁教版
《第二单元第三节海水“制碱”》教案
教学目标：1、理解氨碱法制碱的反应原理；2、初步掌握制取物质的基本思路；
3、了解纯碱和小苏打的用途。
教学重点：氨碱法制碱的反应原理
教 -
用海水造句精选
海水是流动的，对于人类来说，可用水量是不受限制的。小编为你整理了用海水造句，希望对你有所参考帮助。1、迎面扑来的是粘粘的海风，和着丝丝的腥味。我赤着脚丫踩在沙滩上行走，一
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氨碱法制碱教学设计
第三节海水制碱 第一课时氨碱法制碱 一、教学目标： 1、 2、 3、 通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析，树立元素守恒观。 知道工业制取纯碱的化学反应原理。 通过了解侯德榜
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2013年秋九年级化学全册 第八单元 海水中的化学 第三节 海水“制碱”名师教案1 (新版)鲁教版
海水“制碱” 教学目标：1、了解氨碱法制纯碱的原料和步骤 2、知道氨碱法制纯碱的化学反应原理 3、了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用 4、通过了解侯德榜的事迹，激发爱
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卖火柴上课用
《卖火柴的小女孩》教学设计 一、导入新课 师：漫步世界文学长廊，有这样一颗璀璨的明珠，他就是世界童话之王—— 生齐答：安徒生 师：你对他有哪些了解呢？出示图片 生答安徒生的国家
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第三节 用Windows管理计算机
七年级信息技术上册 第三节 用Windows管理计算机 教学目标 掌握利用“控制面板”对硬件进行设置与管理的方法； 掌握利用“控制面板”对软件进行管理的方法。 教学重难点 掌握
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第三节 用图片增加表现力
七年级信息技术下册 第三节 用图片增加表现力 授课日期： 教学目标 1、通过图像美化演示文稿； 2、通过绘制自造图形美化演示文稿； 3、运用对齐、对比、重复等排版原则美化演示
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上课用的资料
感恩父母落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。我们沐浴着父爱的阳光长大； 我们滋润着 母亲的真情
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《离骚-》上课用课件
《离骚》教案 教学目标1知识与技能 了解作者生平及在文学史上的地位； 引导学生学会吟诵古诗词，注意节拍、重音； 学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及与作者理想的关系
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上课用的教案
《 松 树 和 松 鼠 》教 学 设 计 东方红小学:张巧红 教学目标： 1、认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个字。 2、在读文中感悟小松鼠的环保行为，练习正确流利有感情
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自我认识教案上课用
自我认识团体心理辅导课教案 一、教案背景 （一）面向学生：初中生 （二）学科：心理健康（团体心理辅导课） （三）课时：一课时 （四）课前准备： 1．收集关于自我认识方面的故事，影片，准备若干白纸。 2．
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泥人张上课用教案
俗世奇人泥人张教案 一、导入 1、上课前（幻灯片配乐播放一组泥人张彩塑作品图片。）屏显 2、上课后 师：同学们，这些小泥人它们有什么特点？ 生（齐）：栩栩如生。 师：这些栩栩如生的泥人都
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乡愁上课用教案
《乡愁》教学设计学习目标： 1. 有感情地朗诵诗歌，体会诗歌的意境美。 2. 体会海外游子热爱祖国，盼望祖国早日统一的思想感情。 课前预习： 自由阅读【知识链接】，走近余光中，感受
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博程上课用
课堂教学中，教师发现两学生交头接耳，便喝令学生停止说话，并令两学生相互拧脸蛋以示惩戒，下课后，学生哭诉教师体罚，教师解释“没有惩罚的教育是不完整的教育”。对于教师的做法，以下
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假如 上课用 教学设计
《假如》教学设计 （一）教学目标 1．认识9个生字，会写个字。 2．正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 3．发挥想象，引导学生向往和追求美好事物。 4．初步认识诗歌的特点，学写诗歌。 （二）
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咬文嚼字 上课用教案
《咬文嚼字》教学方案设计 江西省景德镇市第一中学 吴文庆 教材分析单元地位 《咬文嚼字》选自高中语文必修五第三单元。这个单元是学习文艺评论和随笔。这些文章或探讨艺
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3.2_大规模的海水运动(教师用)
第二节 大规模的海水运动 安阳县二中 张关顺 一、教学目标 1.知识与技能： ●了解世界表层洋流的分布规律，理解洋流的分布模式。 ●说明洋流对地理环境的影响。 ●能结合世
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《氓》教案上课用,整理版
氓 教学目标： 知识目标： 1、 了解《诗经》的有关常识 2、 理解《氓》的故事梗概，识别赋比兴等修辞手法 3、 背诵全诗 能力目标： 1、 能够结合注释读懂本诗，培养阅读理解古诗的能
