专题：对小学数学教学的思考
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对小学数学活动教学的思考
对小学数学活动教学的思考 陕西省咸阳市秦都区陈杨办明德小学：岳小康 在数学活动中促进学生认知因素和非认知因素的发展，是我们研究的根本目的。从学生的经验和已有知识出发，创
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对小学数学教学有效性的几点思考
对小学数学教学有效性的几点思考 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识、实用性的知识，促进学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学
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对小学数学教学反思的点滴思考
对小学数学教学反思的点滴思考一、数学教学不能只凭经验。从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情，然而经验本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依赖
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我对小学数学计算教学的几点思考
我对小学数学计算教学的几点思考淄博市张店区凯瑞北校张丽霞小学数学中计算具有基础性和工具性。计算在数学中占有很大的比例，数学知识的学习几乎都离不开计算。因此，计算存在
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对小学数学计算教学的一点思考（5篇范文）
对小学数学计算教学的一点思考 数与计算是小学数学教学中的一项重要内容，也是人们在日常生活中应用最为广泛的知识。计算题在数学教学中占领着主导地位，是学习数学的基础。因
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对数学双语教学的一些思考
对数学双语教学的思考 通过八年来的初步实践，我深深体会到双语教学的好处，但同时，我也领悟到双语教学不是简单的学科+汉语，而是学科与汉语相辅相成的，即汉语与学科教学是自然的融
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对数学教学专线的思考
对数学教学专线的思考
六安数学（2）班刘和平
在初中数学教学活动中，教师的重要职责在于：一、根据学生实际学习情况，
创造地使用教材，让学生在数学知识的形成与过程学会应用；二、根据 -
对小学数学空间与图形教学的思考
对小学数学空间与图形教学的思考 郭凤英 吴桥县东宋门学区信庄小学 对小学数学空间与图形教学的思考 吴桥县东宋门学区信庄小学 郭凤英 作者简介：本人1982年参加工作，现任
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对提高小学数学计算教学有效性的思考
论文封面 学科： 小学数学 ___________________________________________________ 论文标题：对提高小学数学计算教学有效性的思考 __________________________________________
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对小学数学建模教学的认识与思考（精选合集）
对小学数学建模教学的认识与思考 数学是社会生活和实践活动的产物，来源于生活，又指导社会实践活动，随着时代的发展，特别是随着计算机的迅猛发展和数学理论、方法的不断扩充，数学
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对小学数学新课程的几点认识和思考
新的小学数学课程对小学数学的教学目标、教学内容和教学方法指导等几个方面都作了一些修改。总体上表达了在普及义务教育的条件下，小学数学教育改革的一些理念。这些理念的核
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对小学数学情境创设的思考
小学数学课堂情境创设的思考
商州区杨峪河镇四合小学侯小丹
《数学课程标准》指出：数学教学，要紧密联系学生的实际和生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设生动有趣，有助于学 -
浅谈对初中数学概念教学的思考
浅谈对初中数学概念教学的思考 [论文关键词]概念教学 有意义化 探究性 情境性 [论文摘要]概念是数学知识体系中的基本元素，数学概念的教学与对学生概念思维能力的培养有密
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修改 对中职数学教学的几点思考
对中职数学教学的几点思考数理教研室摘要：本文总结了数理教研室在教学实践中采用的教学法以及对一些问题与现象的分析，并为进一步提高数学教学水平而提出了一些意见、建议，以及
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对初中数学创新教学的思考
对初中数学创新教学的思考 随着课程改革的逐步推进，体现新课改理念“自主、合作、探究”的合作学习被广泛学习.实践也证明了合作学习对于调动学生的学习积极性，充分发掘学生潜
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小学数学教学论文：对《比赛场次》课堂教学的思考
对《比赛场次》课堂教学的思考 《比赛场次》是北师大数学教材六年级上册第三单元“数学与体育”里第一课时的内容。其中设计了一道例题和两道练习题。教学目标主要是让学生
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小学数学教育中对实践活动教学的思考（定稿）
一、数学实践活动与数学课的区别与联系 在数学实践活动教学中，老师反映突出的一个问题是对实践活动课的认识问题。如有的认为，数学实践活动就是以往学校开展的数学课外活动;
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小学一年级数学教学的几点思考
小学一年级数学教学的几点思考 作为一年级的数学教师，我们要从学生的认知特点出发，积极主动地尝试不同的教学方法，通过引发动机培养情绪，激发一年级学生学习的兴趣。让学生真正
