专题：鄂教版话说长江
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鄂教版小学五年级语文上册《话说长江》教案
教学目标： 1、学会“府、驾”等10个生字，联系上下文理解“当之无愧、扑朔迷离”等词语的意思。 2、正确流利的朗读课文，了解重庆“山城雾都”的特点， 3、感受重庆的特有风貌，感悟
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习题：《话说长江》
武汉教育云资源中心 鄂教版小学语文五年级上册第二单元 第5课 《话说长江》习题 洪山区街道口小学 王静 一、书法展示台。 二、选出加点字的正确读音。 三、书法展示。(抄
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《话说长江》教学设计
《话说长江》教学设计 教学目标： 1、学会“府、驾”等10个生字，联系上下文理解“当之无愧、扑朔迷离”等词语的意思。 2、正确流利的朗读课文，了解重庆“山城雾都”的特点， 3、
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中国大型纪录片《话说长江》[范文大全]
《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌，王世光作曲，胡宏伟作词，首唱者季小琴。这首歌旋律激昂，歌词气势磅礴，通过对中国的第一长河——长江
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《话说长江》课文原文及教案设计（本站推荐）
长江，古称江、大江，是亚洲第一长河和世界第三长河，也是世界上完全在一国境内的最长河流，全长6397千米，发源于青藏高原东部各拉丹冬峰，穿越中国西南、中部、东部，在上海市汇入东海。
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《话说长江(节选)》第二课时教学设计
《话说长江（节选）》第二课时教学设计 一 复述过渡 上一节课，我们不仅了解了全文主要内容，还解读了1至7自然段，了解到重庆名字的来由、地形特点和“山城”的特点及其说明方法。我
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鄂教版品德与社会《话说地球》教学设计
鄂教版品德与社会《话说地球》教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版《品德与社会》第十一册第7课《话说地球》。 学情分析 从学生的社会生活环境看，随着现代
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鄂教版五年级品社长江作业(下册)答案
第一单元 奏响我们共同成长的和弦 1 善待他人 【课中拾贝】 一、知识回放。 1、喝彩、愉悦、赞美、肯定；2、己所不欲 勿施于人、黄金法则；3、玫瑰花、温情与力量、玫瑰花的余
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鄂教版四年级上册第七课《长江两岸是家乡》
第七课 《长江两岸是家乡》 主备人 石彩丽 教学内容： 鄂教版四年级上册《品德与社会》第七课《长江两岸是家乡》教学设计。 教学目标： 情感、态度、价值观目标：通过了解家乡从
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长江两岸是家乡(鄂教版)四年级上册教学（最终定稿）
长江两岸是家乡 教学目标： 1.情感与态度：通过了解家乡和对三峡工程的认识，从而萌发对家乡的热爱之情，激发热爱祖国的情感。 2.知识与技能：了解家乡的自然环境、物产和风情，体会其
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长江教学案[精选5篇]
《长江》教学案 砖桥中学 沈峰 [教材分析] 本节教材中主要安排了“中国第一大河”、“巨大的水能”、“防洪与灌溉”、“黄金水道”四部分内容，其目的在于让学生了解长江在我
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鄂教版品德与社会《长江两岸是家乡》教学设计
鄂教版品德与社会《长江两岸是家乡》教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级上册第三单元第七课《长江两岸是家乡》。 学情分析 中年级学生对
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鄂教版四年级下册品德与社会知识清单（含长江作业本答案）
四年级品社下册知识清单（含长江作业本答案）第一单元我们天天在进步第1课不经历风雨怎么见彩虹一、填一填。1、生活的天空，有晴也有雨。风雨中，我们成长进步，（自信）而（坚强）。2、生活
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鄂教版四年级语文（合集）
鄂教版四年级语文（上册）复习资料 第一课《诗人》 重点段落：（文章的重点段落要求必须会背诵,会默写更好！） 诗人是个大画家。他的笔是彩笔，能把文字绘出色彩缤纷的图画： “一池碧绿，映
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鄂教电馆[2007]05号
鄂教电馆[2007]05号关于举办2007年湖北省教师电教作品大赛骨干教师
信息技术应用能力培训研讨活动的通知各市、州、县（市、区）电教馆（站），江汉油田教育实业集团信息技术与电教中 -
鄂教版目录5则范文
鄂教版初中语文教材目录 七年级上册第一单元 阅读：成长的足迹 1、一起长大的玩具（金波）2、捅马蜂窝（冯骥才）3、海鸥乔那坦（张灯） 4、只要翻过那座山（杉美树子）5、望天树（乔传藻）诗词诵
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鄂教版信息技术教案
Scratch角色我会用 ［教学目标］ （1）认识Scratch中的角色。 （2）学习在Scratch中新增角色。 （3）学会为舞台选择适合的背景。 （4）通过制作动画使学生感受Scratch图形化程序设计语言编程的
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鄂教版六年级古诗
六上
（1）舟过安仁（2）碛中作（3）秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋 杨万里唐 岑参宋 陆游
一叶渔船两小童，走马西来欲到天，三万里河东入海， 收篙停棹坐船中。辞家见月两回圆。五千仞岳上摩天。
