专题：第五课时教案
-
交通安全教案(第五课时）
交通安全教案第五课时教学目的:一、透过教育使学生明白在日常生活中无处不涉及安全，安全系着千家万户，关系到大家的生命财产。二、在教育中，让学生了解一些基本的道路交通安全
-
书法课 第五课时教案
第五课时 教学目标： 1、 回顾上节课的内容 2、 教授撇的写法，及关于撇的字体 3、 增加学生知识面 教学过程： 1、 回顾与巩固： 师：同学们！你们还记得昨天学的新的字吗？ 生：中、干、上
-
初三第五课时教案
第五课时 初中信息技术教案（初三） 文字格式的设置、修饰 备课：谢弘 教学目标：让学生了解怎么样在WORD中输入键盘上没有的符号 使学生掌握对文章修改的基本方法 使学生掌握对文字
-
三年级上册教案第五课时
第五课时
教学内容：
教材第82页“想想做做”1~4题。
教学目标：
1．学生经历探究长方形、正方形面积的计算方法的过程，掌握应用面积公式计算长方形、正方形的面积，并能解决相关的实 -
《This is Danny Deer》第五课时教案范文
教学内容：a desk a book a pen a pencil an eraser a ruler a pencil sharpner a pencil box教学目标：知识1、 单词： Core: this , isnt, desk, book, pen, pencil, eraser, ru
-
家庭防火安全教育教案（第五课时）
家庭防火安全教育（第五课时）教材分析：《家庭防火》意在让学生通过学习明确家庭火灾的危害及预防的方法。教学目标：让学生了解火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧很多
-
三年级上册教案第五课时5则范文
第五课时
教学内容：
教科书71-72页。
教学目标：
运用生活经验和分数的知识，初步学会解决简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题，并能自己的语言解释解决这类问题的大致过程 -
我爱你汉字第五课时教案（合集5篇）
《我爱你，汉字》第五课时教案 教学目标 知识与技能 了解汉字的演变。 认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。 学习欣赏汉字书法艺术的方法。 学写简单的
-
古文句式第五课时教案（5篇材料）
第五课时 教学内容：倒装句----定语后置；状语后置 教学目标：让学生能够判定什么是定语后置、状语后置句子，并能准确翻译出来。 一、创设情境、导入新课 什么是定语后置句 二、新
-
语言朗诵选修课第五课时教案
成都十二中学选修课教案 雷声语言朗诵 语言朗诵选修课第五课时教案 教学要点：气息 古人在研究唱法时，很早就注意到气息的作用。唐代的段安节在《乐府杂录》中说：“善歌者，必先调
-
春季预防传染病安全教案（第五课时）
预防春季传染病，健康伴我行（第五课时）学习目标：1、了解春季常见传染病的症状和传播途径。2、了解春季预防传染病的途径。学习活动：一、讨论春季常见传染病的症状和传播途径。流行
-
三年级英语上册Unit_4第五课时教案
PEP第一册英语 » Unit 4 教案 » 第五课时 课题：Unit Four We love animals 教学重点：学习新的动物单词pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear。 教学难点：单词squirrel
-
三年级下册英语Unit6第五课时教案
Unit6 How many? 杨家小学 郭万玉 概述： 小学人教版三年级下册Unit6 How many?本单元共需六个课时，本单元主要学习数字11—20的英语表达，及新句型：How many ... do you see/hav
-
第五课时 制作年历
第五课时 制作年历 教学时间： 教学内容： 教材P56-67 教学目标： 1、使学生巩固年、月、日的知识； 2、应用年、月、日的知识，体验数学知识与生活的密切联系； 3、培养学生的动手实践
-
人教版四年级英语上册Unit5第五课时教案
Unit5 Dinner’s ready
第五课时杨家小学郭万玉
概述：
小学人教版四年级上册Unit5 Dinner’s ready本单元共需六个课时，本节课是第五课时，本节课学习的主要内容是学习单词：knife -
万以内数的认识 第五课时教案
万以内数的认识第五课时·教案设计 教学内容 万以内数大小的比较及近似数．（教材第76～77页例7、例8，“做一做”及练习十六第5～10题） 教学要求 1．进一步了解万以内数的顺序，掌握比较数
-
人教版三年级下册unit3 At the zoo 第五课时教案（模版）
Unit3 At the zoo（B） Let's learn & let’s do 教学目标： 1、 能听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。 2、 能用It h
-
Unit 1 Whats he like？第五课时教案
人教版PEP五年级上册 Unit 1 What’s he like？第五课时教案 1 单元教学目标： 1、能力目标： （1）能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher. He’
