专题：单元教学目标解读
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目标解读大全
目标解读 新课程改革的大力推进,为少先队活动的探索带来新的契机。围绕人文校园建设,借鉴新课程的理念,将少先队活动融入校本课程建设之中,构建起"以人为本、以课程为本、以
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目标解读
第二学段（三年级）语文教学中需要注意的问题
一、识字与写字教学
1、三上：识字 200 个。写字：300个。
三下：识字 200个。写字：300个。
教学上，随着识字量、写字量的增加，生字的巩固是 -
四单元教学目标
四、认识图形（一） 教学目标： 1通过分一分看一看、摸一摸初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及他们的特征，知道他们的名称，会辨认这几种形状的物体。 2、培养学生动手操作的能力
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单元解读
我爱阅读 人教版小学语文五年级上册第一单元教学设计 【单元教材解读】 人教版五年级上册第一单元教材以“我爱阅读”为主题编排了两篇精讲课文——《窃读记》和《走遍天下
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小班目标解读
3——6岁幼儿发展目标解读 一、健康领域目标的分析 （一）我国幼儿园 健康教育 的总目标及价值取向 促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本日的也是幼儿健康教育的终极目标， 20
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你我同行单元教学目标
第一单元你我同行 单元教学目标 1,知道男女生在生理和心理上存在性别差异,学会理解和尊重异性同学的差异,化解由性别差异产生的矛盾,发挥各自的优势,共同营造愉快的学习和生
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千克和克单元教学目标（本站推荐）
三年级数学集体备课 主备人：杨卫星 千克和克单元教学目标 教材分析： 本单元主要是结合生活情境认识千克和克。教材是这样安排的，先教学千克的认识，再教学克的认识，接着安排了一个
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有理数单元三维教学目标
有理数单元三维教学目标 一、知识与技能： （1）理解有理数的有关概念及其分类。 （2）能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小，会求有理数的相反数与绝对值。 （3）理解有理数运算的
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第六单元单元教学目标（5篇）
第六单元单元教学目标 教学目标： 1 本单元认识汉字30个，复习辨别形近字、同音字。在理解的基础上主动积累词语。 2 正确流利朗读课文。 3 培养学生从小养成主动收集信息的良好
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单元解读——幻灯片
制作多媒体作品——幻灯片制作 说明：11月11日下午的研讨会，每个组长重点细化解读单元课标，制作成幻灯片，通过投影来解读，请各位组长认真完成单元课标解读，本周内务必将你组分开的
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怎样进行单元解读和教学设计
怎样进行单元解读和教学设计 ●单元解读路径： 从整体到局部【整体把握单元内有什么、怎么样、为什么→梳理不同板块内容，关注重点读写目标，理清板块之间在目标落实上的联系→大
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二年级下册单元解读及教学建议
二年级下册单元解读及教学建议 二年级下册与前几册有所不同，承担了向中年级过渡的任务。我们既要落实第一学段的教学目标，又要在学习方法、学习能力上为第二学段的学习奠定基
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目标解读活动总结
2015年度综合目标考核标准解读 英语组对“促进专业成长”的解读过程资料 今年对于综合目标考核标准的学习，校长将学习内容细化到各个经纬管理小组，让各小组分别讲解自己对于标
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学校发展目标解读
广宗县第三中学 “三年打造广宗第一品牌中学”目标解读 著名的教育家朱永新说过：“优质的学校是人才的摇篮，劣质的学校是智能的坟墓。优质的学校是孩子们的天堂，他们在这里常欢
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深入文本解读 把握三类目标
深入文本解读 把握三类目标 ——《古时两首·寻隐者不遇》教学反思王伊娜 “松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”贾岛的这首《寻隐者不遇》语言平实，通俗易懂，学
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第一册单元目标
第一单元 教学目标 1、 观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的的快乐。 2、 依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，团结友爱，并养成良好的
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小学语文新课标作文教学目标解读
小学语文新课标作文教学目标解读
作文是学生综合能力的体现，也是语文教学的难点。从教以来，对于作文教学的目的，作文教学的内容及方法至今还是很模糊的。近日重新翻开了新课标， -
小学作文教学目标解读与思考
小学作文教学目标解读与思考 写作是语文课程标准五个板块（“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”、“综合性学习”）中的重要一环，要求各学校“能具体明确、文从字
