专题：德语课程下载
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德语课程总结
德语课程总结 德国拥有世界先进的科学技术，其对中国科学的发展具有举足轻重的借鉴意义，如今中德关系日益密切的背景下，学习德语便拥有了更深一层的意义。我们的第二外语（德语）老
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《德语写作1》课程教学大纲
《德语写作1》课程教学大纲课程编号：1233044
课程名称：德语写作1
总学时数： 36
实验或上机学时：0
先修课：无
后续课：德语写作2，德语应用文写作（论文写作）一、 说明部分1. 课程性质2. -
德语听力课程教学大纲ok
德语听力课程教学大纲
一、教学目的
本课程为专业基础课，是一门培养学生德语四项基本技能之一 ;听力能力的课程。本课程的任务是通过多种形式、多种内容的听力训练，使学生的听 -
《商务交际德语》课程教学大纲
《商务交际德语》课程教学大纲
课程编号：1235015
课程名称：商务交际德语
总学时数：32学时
实验或上机学时：0
先修课：无一．说明部分
1． 课程性质
德语听说是一门高年级德语专业方向 -
地方课程和德语课程活动方案
贵阳市世纪园小学 2009年地方课程和德育校本课程活动方案 为了切实推进课程改革，贯彻落实《贵州省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》和《贵州省教育厅关于印发贵州省
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德语语言学课程--考点梳理（最终版）
语言langue是社会的，具有法规性的效力，对整个语言群体有约束力，研究的是语言构成的规则，即语言的共性。言语parole是个人行为，是具体的，个别的，研究的是语言群体中个人运用语言规则
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宁波三中2010德语课程实验班招生简章
为 加快宁波市教育事业发展，增加教育的选择性和多样性，探索建立与社会需求相适应的普通高中课程模式，引进国外先进教育理念和教育资源，借鉴国外成功的办学 经验，融汇中外优秀文化
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德语语音入门课程目录（共5篇）
德语语音入门课程 讲师：冯宇轩 课时：20.0 德语字母发音 字母单元音 元音概述 [a:]&[a]发音规则 [o:]&[כ]&[i:]&[i]发音规则[u:]&[u]&[e:]发音规则[ε]&[ə]发音规则双元音
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德语工作总结（★）
2015—2016学年度第二学期德育 工作总结班主任组 王妍 本学期，我紧紧围绕学校德育工作计划作具体总结如下： 1．思想教育 积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一
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德语比较从句
比较从句 während（而，却），表示行为的对立 Während es gestern schön war, ist es heute schlecht. Während in China der Sonntag ein Einkauftstag ist, sind die Laden
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德语谚语
Wie die Saat,so dieErnte.种瓜得瓜，种豆得豆 Abends wird der Faule fleissig. 懶人用夜功Alle Wege führen nach Rom. 条条道路通罗马Aller Anfang ist schwer. 万事开头
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德语谚语大全
A） das A und O + G /von (D)： 核心，关键，最重要的事 这里A指希腊字母中的第一个字母α，O指最后一个字母Ω,用第一和最后一个字母表示开始和结束。其他欧洲语言中也有类似的成语
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德语翻译
Einheit 1 Auf Wiedersehen! / Wiedersehen! 再见！Tschüs!/Also tschüs! 再见！ Guten Morgen!早上好！ Bis später!以后见！ Bis morgen! 明天见！ Guten Abend! 晚上好！ Gute Na
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德语论文
引言 弹指一挥间，四年的时光悄然消逝，本以为四年很长，本以为四年会难熬，其实经过四年才发现时间不等人，才惋惜为什么只有这短短的四年，才后悔很多该做的还没做，才遗憾还有一些事本
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德语书信格式范文合集
在德国书信的使用率不可谓不高。无论你是想要更改相关信息，还是想要取消合同，都得通过书信这种表达方式来达到你的目的。那么今天小编就来介绍一下，德语书信的写作格式和书写方
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德语工作计划
沙港中学2011－2012学年度下学期德育工作计划 工作思路： 以科学发展观为统领，紧紧围绕区教育局和学校中心工作，坚持“夯基固本，创新机制，突出特色，深化管理”的工作思路，加强德育精
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德语关联词
德语语法中的关联词 关联词一般是代词、副词和代副词，出现在主从复合句的主句中，指代后面的从句，起占位作用。所以它又译成：占位词、引导词、呼应词和相关词等。 根据其引导的主
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德语工作计划
2013-2014学年第一学期工作计划
一、指导思想
学生是学校的主要群体，学生的素质就代表着学校的管理及教学的水平，为使学生有规范的行为习惯及较高的素质，德育处应首当其冲。配
